《人教版二年语文上册第2单元：《拍手歌》第2课时 (1) (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年语文上册第2单元：《拍手歌》第2课时 (1) (1)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题拍手歌设 计 者于浩教学目标1.掌握“牢、记”等 13个生字；正确书写“保、护”等 8个字。2.通过引导，讲解，鼓励，启动，合作法进行教学。3.有保护动物的意愿。教学重点有保护动物的意愿。教学用具多媒体课件教学时间第2课时教学过程教学活动 二次备课导入探究1. 教师播放配乐拍手歌视频。 2. 课件出示生词，引导学生正确认读。 3. 创设动物园里开展知识竞赛的情境。1、 合作学习1. 课件出示“世、界、丛、猛、灵、休”。组织学生小组合作学习识记。 2. 组织学生集体交流学习收获。 3. 组织学生通过游戏巩固生字。2、 儿歌表演，感受快乐1. 创设竞赛结束颁奖会的情境，组织学生表演，随机指导
2、朗读、背诵。 2. 巩固生字。这节课我们继续学习拍手歌。（出示学习目标）上节课，我们认识了许多生字，现在请同学们来猜一猜这几个是什么字？1、看图猜字。牢、丛、雀教学过程教 学 活 动二次备课总结3、 指导书写指导学生书写“丛、处、六、熊、九、朋、友”。重点强调：“熊”的结构和笔顺；“朋”第一笔是竖撇。4、 做拍手歌游戏5、 老师出示问题组织讨论你还知道哪些动物？和同学交流六、你学了本篇课文以后知道了什么？动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。谈谈本节课的收获。布置作业：背通课文。这首儿歌多有趣啊！我们也来学着编一编吧。、指名编。板书设计 拍手歌我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽第大自然教学反思
