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1、（鲁教版）2011年全国中考化学试题分单元汇编第六单元（山东四川专版）26.(3分) （2011泰安） 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）30时，甲物质的溶解度是 g；（2）当温度为 时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用 法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）。32（2011泰安）（6分）用“侯氏联合制碱法”制取的纯碱（Na2CO3）中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量，称取12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸，当盐酸滴加至73g时，气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g。试计算：产
2、生二氧化碳气体的质量是 g。该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数。（计算结果精确到0.1%）9（2011临沂）下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是（ D ）A铁与硫酸铜溶液 B氢氧化镁与稀盐酸C碳酸钠与稀硫酸 D氮气和氧气13（2011烟台）下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是D (A)甲的溶解度大于乙的溶解度 (B)t1时，50g甲的饱和溶液中有15g甲 (C)t2时甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液 (D)当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲14（2011烟台）下列有关溶液及其性质的说法中错误的是C (A)海水的凝固点比水低 (B)溶液和浊
3、液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关 (C)一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化 (D)食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子18（2011烟台）下列实验能达到目的的是A (A)验证可燃物燃烧的条件 (B)检验铵态氮肥(C)检验CO32一的存在 (D)用水吸收CO 25（2011烟台）(9分)21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。 (1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分离出淡水。 (2)制盐：制粗盐。
4、从卤水中提取粗盐用的结晶方法是 。粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤b加过量的Ba(OH)2溶液；c加适量的盐酸；d加过量的Na2CO3溶液；e蒸发。正确的操作顺序是 (填字母)。(3)制碱：氨碱法制纯碱的流程图如下： 完成图中“( )”的内容： ； ； 。(4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。 25(9分)(1)沸点 颗粒大小 (2)蒸发结晶 bdace(过滤可重复使用)(3)NH3 CO2 加热(或热解)（4）（2分，写出
5、中间两步即给分）10. （2011滨州）下列关于海水晒盐原理的分析正确的是D A利用阳光照射，使海水升温得到食盐 B利用海风降温析出食盐晶体 C利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 D利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐15. （2011滨州） 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是B 选项 物质 杂质 试剂或方法 A NaCl 固体 泥沙 加水溶解、过滤、蒸发 B NaCl 溶液 Na2C03 滴加硫酸溶液至不再产生气泡 C KNO3 溶液Ba(N03)2 滴加适量K2SO4溶液、过滤 D N2 02 通过红热的铜丝16. （2011滨州） 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系
6、的是AA. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B. t时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体C. 向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液D. 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液19（2011滨州）(7分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。 A工业废水直接排放 B工业废气处理后排放 C禁止使用含磷洗衣粉 D大量使用化肥、农药(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式： 。(3)为除去水中的不溶性杂质，
7、某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。 (4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。19. （7分）(1)A、D (2)氢气(或H2) 2H2O 2H2+ O2 (3)吸附 (4) Ca(HCO3)2 = CaCO3+ CO2+ H2O21（2011滨州）(3分)右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知： (1)当温度为30时，硝酸钾的溶解度 (填“”、 “ (2)降温结晶(或冷却热饱和溶液) (3)易溶)5（2011德州）右图为固体物质X
8、、Y的溶解度曲线。在温度为t2时分别把质量为a g的X、Y放入100 g水中，下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施。其中正确的是B状态措施AX为饱和溶液，Y为不饱和溶液给Y溶液加热蒸发适量的水BX为不饱和溶液，Y为饱和溶液向X溶液加入固体X至有晶体残留CX、Y都是饱和溶液。DX、Y都是不饱和溶液。把X溶液温度降低至t1，给Y溶液加热蒸发适量的水16（2011济宁）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是C氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续
9、溶解其他溶质氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类ABC只有D20（2011济宁）许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀 的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是BAH+ Na+ 0H- NO3-BNa+ K+ Cl- OH-CH+ K+ CO32- HCO3-DK+ Ba2+ Cl- SO42-3（2011济宁）(4分)下表提供了A、B
10、两种物质的溶解度数据，读取信息后回答：(1)A、B物质都属于_ 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)；(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是_如右图给出的曲线中，_与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号)；(3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质，一般采用_的方法。3(1)易溶(2)B物质溶解度受温度影响比A物质大 (3)结晶说明： (2)、(3)小题其他合理答案皆可3(2011威海)下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂AA过滤 B蒸发 C蒸馏 D结晶11. (2011济南)加、以两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图I所示，根据图示判断，下列说法中，不正
11、确的是A 甲、乙两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大B 在t时甲、乙两种物质饱和溶液的质量分数相等C 将t时甲的饱和溶液升温（溶剂不蒸发），溶液的浓度增大D 当甲中含有少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲13. (2011聊城)为了打造“江北水域,运河古都”,光岳楼四周仿古建筑的重建需要大量的氢氧化钙.氢氧化钙的俗名是( )A.火碱 B.纯碱 C.熟石灰 D.生石灰18. (2011聊城)2011年3月11日,日本大地震导致核电站爆炸,使防辐射成为热点话题.“吃碘防辐射”的说法造成社会上短暂的“盐荒”.加碘食盐中的碘是指( )A.碘元素 B.碘分子 C.碘离子 D.碘原子27. (201
12、1聊城)下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )A.用水区分氯化钙和碳酸钙 B.用酚酞试液区分盐酸和食盐水C.用肥皂水区分硬水和软水 D.用闻气味的方法区分白醋和白酒28. (2011聊城)以下是KCl的部分溶解度数据，下列说法中正确的是( )温度/0204060溶解度/g27.634.040.045.5A.KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质 B.20时,100g饱和KCl溶液中含KCl34.0gC.20时,KCl溶液中溶质的质量分数一定小于40时溶液中溶质的质量分数D.60时将溶质质量分数为30%的KCl溶液降温至40时,有晶体析出8. (2011聊城) (6分)用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含氯化钠杂质),某化学兴趣小组为了测量纯碱样品中碳酸钠的质量分数,做了如下实验:称量某纯碱样品12g,加入到足量的氯化钡溶液中,恰好完全反应.过滤干燥后,称得沉淀质量为19.7g.请计算:纯碱样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0
