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1、,第六章 教育调查法 刘萱,【教学目标与要求】,了解：教育调查研究法的意义和作用；教育调查的类型；访谈调查的类型 识记：教育调查研究法的特点 理解：教育调查研究的一般步骤；访谈调查的优缺点；问卷调查的优缺点；访谈调查的实施过程和技巧；封闭式问卷的设计 应用：能够根据一个具体的问题恰当设计访谈设计，并运用它进行实际访谈；能根据一个教育研究课题设计一份封闭式问卷,第一节 教育调查法概述 一、什么是教育调查法 以提问的方式收集资料以确定各种事实间的联系或关系的方法.,二、教育调查法的主要功能,1.揭露教育发展中现实存在的问题，暴露矛盾，通过不断解决教育内外部的各种矛盾进而促进教育的发展。 2.帮助教
2、育工作者和研究者发现和总结推广先进教育思想和先进教育经验，更好地改进工作，提高教育质量。 3.为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务。,三、教育调查法的特点,（一）原始性 教育调查研究是在自然状态下收集资料，研究者对被调查者不进行任何干预和操纵，这一点不同于教育实验研究 （二）间接性 教育调查研究是通过间接的方式收集资料以研究当前的教育现实，这一点与教育观察法不同 （三）广范性 教育调查研究涉及的范围广，这一点不同于教育观察研究和教育实验研究。,四、教育调查法的种类,（一）依据调查的目的来分，可分为现状调查、相关调查、发展调查和原因调查。 （二）依据调查对象可分为普遍调查、抽样调查和
3、个案调查 （三）依据调查手段可分为问卷调查和访谈调查,五、调查法的一般步骤,（一）明确问题，形成调查设计 1.阐述研究问题；2选择调查对象；3确定方法手段； 4编制选用工具；5制定调查计划 （二）实施调查，搜集调查资料 一是回收的问卷、访谈记录 ； 二是有关被调查者的背景材料 （三）整理分析，撰写调查报告,第二节 访谈法,一、访谈法的含义 访谈调查：顾名思义，就是研究者寻访、访问被调查者并且与其进行交谈和询何的一种活动。访谈是一种研究性交谈，是研究者通过口头谈话的方式从被调查者那里收集（或者说建构）第一手资料的一种研究方法,分类：,1.按访谈的内容是否标准化 结构式访谈（标准化访谈）、非结构式
4、访谈、半结构访谈 2. 按访谈是否借助中介物来划介直接访谈和间接访谈。 3.按访谈涉及的人数的多少 个别访谈、集体访谈（座谈）,二、访谈调查的实施,（一）访谈前的周密设计 1明确访谈问题 2确定访谈对象 3选择和培训访谈者 4约定访谈时间和地点 5设计访谈提纲 （二）访谈者接近被访者,（三）访谈中的有效沟通 1访谈中的提问 2访谈中的追问 3访谈中的倾听 4访谈中的记录 5访谈中的回应 6非言语行为的运用 （四）访谈末的适时结束,三、访谈法的特点,优点： 1.易于对访谈过程及环境进行控制 2.适用于更广泛的调查对象 3.收集的资料范围广泛 4.成功率高,缺点： 1.费时、费力、费财，访谈规模有
5、限 2.匿名性差 3.访谈结果的准确性、可靠性可能受到研究者素质的影响,大学校长访谈提纲,大学校长的教育理念与治校 1.大学校长在治校中起什么作用？ （1）校长在治校中起的最重要的作用是什么？ （2）整体而言，他们能否起到这种作用？ 不能起到应有的作用的原因主要有哪些？,2.对校长群体自身的评价 （1）您认为我国现在校长队伍是否存在不足？什么不足？如何改变？ （2）校长应有的最基本的素质是什么？,第三节 问卷调查,一、问卷调查法的含义 研究者把研究问题设计成若干具体问题，按一定的规则排列，编制成书面的表格，交给被调查者填写作答，然后收回整理、分析，从而得出结论的一种研究方法。问卷调查使用的基本
6、工具是问卷，设计问卷是运用问卷调查法进行教育研究时的一项重要工作。,二、问卷调查的特点,优点： 1. 问卷内容客观统一，问卷资料易于量化统计。 2. 问卷调查的实施比较经济，节省人力、时间和经费 3. 问卷调查的匿名性强，回答较为真实,不足之处 ：,1问卷调查灵活性不强 2问卷调查的指导性较低 3问卷调查的深入性不够 4问卷调查的适用性有限,三、问卷的基本结构,一份完整的问卷一般由前言、主体和结束语三部分构成。 （一）前言 前言是写在问卷开头的一段话，是调查者向被调查者说明调查目的与要求、调查者的身份等。前言的内容一般包括这样几方面的内容：(1)调查的目的与意义；(2)关于匿名的保证；(3)对
7、被调查者回答问题的要求；(4)调查者的个人身份或组织名称,（二）主体 问卷的主体包括指导语、问题、回答方式等。 指导语是用来指导被调查者填写问卷的一组说明性文字，其作用是对填表的方法、要求、时间、注意事项等作一个总的说明，有时还附一两个例题，帮助研究对象更好地理解如何进行填写 问题和问题的回答方式是问卷的主要构成部分。,（三）结束语 结束语在间卷的最后，一般内容是对被调查者的合作表示感谢，提出不要漏填与复核的请求。有的间卷还要征询一下被调查者对问卷设计的意见和建议。,四、问卷设计的步骤,问卷设计是由一系列工作所组成的，它需要经过准备、设计问卷初稿、适用和修改，最后形成正式问卷等几个步骤。 （一
8、）问题设计准备 （二）设计问题初稿 （三）试用修改问卷,五、问卷中问题的设计,（一）问题的形式 根据问题提出方式的不同，问卷调查表可分为三种类型： 开放式、封闭式和半封闭式。,开放式是指在问卷上只提出问题，不列出答案，由被调查者自由回答。,(一)开放式,开放问卷适合以下两种情况,1.对较深层次的问题的研究 2.调查初期,例1：请你用最简洁的语言，回答你在日常生活学习中，,最关心的问题是什么？ 最担心的问题是什么？ 最不满意的问题是什么？ 最苦恼的问题是什么？ 最想从事的职业是什么？,“你认为重庆市业余足球队的发展中存在的最大的问题是什么，如何克服呢？” 你认为我校图书馆现刊管理中还有哪些方面需
9、要改进的，并就如何改进提供您的建议。 关于重庆文理学院寝室环境满意度调查。设立：你对宿管中心在寝室环境方面还有什么其他意见或建议？,优点是：提问较容易，被试的回答也较为真实，往往有意想不到的材料。 不足是：一般只能做定性分析，难以做精确的定量分析。,（二） 封闭式,封闭式是指在问卷上不仅要提问，而且要列出可供选择的答案，限制回答的方向和数量，让调查对象选择所赞同的答案。,1.是否式,把问题可能答案列出两极断情况，从中选择一个。如“是” 、“否”“同意”、“不同意”,关于学生自主性情况的调查,我自己决定的事情，别人很难让我改变主意 A是（ ） B否（ ） 学习上我总有自己的目标和计划 A是（ ）
10、 B否（ ） 生活上我能自理，从不要逼人帮忙 A是（ ） B否（ ）,缺点：,（1）当被试持中立态度，或被试说不清自己的想法时，容易出现二者随便答一个的情况。 如何弥补： 在答案中加一个中立答案，如“无所谓”、“一般”、“偶尔”、“有时会”等 （2）给被试以暗示,2.选择式,从多种答案中挑选最适宜的一个或几个答案，然后做上记号,你希望所从事的职业与所学专业的关系是（ ） A对口 B无所谓 C选择自己喜欢的职业 如果你所在的寝室发生了冲突，你们的解决方法是什么呢（ ） A内部和解 B找管理员 C找辅导员 D找中间人说合,3.排列式,在每个问题后有多个答案，让被试依据答案的重要性评定等级并排列成序
11、。 注意：排列的答案不要太多，一般不超过15项。,请将以下所列的电视节目，依你喜欢的程度排序（最喜欢的填1最不喜欢的填8） ( )动物世界( ) 七巧板( ) 文化生活( ) 儿童故事片 ( )科技生活( ) 动画片 ( )电视连续剧 ( )文艺节目,4.等级式,等级式是对两个以上分成等级的答案的选择方式。 等级式答案两端为对立概念，中间分成若干等级，被试根据自己的情况选择其中最适合的等级。,您对目前的职业是否满意?（ ） 十分满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意视,要求：,(1) 每两个等级间隔程度相等 如：你喜欢看动画片吗？ 非常喜欢 较不喜欢 一般 不喜欢 较喜欢 如何改？非常喜欢
12、较喜欢 一般 较不喜欢 不喜欢,(2) 不要漏掉中性项目,你满意自己现在所学的专业吗 非常满意 满意 不太满意 不满意 如何改？ 非常满意 满意 一般 不太满意 很不满意,(3) 一般采用能描绘登记中间程度的奇数等级 (4)一般采用5-7个等级,5.定距式,选择答案不是一个点，而是一个区间 如：你理想的月薪待遇是多少？ 800元以下 8011600元 16012400元 2401元以上,注意： 划分档次不要太多 每档的距离要尽量相等 各档的数字之间正好衔接，无重叠、中断现象,练习：改错,你每周上网的时间是多少？ 1小时 2小时 3小时 4小时以上 你家庭月收入是多少？ 500元以下 50012
13、00元 12002000元 20003000元 你校受学生欢迎的教师大约占多少百分比? A70及以上 B50 C30 D20及以下,6.划记式,按同意不同意，在答案上分别作记号 在不符合你的情况之前划上X.,如：关于你对考试的看法，请在你认为符合你的情况前划 在不符合的情况之前划X （ ）考试前我非常紧张，我常担心我的成绩会落后于他人 （ ）考试可以使我发现自己在学习上的不足之处，我并不害怕考试 （ ）我较关心名次，名次先后是促使我发奋学习的一大动力,（三） 半封闭式,半封闭式也叫综合式，兼有封闭式和开放式的特点，即列出答案,又给调查对象留有回答的余地.即既有封闭式问题又有开放式问题。,半封闭
14、式问卷有两种形式,一是在选择答案中增加“其他”选项 如：你毕业后的打算是什么？（ ） 就业 考研 出国 考公务员 其他 在你学习成绩下降时，父母对你采取的方式是什么（ ） 帮助鼓励 说服教育 批评 暴力 其他,问题的提出,提出问题是问卷设计中的一个关键性环节。问卷中问题的提出要满足以下一些 要求。 1全部问题都是特定研究课题及其理论假设所必须了解的 2问题对全部被调查者普遍适用 3问题的提出要单一,4问题的提出要中性 5问题的提出要明确 6不直接提问敏感性问题,（三）问卷编制中的常见问题,1.问卷的长度不适当 2.无指导语或指导语设计不恰当 3.两个及以上概念在同一题中出现 4.选项不完整 5
15、.问题带有暗示性 6.使用了否定或双重否定的词,例:学校改革问题诊断校长问卷调查,尊敬的校长： 您好！ 为了更好地推进新时期学校教育改革，发现学校改革中的问题，寻求解决问题的对策和思路。我们课题组承担了学校改革问题的诊断调查，并制定了这项问卷。这不涉及到对贵校的绩效评价，而是为了深入地了解情况、发现问题，以便为解决学校改革发展中的困难提供帮助。请您根据贵校的实际情况作答。你的回答和提供的情况对于我们这项调查无疑是重要而有意义的。此次回答大约需要30分钟。谢谢你的合作。 张华 华东师大课题组,关于学校图书馆现刊使用情况的问卷调查,为了更好地利用公共资源，提高现刊的阅读率。我们编制了本次调查。请根
16、据你的想法如实填写，为以后图书馆现刊管理提供依据。,亲爱的同学： 你好！为了更好地利用公共资源，提高现刊的阅读率。我们编制了本次调查。你的回答将为以后图书馆现刊管理提供依据。本问卷是匿名问卷,答案无对错之分，请根据你的想法如实填写。在符合你想法的选项打。完成问卷需要约20分钟，谢谢你的合作！,关于大学毕业生就业意向的问卷调查,1.你的性别是（ ） A 男 B 女 2.你所读的专业是 3.你对自己所学的专业满意吗？（ ） A 很满意 B 不满意 4.专家认为现在就业形势很严峻，你同意他们的观点吗（ ） A 同意 B 不同意 5.你想过自主创业吗（ ） A 想过 B 没有 6.难道你不认为男生在就业时比女生更有优势吗？（ ） A 是 B 不是,7.你毕业后的打算是什么？（ ） A 就业 B 考研 C 出国 8.你的择业是否要求专业对口（ ）
