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1、学校德育工作计划一、指导思想：以党的十七大精神和科学发展观为指导，以未成年人思想道德建设、公民道德建设纲要及有关德育法规文件为指针，根据国家教育中长期发展纲要、县督导评估和学校十二五发展规划的具体要求，以降低德育重心，教会学生学会生活、学会学习、学会做人为着力点，以“做有品位、有风度的綦中人，建设和谐綦中家园”为中心，抓住校庆契机，强化班风、级风、学风、校风建设，注重德育实践，坚定落实德育常规工作，真正做到以人为本，促进学生德智体美全面发展。二、工作目标：1、通过强化德育管理，牢固树立“学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人”的德育意识并在工作中自觉将意识转化为
2、育德行为。2、继续开展好习惯成就一生的学习宣讲、交流活动，培养学生良好行为习惯，教会学生学会生活、学会学习、学会做人。3、通过参与百年校庆活动，让全校学生树立“今天我以綦中为骄傲，明天綦中以我为自豪”的爱校意识，全力建设和谐綦中家园。4、通过强化学生心理健康教育和法制、安全教育，健全安全保卫制度和工作机制，完善人防物防和技防措施，减少学生违纪事件的发生，保障师生安全，把“让学生成人，让家长放心，让社会满意”作为德育工作的庄严承诺。5、继续分年级开展德育系列化专题教育活动，培养学生健全的人格和优良的道德情操。6、探索和实践学生自主管理，加强学生群团建设和干部培养，实现学生自我教育、自我提高的育人
3、目标。7、探索与学校“问题式” 课堂教学一致的“问题式”德育教育模式和高中实行新课改后的学生素质评价机制。三、工作重点及任务要求：1、强化学生管理，规范学生行为，把德育重心降到具体而实在的程度，着力培养学生良好的德性和一些基本素养。（1）、坚持有计划地学习好习惯成就一生，加强两个“习惯”的养成教育，教会学生学会生活，学会学习，学会做人。在全校范围内大力倡导“五有”“五无”，五有：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有礼貌；五无：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。每年把9月、2月定为入学规范教育月，把每学月的第一周定为“文明礼仪示范周”，长期坚持，形成我
4、校的教育规范和教育传统。“规范”是养成教育的具体体现，养成教育是培养人的基础教育。依托 “文明礼仪示范班”及其他文明细胞建设活动，实现要求学生“规范”什么？“养成”什么？为此，必须在开学一月强化组织学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范” 好习惯成就一生一书的学习教育活动,也可以尝试开设“规范训练课”等不同形式进行强化训练。抓教学，各科渗透，相融促进。课堂是对学生进行教育的最直接、最有效的途径之一，要求每一位教师充分利用课堂对学生进行有意识的教育，使养成教育“无处不有，无处不在”。在教学中注重学生的“态度、情感、价值观”的培养，将德育工作真正渗透到学科教学中，使课堂“安全”，培养学生在个性品
5、质支撑下的正确价值判断。抓检查，督促导向，巩固成效。以年级组为主导，学生处、教学处配合（在新的教育周志和教学日志中将设置相关信息栏目），定期不定期直接抽查班级学生“习惯”养成情况，及时反馈信息，促进养成、防止反弹。（2）根据各年级、各班学生实际，坚持选择性地开展小专题教育活动。如：说了就要做诚实守信的教育耐心听别人讲话（听老师讲课）尊重他人的教育一切按规则行事行为规范教育角色与责任责任心教育假如每人每天节约每一分钱节俭教育用过的东西放回原处心中有他人的教育及时感谢别人的帮助感恩教育做事要有计划有恒心有方法成功教育干干净净迎接新的一天热爱劳动教育了解自己，珍爱生命，珍惜青春青春期及性教育（性教育
6、应该承担起明晰男女社会角色定位的责任，让学生们学习做健康、自信、快乐的男人和女人，其内容包含性生理知识、性心理建构、性别教育、异性人际关系教育、性美感教育、性道德教育、性自护教育等。）（3）对全校学生长期开展做一名有品位、有风度的綦中人的教育活动。借校庆之机，参观校史陈列室、了解学校发展历史、学习前辈、学长们的动人事迹，初定自己的人生坐标，初拟自己人生规划。学校通过研究总结，把做一名綦中人的基本素质相对固定下来，在全校学生中掀起做一名有品位、有风度的綦中人的教育活动，代代相传，形成綦中的德育传统并不断加以积淀和丰富。（4）更新人才培养观念，树立多元人才观，尊重学生个人选择，鼓励学生个性发展。高
7、一和初中部都要做好学生成长记录，完善学生综合素质评价方案，建立并使用学生成长记录袋。（5）加强文明细胞建设，促进学生良好习惯的形成。各年级组在小组建设、寝室管理上狠下功夫，根据学校要求，措施落实，督促到位，着手细处，着眼长远，评价及时。2、强化心里健康教育工作，进一步搞好心理咨询、心理讲座，利用心理教研组适时举办“班主任心理健康教育学习培训”，搞好心理健康教育，提高学生心理素质，增强抗挫折能力，教会学生关爱自己、关心他人、珍爱生命，高效学习。3、继续搞好分年级、分层次家长学校，举办不同层次的家长培训班，优化学校、家庭、社会三结合教育网络，提高家庭教育质量，充分整合教育资源。4、在“以人为本、办
8、和谐教育和人民满意教育”的大前提下，加大对违纪学生的教育、转化、处理力度；搞好分年级、分层次问题学生专题教育活动；加强学生安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和法制意识；学校层面搞好和谐校园、平安校园建设工作，健全相应工作机制。（1）对违纪学生处理继续坚持四条原则：A、凡记过及其以上处分一律进入档案原则。B、毕业年级学生凡中考或高考前未撤销处分者，毕业证缓发、或不发的原则。C、一律以违纪事实为依据，以学校纪律为准绳，对事不对人，加大对违纪学生处理力度的原则。D、处分撤销程序原则：本人申请班主任、年级主任签字学生处审核德育领导小组讨论审批通报。（2）、加强警示教育。学校及保卫科就带有普遍性和典
9、型性的学生违纪现象，进行专项治理。比如：打电子游戏或上网成瘾，考试作弊，公开吸烟、打架斗殴，盗窃诈骗，阅读或传播不健康的影像资料（或读物）及超出正常的异性交往等等，通过处理个别严重违纪学生达到警示教育的目的。此类处理必须事实清楚、证据确凿、负面影响较大为标准；留校察看及勒令退学处理必须慎重，不得滥用（记过及其一以下处分由年级组直接办理，报学生处保卫科存档）。5、校团委、学生处和年级组要着力培养、利用好各级学生干部，让学生干部参与到班级、年级、学校管理中（根据需要可设想在学生干部中聘任团委书记助理、学生处和年级组主任助理乃至校长助理），加强文明礼仪监督，增强学生自我教育、自我管理、自我约束、自我
10、保护意识。6、加强舆论导向，统一思想，提高认识，强化师德师风建设，大力培养全员育人意识，努力形成全员育人局面（这一点由学校党委及校长室发布专门文件予以规范，各班、各年级组和处室加强落实。特别是班级和年级组要强化全员育人工作，杜绝只教书不育人的现象发生）。 7、集中人力、物力、财力办好校庆活动中的新老校友联欢活动和庆典活动；策划并做好百年校庆师生礼仪培训及服务准备工作。8、进一步规范、细化和落实校园文化建设。加强教室文化、宿舍文化、餐厅文化、厕所文化、建筑文化、花坛文化建设，让每一面墙，每一个角落都会说话,注重显性教育和隐性教育的有机结合。9、为学生搭建成长平台，开展一系列班团（队）教育活动。（
11、1）、配合綦江县爱卫办创建市级文明县城活动，在全校学生中开展“告别粗俗、讲究文明”教育活动。通过国旗下讲话、举行各年级学生签名仪式等活动，教育学生“讲文明、懂礼貌、爱卫生”、“做文明市民”、“做有品位、有风度的綦中人”。（2）有效利用网络资源，继续搞好课前文化建设活动，深化“书香校园、文化綦中”建设，全校各年级要安排时间下载观看复旦大学钱文忠教授主讲的弟子规全集（网上有视频）。（3）以学校体育俱乐部的建设和初始运转为契机，强化艺体管理，深化“2+X”活动，助推学校艺体工作、研究性学习和科技创新活动再上新台阶，真正实现特设强校。（4）、在全校学生中深入开展“孝敬父母、感恩苦学”的系列教育活动。（
12、5）、强化校庆活动育人功能，开展“我参与、我体验、我成长”的主题教育活动。（6）、在全校学生中深入开展“爱心与责任”教育。教育学生爱自己并对自己负责，爱父母并对父母负责，爱老师并对老师负责，爱同学并对同学负责，爱学校并对学校负责。（7）、在全校学生中深入开展“理想信念教育”。通过学习中外名人成功的范例和了解本校名生的成长经历，开展“人生名片设计”等主题实践活动，激发全校学生“自尊、自信、自强、”的坚定信念、“成人、成才、成功”的雄心壮志和“坚毅、坚强、坚韧”的钢铁意志。（8）、搞好一年一度的军训和高三年级的野外拉练（高一上期和高三上期）和成人宣誓（高三下期）教育活动。充分利用军训和拉练整顿工作
13、，从严要求，精细化管理，将学生的日常行为纳入规范化管理。军训奉行的原则是“无法忍受，可以做到”，在军训和拉练中，看到的价值不仅仅在强身健体上，更看重的是“磨练品格”，在生活中、学习上的主动精神、竞争意识、坚韧品格都要从操场上和拉练中培养；通过成人宣誓活动，让学生明白自己肩上的责任，全力冲刺高考。10、加强卫生宣传，大力整治环境卫生，积极预防各类流行病的爆发。把爱国卫生、食品卫生、环境卫生和个人卫生有机结合起来，把卫生工作纳入常态化、规范化管理。（医务室定期办宣传橱窗、学校定期检查并公示、年级日查两遍纳入班级考核、学校专门的卫生人员定期开会总结）四、理顺管理关系，完善学生管理模式，提高学生管理水
14、平。1、建立健全德育领导小组，定期或不定期召开德育领导小组会，研究、探讨、解决德育工作中的热点、难点问题，把握德育方向。组长：刘玉才副组长：刘开福 王孝强（常务） 文才礼 成员： 江世翔 李华凤 赵亮 李定国 廖鑫莹 各年级主任 、组长2、强化门卫管理，规范校牌佩戴，加大对校门口的整治力度，建立班级、年级、校级三层护校队，加大校园保卫巡查力度，全面落实安全责任制，使校园安全监管无处不在、无时不有，真正构建平安校园。3、变革德育会议制度，进一步理顺学校德育管理关系，优化育人环境，确保德育工作政令畅通，提高德育工作的实效性。（1）建立学生处主任办公会制度。每两周召开一次（双周星期四上午11：001
15、2：00），专题探讨近期德育工作，使德育工作有序推进，防止盲目性。参会成员：主任、干事、寝管主任、分管校长。（2）两周一次（双周星期四下午3：004：00）学校德育工作例会。通报前两周工作、布置后两周工作，研究、探讨热点、难点问题，增强学校德育工作的针对性和有效性。分管校长、学生处相关人员、分管德育工作的年级主任、年级组长参加。（3）以不同形式定期召开年级违纪学生座谈会或问题学生座谈会（1次/半学期）和学校后进生心理辅导会（1次/月），促进后进生转化，缩小后进生群体，尽力教会后进生做人。（5）定期召开年级班主任工作例会（每周星期天晚上7：008：00）、年级学生大会（1次/月）和年级教师大会，
16、分析年级学生思想动态，强化年级德育工作。年级主任和年级组长应自觉邀请学生处主任和分管德育校长参加，确保年级德育工作主渠道畅通，确保学校整体德育工作有序而规范。（6）每月一次（每学月第四周星期五下午的4：306：00）全校班主任大会。通报、小结上学月工作，布置下学月工作或小专题班主任培训。4、建立三级“宿舍管理委员会”，强化宿舍管理。以学生处分管主任、寝管主任、分管德育的年级主任或组长、班主任、学生干部（各班设寝管委员、学校和各年级设寝管部长）为主体，分别建立班级、年级、校级“宿舍管理委员会”，强化宿舍管理。加强宿舍文化建设和文明宿舍的评比考核活动，使宿舍真正成为住校生的快乐家园。5、完善学生自主管理。班级建立常务班长、值日
