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1、第七讲 幼师生职业规划与指导,任课教师:卢屹璇 执教班级:13级学前、特教班,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,4,一、职业生涯规划,职业生涯规划,即对职业历程进行比较全面、长远的发展规划,确定个人奋斗目标,并为之系统安排活动的过程。 研究发现,许多学生缺乏职业规划,择业盲从,不利于他们的长远发展。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,5,1. 职业生涯规划的模式,自己,我的生活目标,自己与环境的关系,教育与职业的咨询,社会经济因素,文书资料,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,6,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,7,2. 幼师生职业规划的
2、含义 是指幼师生根据将来所从事的学前教育工作特征、自身情况,结合眼前的机遇及学习生活环境等制约因素,为自己将来实现幼儿教育职业生涯目标而制定的行动方向、行动时间和行动方案。 可分为: 在校学习规划、工作初期规划、工作中期规划,以及人生规划等。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,8,徐州幼师95届毕业生,留校任教至今。 目前已有近40篇教学论文获奖或发表,担任徐州,主持完成省级青年专项重点课题。 同时兼任中国音乐家协会奥尔夫专业委员会委员,徐州市舞蹈家协会会员,徐州市陶行知研究会幼教专业委员会秘书长。,“优秀骨干教师”徐剑媚,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,9,3.
3、 幼师生职业规划的特征 (1)既定性与选择性兼备 (2)共性化与个性化相融 (3)职前规划与之后规划并重,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,10,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,11,4. 幼师生职业规划的原则 (1)长期性 (2)清晰性 (3)可行性 (4)挑战性 (5)阶段性 (6)适应性 (7)持续性 (8)可评量,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,12,5. 幼师生职业规划的步骤 (1)收集信息 (2)评估选择 (3)制定方案 (4)采取行动 (5)完善与修正,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,13,二、我国的就业制度与政策,(
4、一)当前就业机制 双向选择 2. 自主择业 社会主义市场经济的实践表明,劳动者只有彻底转变了依靠政府解决就业的观念,树立市场经济条件下的自主择业新观念,才能在市场竞争中处于有利地位,尽快实现就业和再就业。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,14,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,15,(二)人事聘用制度 是指事业单位通过公开、平等、竞争、择优,在自愿、协商一致的基础上,与职工签订聘用合同,明确双方权利义务,建立聘用关系的人事管理制度。主要包括如下内容: (1)公开招聘制度 (2)竞聘上岗制度 (3)聘用合同制度 (4)定期考核制度: 年度考核+聘期考核 (5)解聘辞
5、聘制度 (6)聘用监督制度,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,16,(三)人事代理制度 人事代理机构按照国家有关人事政策法规,接受用人单位或个人委托代理有关人事业务,并以协议或合同的形式明确双方权利、义务,实现人事关系管理与人员使用分离。 人事代理的范围 人事代理的内容 人事代理的程序,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,17,1. 人事代理范围 (1)人事代理范围包括: 三资企业、私营企事业,以及其他资源委托的各类企事业单位,暂未落实就业单位的大中专毕业生。 (2)资源委托代理的对象有: 各类专业技术人员和管理人员,出国留学人员、与用人单位解除合同的人员等。,201
6、9/9/3,13级思想道德修养与法律基础,18,2. 人事代理的内容 (1)代管人事档案、人事关系、工资关系。 (2)代办身份确认、出国(境)政审、工龄计算、出具相关证明。 (3)代办毕业生就业、人才引进手续。 (4)代办专业技术人员职务资格考评。 (5)代办社会保障业务。 (6)代办代理人员的户籍关系。 (7)代办代理人员的党团组织关系。 (8)代理对象委托的其他人事工作业务。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,19,3. 人事代理程序 (1)单位委托(略) (2)个人委托提交个人申请书、辞职(辞退证明或其他组织决定文件以及个人身份证明等。 (3)经工作人员审核后班里有关代理手
7、续,并收取档案管理费。需办理流动手续的,另按规定交付流动手续费。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,20,(四)就业准入制度 所谓就业准入制度是指,根据劳动法和职业教育法有关规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训,并取得职业资格证书后方可就业上岗的制度。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,21,三、幼师生就业形势前瞻,(一)我国当前的整体就业形势 P131,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,22,2003年2009年全国普通高校毕业生人数,22,2019/9/3,13级思想道德修养与法
8、律基础,23,(二)幼师生就业形势 近年来,幼师生的就业状况一直看好,就业的形式和渠道也比较多,甚至在条件具备的情况下,还可选择自主创业,创办相关的幼教和早教机构。,思考: 除了进入幼儿园做老师,幼师生还可以在哪些机构就业?,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,24,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,25,(三)我国当前学前教育发展 我国政府向来高度重视儿童教育事业的发展。 当前幼儿教育的发展仍远不能适应经济和人均GDP的发展速度,与发达国家幼儿教育间水平悬殊。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,26,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,27
9、,目前国内学前教育发展主要面临的问题: (1)农村幼儿入园率低:部分地区还不到50% (2)多主体办园管理混乱:各地方政府对幼儿园教育还不够重视 (3)幼儿园教师学历水平和专业化程度相对较低,城乡差距大:农村幼儿教师的学历合格率还不到40% (4)幼儿教育经费投入不足:1.3% %,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,28,四、幼儿教师必备素质,(一)高水平的思想道德素质 公民意识 (1)权利意识 (2)国家意识 (3)公德意识,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,29,2. 法律意识 (1)法律至上 (2)依法办事 (3)尊重权利、履行义务 3. 文明习惯 4. 师德
10、修养,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,30,(二)扎实的科学文化素质 优秀的幼儿园教师绝不是“阿姨”,而更应该在学科方面是一位“学者”,在教育方面是一位“专家”,在心灵方面是一位“爱心天使”。 1. 广博的科学文化知识 2. 扎实的教育专业素质 3. 综合的艺术修养,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,31,(三)专业技能素质 教师的专业化发展要求教师具有普通人所不具备的专业知识、专业技能和专业态度,主要包括: 1. 组织管理与沟通协调能力 2. 语言写作能力 3. 教育环境创设能力 4. 教育活动的指导能力 5. 保育能力 6. 教研与创新能力 7. 专业技能基本
11、功及其训练,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,32,附:南京幼师学生基本功考核项目卡,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,33,(四) 生理心理素质 生理素质 (1)国家有关政策法规规定,身体健康、无传染病史、无精神病史的人才有资格申报教师资格。 (2)在各省市出台的教师资格体检标准中,对幼儿园教师的体检要求往往更为严格。 (3)各幼儿园需定期组织教师体检,一旦发现患有传染性疾病,立即停职治疗,甚至予以辞退。,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,34,2. 自我生活能力 3. 心理素质 链接:幼儿教师心理健康问题备受关注,2019/9/3,13级思想道德修
12、养与法律基础,35,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,36,4. 自我身心素质测评 【教育部规定】新任教师公开招聘,需特别注意考核应聘人员的思想政治素质和职业道德素养,凡事有不良行为记录的,或经测评存在心理问题的,一律不得录用。 自测渠道有: 互联网在线自测 阅读书籍量表测评 利用有关心理测评软件进行自我评价,2019/9/3,13级思想道德修养与法律基础,37,1. 卡特尔16PF(人格特质)测量 http:/ 2. 职业锚测试:http:/ 3. MBTI职业性格测试在线测试 http:/ 4. DISC个性(行为模式)在线测验 http:/ 5. 贝尔宾团队角色在线测试 http:/ 6. 心理测试网站 (一苇网)http:/ 7. 职业心理测试网站(才储网)http:/