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1、海门市九年级第一次学情调研化学试题注意事项：请将试题答案直接写在答题纸上。交卷时只交答题纸。本卷可能用到的相对原子质量: H1，C12，N14，O16，S32，Cl35.5第I卷（选择题 共20分）一、选择题(每题只有一个正确选项符合题意，每题2分，共20分。) 11. 科学饮食是健康的保证。下列说法正确的是 A预防甲状腺肿大应补铁 B预防患夜盲症应补钙C食用水果可以补充维生素 D锌是人体必须的常量元素12中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的主要贡献在于创造性地研制出抗疟新药青蒿素（化学式为C15H22O5）。下列关于青蒿素的叙述错误的是 A. 属于无机物 B. 一个分子
2、中含有5个氧原子 C. 相对分子质量为282 D. 碳元素的质量分数最大13下列基本实验操作正确的是水浓硫酸 A稀释浓硫酸 B加热液体 C点燃酒精灯 D读取液体体积 14逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则与稀硫酸反应放出气体物质一定是活泼金属 C单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D化合物由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物15下表是某同学除去杂质的设计方案，其中正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACuO（炭粉）在空气中
3、充分灼烧BFe（Fe2O3）加足量盐酸后过滤CKNO3（KOH）加适量的 Cu(NO3)2溶液后蒸发DNaOH（ Na2SO4 ）加过量的Ba(OH)2溶液后过滤16. 下列物质的用途中，主要利用该物质化学性质的是A用金刚石制作钻头 B用盐酸去除钢铁表面的铁锈 C用金属铜制作导线 D液态氮气用作医疗冷冻手术17右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。在t2时分别向盛有100g水的两个烧杯中加入w g甲和w g乙，充分搅拌。将两个烧杯温度均降到t1。下列说法正确的是 A甲物质的溶解度比乙物质大 Bt2时，两物质的溶液均为饱和溶液 Ct1时，甲溶液的溶质质量分数大于乙 Dt1时，甲、乙蒸发等质量的水，均
4、可转化为饱和溶液18通过下列实验，能够达到实验目的的是图3铜片铁片白磷红磷红磷90水二氧化锰过氧化氢溶液CO2油层木炭水 图4图2图1A图1测定空气中氧气的含量 B图2实验室制取氧气 C图3探究燃烧的条件 D图4测量二氧化碳体积19将一定质量的金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈无色；过滤后将滤渣加入适量稀盐酸，有无色气体产生。以下结论错误的是A滤液中一定没有银离子 B滤渣中一定含有金属单质M C滤渣中一定含有单质铜 D加入的金属M可能是单质铁1612时间/s质量/g0t1甲丙丁208420在密闭容器中甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测
5、得反应过程中三种物质质量变化如右图所示。下列说法中不正确的是A该反应是化合反应B丙可能为该反应的催化剂C如果反应前乙的质量为4 g，则反应后乙的 质量为20gD如果甲丁的相对分子质量之比为2:3，则该反应中，甲、丁反应计量数之比为3:8第卷（非选择题 共40分）二、填空与简答题(本题包括5小题，共40分) 21（7分）(1)根据下列图文回答问题： 氢氧化钠和盐酸反应 食品干燥剂 C60分子结构 古代字画图1 图2 图3 图4（1）图1从微观角度看，酸和碱发生中和反应的实质是 结合成水分子。（2）图2干燥剂的主要成分为生石灰，用化学方程式表示其干燥原理 。（3）图3一个C60分子是由 构成的。（
6、4）图4古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是，常温下碳的 稳定。（5）下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。 高温氢原子碳原子氧原子+甲乙丙丁 请回答下列问题：该反应中甲与丁的化学计量数之比为 ；甲中元素的化合价在反应前后 （填“不变”或“改变”）22（8分）工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：KOHKClO3MnO2 KMnO4、K2CO3混合液反应II反应I 熔融氧化 蒸馏水浸取CO2MnO2产品KMnO4晶体结晶过滤干燥洗涤过滤K2FeO4（1）KOH、KClO3、MnO2三种物质中属于盐的是 ；（2）“反应I”中生成的K2MnO4，在通CO2
7、酸化时发生反应的方程式为 ； （3）“干燥”过程中温度不宜过高的原因是 （用方程式表示），KMnO4、K2CO3 混合液中析出KMnO4晶体，说明KMnO4的溶解度 K2CO3的溶解度（填“” 或“”）； （4）为检验晶体是否洗涤干净，向最后一次洗涤液中滴加 ，观察现象可判断； （5）此流程中可循环利用的物质的名称是 。23.（8分）二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，海洋化学资源的综合利用将是重点发展 领域之一。 （1）海水晒盐：海水晒盐是 （选填“物理”或“化学”）变化。用下图方法可进行粗盐提纯。步骤中用玻璃棒搅拌的作用是 ，操作的名称为 。粗盐泥沙滤液精盐蒸发悬浊液溶解 （2）海水制镁：海
8、水晒盐后，以母液（卤水）和贝壳（主要成分是CaCO3）为原料电解 制镁，其工艺流程如下图所示：卤水Mg(OH)2MgCl2溶液无水MgCl2镁 I.步骤所加的碱最好是 （选填“氢氧化钠”或“石灰乳”），步骤反应的化 学方程式是 ；若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，除了选择氯化镁、硫 酸铜两种溶液外还必须选择的一种物质是 。 II. Mg(OH)2加热分解生成MgO和H2O，MgO是高熔点的化合物，某些阻燃剂（阻 碍燃烧的物质）的有效成分是Mg(OH)2。Mg(OH)2能够阻燃的原因有: 反应吸热降低环境温度，使可燃物不易达到着火点 生成的水蒸气降低可燃物周围氧气浓度 。CaCO3CaO澄清石灰水
9、ABCD24. （11分）科学家设想利用太阳能加热器、氧化钙与碳酸钙“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计如下装置，对该设想进行了探究。 （1）实验时C中出现了浑浊，请用化学方程式表示A中发生的反应 ； （2）装置B在实验中的作用是 ； （3）探究反应结束后D中固体的成分 【提出问题】反应结束后D中固体的成分是什么？ 【猜想假设】 猜想I只有氧化钙 猜想氧化钙与碳酸钙 猜想只有碳酸钙 【实验探究】 甲同学从D中取少量固体于试管中，加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。他认为猜想成立。乙同学不同意他的观点，理由是 。 乙同学从D中取少量固体于试管中，加
10、入一定量的水，振荡，试管外壁发烫。他继续向试管中滴入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。他认为猜想I成立。丙同学不同意他的观点，理由是 。 丙同学用酚酞试液和稀盐酸进行实验，请根据实验结论完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论.取样，加水溶解，过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液 猜想成立.向中所得固体中滴加稀盐酸 上述实验步骤中发生反应的化学方程式为 。【反思小结】 通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。写出实验装置D中发生反应的化学方程式 。25(6分)硫酸铵【(NH4)2SO4】是一种常用的化学肥料。现对某化肥厂生产的硫酸铵产品进行等级测定 (已知该化肥中不存在其他含氮物质)。
11、查阅资料：已知:氨气的水溶液为氨水，呈碱性，不稳定，易挥发。 硫酸铵化肥等级指标：指标项目优等品合格品氮(N)含量21.020.5浓氢氧化钠溶液硫酸铵化肥样品【实验设计】 按右图所示装置进行实验。(1)往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫 酸铵充分反应完全转化为NH3。(2)用B装置吸收产生的氨气，烧杯中盛放的试剂，下列最适宜的是 (填序号)； 水 浓HCl 稀H2SO4 【交流讨论】AB实验小组的同学认为，用上述实验装置测得的结果可能会出现下列情况。(1)甲同学认为：应在实验装置A、B之间增加一个装有 (填“浓硫酸或“碱石灰”)的干燥装置，否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高。(2)乙同学认为：在实验装置A、B之间增加正确的干燥装置后进行实验，测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏低，理由是 。【实验测定】 经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验。 取硫酸铵化肥样品13.5 g进行实验，测得B装置增重3.4g。请通过计算判断该化肥的等级（写出计算过程）。 为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备U盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。5
