《春望优秀教案范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春望优秀教案范文(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、春望优秀教案范文 教学目标 1、知识目标:理解诗歌内容,理解作者的思想感情。 2、能力目标:反复朗读,背诵课文;把握重点词语,分析景物意象,体会作者的思想感情。 3、情感目标:激发学生爱家爱国的思想感情。 教学重、难点 通过分析诗歌的意象,结合背景,理解作者的思想感情。 教学时间 1课时 教学方法 朗读感知法,情境品味法 教学过程 一、导入 以爱国名言,人民苦难等相关内容导入 二、简介背景 (安史之乱)、作者杜甫 三、朗读感知 1、反复朗读。要求:读准正音、节奏、语气语调。 2、检查朗读情况,引导学生正确译读。 3、引导学生背诵。 四、研读赏析 1、引导学生通过想象再现形象,把握物境。 诗歌的
2、首联写了哪几个形象?组成了一幅怎样的画面?学生明确:写了国都、山河、城、草木四种形象。这是一幅论陷长安城的破败景象:国都论陷,城池残破,山河依旧,乱草丛生,满目凄然。 颔联写了几个形象,组成了怎样一幅画面?明确:写了花、鸟。春花盛开,鸟儿和鸣,但诗人在视听上并没有愉悦之情,因他与家人的别离感伤所致。 让学生想象颈联、尾联的形象及画面。明确:烽火连天,兵荒马乱,诗人盼望得到家书,可一直都大失所望,由此而焦虑忧愁,满头白头,头发稀疏得不能插簪。 2、引导学生体会情感,把握情境。 提问:这首诗抒发了诗人什么样的情感?明确:全诗抒发了诗人忧国思亲的情感。 提问:全诗抓住哪些词语和意象来表达心情?明确:国“破”国家支离破碎草木“深”更令人满目凄凉、花溅泪,鸟惊心衬托诗人因国破家亡而产生强烈伤痛的感情。“抵万金”表达诗人对妻子儿女及家中亲人的思念。“搔”不胜簪:头发稀疏不能插针簪,衰老得快,忧国、伤时、思家所致。 五、课堂小结 并美读课文 六、巩固提升 见附页 板书设计 肖联写景 心生伤痛 颔联抒情 离愁别恨 借景抒情 春望 颈联叙事 眷家思亲 寓情于物 尾联描写 忧国伤时 春望优秀教案相关文章: