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1、 江苏省江浦高级中学高二物理学业水平测试（必修1）（考试时间：75分钟 满分：100分） 2013.1.4一、 单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）义乌80杭州甲乙100km1为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志.如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km.上述两个数据的物理意义是A80 km/h是平均速度，100 km是位移B80 km/h是平均速度，100 km是路程C80 km/h是瞬时速度，100 km是位移D80 km/h是瞬时速度，l00km是路程2下面是关于质点
2、的一些说明，其中正确的有A研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点B科研工作者在调整卫星的飞行恣态时，可把卫星当作质点C研究运动员打出的乒乓球如何旋转时，不能把乒乓球看做质点D细胞很小，总是可把它看成质点3下列关于速度和加速度的说法中，正确的是A物体的速度越大，加速度也越大 B物体的速度为零时，加速度也为零C物体的速度变化量越大，加速度越大 D物体的速度变化越快，加速度越大4.下列图象中，表示物体做加速直线运动且加速度在逐渐减小的是5. 关于力，下列说法中错误的是A力是物体与物体之间的相互作用 B力可以只有施力物体而没有受力物体C力是矢量，它既有大小又有方向 D力可以用带箭头的线段表示
3、6.关于弹力，下列说法中正确的是A相互接触的物体之间一定有弹力作用B不接触的物体之间也可能有弹力作用C压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D压力和支持力的方向都平行于物体的接触面7握在手中的瓶子未滑落下来，这时A手对瓶子的压力一定小于瓶子所受的重力B手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力C手对瓶子的压力一定等于瓶子所受的重力D手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力8甲图表示物体做直线运动的v-t图像，则描述物体运动过程的s-t图像正确的是 (s为物体相对出发点的位移) 9用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间：设从尺开始自由下落时被受测者发现后抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，则下列
4、说法正确的是A. thB.tC.t D.th210.在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则A质量大的物体下落的加速度大 B质量大的物体先落地C质量小的物体先落地 D两个物体同时落地11我国道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为A系好安全带可以减小人的惯性 B系好安全带可以增加人的惯性C系好安全带可以防止因人的惯性而造成伤害D系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害12一辆空车和一辆满载货物的同型号汽车，在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶。两辆汽车同时紧急刹车后(即车轮不滚动只滑动)，以下说法正确的是A满载货物的汽车由于惯
5、性大，滑行距离较大B满载货物的汽车由于受的摩擦力较大，滑行距离较小C两辆汽车滑行的距离相同D满载货物的汽车比空车先停下来13如右图，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是 A人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力B人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力C人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力D人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力14.有两个共点力，大小分别是3N和5N，则它们的合力大小 A最大为10N B最小为2N C可能为15N D可能为1N15在“探究求合力的方法”的实验中，有位同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是A两根细绳必须
6、等长 B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D两分力的夹角一定要取90角 16如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F=8N的水平力推物体，物体与平面间的滑动摩擦系数=0.5，则A物体对地面的压力为10N B物体所受的摩擦力为10NC物体所受的合力为8ND物体所受的合力为零17在一根轻绳的两端各拴一个小球，一个人用手拿住绳上端的小球站在三楼的阳台上，放手让小球自由下落，两球落地时间差为t1，如果站在四楼阳台上重复上述实验，两球落地时间差为t2，则有At2=t1 Bt2 t1 D无法确定18汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，见前面有障碍物
7、立即刹车，刹车加速度大小为5m/s2，则汽车从开始刹车2s内及5s内通过的位移之比为A4:9 B3:5 C3:4 D2:519升降机中站着一个人，在升降机减速上升过程中，以下说法正确的是( )A.人对地板压力将减小 B.地板对人的支持力将增大C.人所受的重力将会减小 D.人所受的重力增大20、在倾角为的光滑斜面上放一球，球被竖直板挡住，如图所示，在拿开挡板后，小球的加速度为A，沿斜面向下 B，沿斜面向下C，水平向左 D，水平向左vF21如图所示，质量m=10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F20N的作用，g取为10m/s2，则
8、物体产生的加速度是A0B4m/s2,水平向右C2m/s2，水平向左 D 2m/s2，水平向右22如图所示，水平地面上质量为m的木块，受到大小为F、方向与水平方向成角的拉力作用，沿地面作匀加速直线运动.已知木块与地面之间的动摩擦因数为，则木块的加速 度大小为FA BC D23物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mc，得到三个物体的加速度a与其所受水平拉力F的关系如图所示，图中A、B两直线平行，则下列由图线判断所得的关系式正确的是 A BmAmBmBmC DABC 二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上(本大题2小题，其中24小题4分，25小题4分，共8分).24在做
9、“练习使用打点计时器”的实验时，如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以0、1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间间隔为T s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x13.00 cm、x27.50 cm、x313.50 cm，则打点计时器打记数点1时，物体的速度大小v1 m/s，打点计时器打记数点2时，物体的速度大小V2 m/s,物体运动的加速度 m/s225在“探究加速度与力、质量的关系”实验中： （1）为了探究加速度与力的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出图象（选填“”或“”）。（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持不变
10、；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作图象（选填“”或“”）。姓名班级学号江苏省江浦高级中学高二物理试卷（学业水平测试）答题纸二、填空题(每空1分，共8分)24、T s，v1 _m/s, V2 _m/s, _m/s225、(1) ， (2) ， 三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题4小题，其中26小题5分，27小题6分，28小题6分，29小题6分共23分）.26在倾角斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放有一个重为的光滑圆球，如图，试求这个球对斜面的压力和对档板的压力。
11、27.从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2,求：（1）经过多少时间落到地面； （2）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移； （3）从开始落下的时刻起，落下一半时间小球经过的位移。F28质量为0.5 kg的物体在与水平面成=600角的拉力F作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过0.5m的距离，速度由0.6m/s变为0.4m/s，已知物体与桌面间的动摩擦因数求作用力F的大小(g=10 m/s2)300AB29.如图所示，倾角为30的皮带运输机的皮带始终绷紧，且以恒定速度v2.5m/s运动，两轮相距LAB5m，将质量m1kg的物体无初速地轻轻放在A处，若物体与
12、皮带间的动摩擦因数 (取g10m/s2）求：物体从A运动到B共需多少时间?参考答案：一、选择题12345678910DCDBBCDCCD11121314151617181920CCBBCDBCAA212223BDD二、填空题：24、T 0.1 s，v1 0.375 _m/s, V2 0.525 _m/s, 1.50 m/s225、(1) 质量 (m) ， (2) 力(F) ， 三、计算题26、球对斜面的压力，对档板的压力。27、 （1）10s (2)5m 95m (3) 125m28、F=23.456 N29、2.5s为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备U盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。7江苏省江浦高级中学高二物理学业水平测试
