《2013高考二轮复习第五章-第4节-语言表达新题(含图文转换)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考二轮复习第五章-第4节-语言表达新题(含图文转换)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 精品系列资料 郑州市经五路66号400-688-1789 传播先进教育理念 提供最佳教学方法第4节 语言表达新题（含图文转换）【聚焦重难点】考点考查范围涉及省份命题预测语言表达新题（含图文转换）识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。福建卷、天津卷、湖北卷、 山东卷、浙江卷、江西卷、湖北卷、重庆卷一是注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；二是要求考生根据图表内容，分析材料，辨别体察隐含信息，并进行综合评价或探究；三是“图文转换”实则综合语句扩展、压缩语段、句式变换、仿写续写等形式，其技巧性、综合性、新颖性更强，难度稍大。 【与高考对接】考点一表文转换考点解说在媒体信息交流
2、和传递中，图表是几种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。考题展示 考题1（2012年天津卷）阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分) (数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) 答: (2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,
3、概括其特点并略作说明。(2分) 答: 【解析】本题考查考生图文转换及语言表达的能力。第(1)题,读图时要细致,注意两条线的发展趋势,简要说明时要对两条曲线的变化情况作分别归纳。第(2)题,无论选取哪种媒介阅读方式(最好选取自己熟悉、认识较深的媒介阅读方式),都要概括出其特点,并作相关说明。 【参考答案】(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅速。(2)数字媒介阅读方式的特点是便捷。用电脑、手机上网,可搜索到无数的文章或书籍进行阅读,超大容量的电脑、手机储存功能尽可包罗无数电子文档或书籍,一部电脑可装下一座图书馆毫不夸张。方便快捷,随时可以轻松阅读。 考题2（2011
4、年湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。 （1）结论： 。 （2）原因： 。 【解析】本题考查图文转换的能力。答题时首先要认真审题，明确要求；然后细心研究图表，准确捕捉信息，包括比较对象、目的，数字的变化趋势等；最后对图表中数字认真比对，发现规律，准确得出结论。原因的得出也应该立足对图表信息准确而全面的分析。 【答案】（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。 （2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。技巧点拨 1.对照设问，明确要求。明知识范围、明设问角度、明各设问层次。 2.细读图表，提取信息。读表题、读数
5、据、读表注、定量+定性分析。 3.迁移知识，形成答案。 先构思，列出提纲，再联系材料，规范组织答案。注意依据教材、结合背景、运用术语准确表述，条理清晰、层次分明，简明扼要、多角度多层次论证。 注意：切忌不从材料出发，死套教材知识；切忌简单背诵理论和照搬材料，形成理论与材料“两张皮”现象；切忌片面、孤立地看问题。或抓住一点，不及其余；或只看成就，不看问题；或只看存在的问题，看不到问题正在得到解决的一面。考点二图文转换考点解说漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性信息，而寓意则是隐性信息。徽标，即徽记、标志，它言简意赅，高度凝练，蕴含丰富。解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才
6、能真正把握其内涵。考题展示 考题1（2012年福建卷）根据所给材料,按要求作答。 下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是 ()A.坐而论道B. 座无虚席 C.一劳永逸D.脚踏实地 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。要求在读懂图意的基础上,抓住漫画的本质。漫画中,凳子上面坐着一个人,双腿盘坐着,只是把鞋子穿在板凳腿上,游手好闲,精神萎靡。他并未说话,所以,不是坐而论道;只是一个人,不能说明座无虚席;也并未看到他劳动的场面,也不是一劳永逸。这幅画讽刺了只是高高在上,不愿意付诸实施、脚踏实地的人。 【答案】D 考题2（2012年江苏卷）阅读漫画,在横线上写出合
7、适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们: 考题3（2011年天津卷）根据以下材料，按要求作答。2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，右面是此次大运会的吉祥物“津津”。 （1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述其形象，并说明寓意。答： （2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。答： 【解析】本题考查图文转换和语言简明、得体、生动的能力。第（1）问，描述形象要全面、准确，语言得体，不能有所忽略；分析寓意，要和活动的主题联系起来，从阳光、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意，
8、揭示活动的意义。第（2）问，拟宣传语，要注意语言得体和鲜明，能够凸显活动的主题。 【答案】(示例)(1)“津津”张开双臂笑迎八方来客，它是我们热情好客的天津人形象的象征。它寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，祝愿中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”以跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩，祝第九届全国大学生运动会取得圆满成功。 (2)大运的成功，天津的希望！阳光体育，和谐发展！超越自我，实现梦想！快乐运动，健康成长！技巧点拨 审读画面，体察画
9、面要素。即对漫画中人、景、物等信息进行观察，初步感知画面信息。 合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，对画面的信息深入感知。 类比联想，探究画面寓意。在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。 【点对点训练】基础题： 1.下面这幅图片是“庆祝澳门回归祖国标志图案”，图案主要由两个数字“9”构成，左侧数字为绿色(绿色为澳门特别行政区区旗的颜色)，右侧数字为红色，该图案主要用于庆祝澳门回归的宣传活动。请从设计的角度说明图案的创意。 【解析】本题考查图文转换的能力。从设计的角度说明图案的创意，首先要分解图片，将之分解为几个部分
10、，然后分析每一部分和该图片主题的联系。需要特别注意的是图片中的标志性图案、数字、颜色等。 【答案】数字“99”表明1999年中国政府对澳门恢复行使主权。图案左上方的祥云有吉祥、和谐之意。红色是中华人民共和国国旗的颜色，绿色是澳门特别行政区区旗的颜色，绿色“9”之中是澳门特别行政区区旗的图案，红绿两种颜色象征“一国两制”。2.右面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划主题标识”。请你用一段文字解说一下它的设计意思。 【解析】先观察图标，分析图表的内容，这个徽标内有一个文字，然后再联系题目中的文字，弄清楚其内在的联系。 【答案】(示例)标识总体形象为地球，利用地球经纬线构成意象化的“文”字形象，体现文明素质的含义。“文”字字头为祥云状态，又构成人形，体现中国公民出境旅游和国内旅游的文明素质提升行动的意义。 3.观察下面丰子恺漫画建筑的起源，说明漫画内容，并写出两点启示。 内容：_ 启示：_ 【解析】本题考查解读图画信息的能力。漫画内容即画面所能表现的所有信息，正确叙述即可。启示可从多个角度提出，答案不唯一，只要根据画面延伸出来即可。 【答案】内容：孩子正在专心地搭积木，垒出了一个门，旁边是散落的积木。启示：(1)解放孩子的双手，还给孩子个性空间；(2)培养学生的创造性，要从小做起。 4.仔细观赏下面漫画，请简要概述漫画内容并揭示其寓意。 内容： 寓意： 【解析】本题考查考生图像转换
