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1、美术教案中班想象画 想象画的教学有助于培养幼儿的想象力与语言能力。下面是为大家收集整理的美术教案中班想象画,欢迎阅读。 活动目标: 1在画纸上随意用各种线条、不规则的图像进行想象绘画。 2大胆想象通过添画的方式表现不同的动物。 3体验想象绘画带来的创意与快乐。 活动准备: 物质准备:幼儿绘画纸、颜料、笔,ppt 经验准备:认识各种各样的动物。 活动过程: 一、以游戏“庆丰收”导入,激发幼儿的兴趣 播放ppt,教师:今年啊,青青草原的果园大丰收啦。好多的小动物都来帮忙摘水果,可是,他们一不小心喝了慢羊羊村长发明的“魔法汤”,都变成了黑黑的影子,不能帮忙摘水果了。这可怎么办呀?。 二、出示范画,探
2、讨画法,引起幼儿绘画兴趣 1.出示范画马,讨论画法。 要解救小动物,只要画出小动物大大的眼睛,再添画上斑纹,这是什么小动物?他把斑马变回了原来的样子,喜羊羊的本领棒不棒? 2.影子的的想象 (1)转动纸的方向想象不同的动物。 我们先来看一看,这个影子有可能是什么小动物?(鸡) 还有不一样的想法吗?想不出来吗? 我们在转一转,换个角度在瞧一瞧,有谁发现了吗? 吴老师决定也要想一个,我觉得他像一只大公鸡,请小朋友们帮我找一找,大公鸡的头在哪里?尾巴在哪里? (2)根据幼儿的想象添加眼睛、花纹变成相应的小动物。 要把这个小动物解救出来,先画出这个小动物的什么?再添画什么? 谁愿意帮我把大公鸡的眼睛画
3、出来? 接下来要画什么?谁愿意给大公鸡添画漂亮的羽毛? 我们还可以用波浪线装饰这只大公鸡,你看,大公鸡是不是变得更漂亮啦? 除了用线,还可以用什么来装饰? 大公鸡最漂亮在什么地方? 在我们的共同努力下,我们把一只大公鸡成功的解救出来啦!我们欢呼一下! 三、幼儿绘画,教师巡回指导 1.教师提出要求。 第一,找到自己喜欢的小动物后,要仔细地看,认真地想,我解救的是什么小动物?如果想不出来,没关系,转一下,你就会有新的发现。第二,要想一想,喜羊羊解救动物的法宝是要先画出大大的眼睛,再添画身体上的花纹或者羽毛 2.幼儿画画。 四、介绍“解救的动物” 已经完成的小朋友,可以把你解救出来的小动物送回果园,
4、而且跟身边的好朋友介绍一下你解救了什么小动物。 活动目标: 1能充分展开想象,给手掌随意添画; 2学会与同伴合作完成作业,体会成功的快乐; 活动准备: 人手一张白纸、油画棒、范画等 活动过程: 一说说手的用途 1每个人都有一双手,请说说它的作用; 2假如现在要给手添加一样东西,让它变成另外一个物体。你打算添什么? 二给手添物 1,鼓励、赞同幼儿的大胆想象,同时分享老师的想象画(欣赏范画); 2,鼓励幼儿发现教师范画的做画方式:两人合作,鼓励幼儿将画尽量画地丰富,同时学着与同伴合作绘画; 3,注意范画中颜料的选用,提醒幼儿在上色时用上渐变色; 4,幼儿随意想象绘画,鼓励幼儿尽量将手添绘得丰富; 三欣赏手的想象画 1,找出典型的手掌想象画,对作者的充分想象表示赞同 2,引导孩子欣赏别人的作品,找出值得借鉴的地方; 延伸活动: 有趣的手影游戏