年底留住好员工培训课件.ppt

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1、年底留住好员工,第一部分:解题,如何理解“好”? 1、最佳的? 2、日复一日坚守岗位的? 还是?,“好”的现实意义,1、在适宜岗位上的,有可以容忍的、不影响绩效的缺点; 2、调整到巅峰状态的; 3、并且为工作而兴奋。,什么是员工?,1、和顾客一样; 2、他们也是竞争对手想得到的那些人。 所以,你管理员工的总原则是,一切管理都必须是为了 发挥员工 的作用; 而不是运用权威、权力等 满足自己却失去他们!,身 心,三、我们常说的话:,1、现在经济一般,物价又高,你们离开这里不一定其他地方就好 现实是:无论经济好坏,优秀的员工都有机会选择在哪里以及和谁一起工作,2、人力资源部应该对人力资源负责,那是他

2、们的工作 事实是:直线经理对聘用、留住人才有更大的权力和影响力,3、不涨工资,人员哪里留得住? 事实是:在工资之外,我们还没有学会运用简单的、费用低的、有效的用人、留人策略,四、我们的问题,1、经济越健康、越发展,服务业的流动趋势越大; 2、你面对一些随时准备闪人的员工; 3、你不知道有些岗位的接班人在哪里? 4、我们越来越丧失行业吸引力; 5、企业发展尤其是连锁扩张面临“无人”; 6、人员的不正常状况造成质量波动、费用增加; ,五、我们的总原则,1、爱护尊重并公平,感谢与挑战,发展与关心; 2、有益价值是多方面的; 3、留住帮助与鼓励,激发并提供,资源,能量,六、培养“以人才为重点”的心态,

3、什么是以人为本? 承认并重视“人”的: 资源性 长期性 示范性,七、是什么让员工留下来?,1、驱动因素; 两个不同的关注角度,年龄因素:,服务年限因素:,2、结论并不是最重要的,关键是你是否试图去寻找一个结论?,要去沟通和交流: “是什么让你愿意留下来?” What keeps you?,有时我们害怕,无法直接回答员工的问题,但是至少:,1、你让他宣泄; 2、你让他得到足够多的信息,以理解决策是如何做出的,3、不要猜测,一切猜测都有可能是瞎猜,只会让你得不偿失,4、如何谈?以了解员工的关注点? 我建议的总原则是:做一个尊重人的、很正式的邀请,可以询问的问题(建议),5、你必须学会面对的两个问题

4、:,加薪! 升职!,请先问自己:,1、你企业的文化是什么样的? 2、不同的晋升渠道和序列? 3、职业生涯发展=升职吗? 4、你了解你们企业的工资水平状况吗? (你掌握工资制定依据吗?),当你无法满足员工的要求时:,回答四步骤: 1、重申你对他们的重视; 2、如实告诉他们如果满足他们要求你所要面临的障碍; 3、表示你会非常重视和研究他们的要求,而且愿意为他们积极出力; 4、并询问:“还有其他要求吗?”,例子,张经理问王主管:“是什么让你留在公司?”王主管回答:“涨1000块工资”。 请用回答四步骤来作出回应,学会面对员工回答的各种状况,1、员工说“我不知道” 一笑而过,让他们想一想,安排下一次的

5、谈话; 2、你觉得员工的回答并不真诚 谈话的前提是彼此信任;,3、员工对你的问题表示迟疑 应该预先描述你谈话的动机。,这种谈话是和核心员工的关键性谈话, 也是一种挽留性谈话, 如果你没时间, 那么,你就必须有时间去进行离职谈话。,章节课后行动,询问每一名员工是什么让他留在你的部门? 就每位员工的回答进行电脑记录; 每月对这些记录进行回顾,扪心自问,你为实现那位员工的需求做了些什么,我们看一个例证,调查了17000多人,提炼了频率最高的20项因素,排名越前的因素越重要。,八、挽留谈话的时机与方式,1、迎新演说; 2、业绩考评之前; 3、上报预算之前; 4、月度一对一的沟通; 5、战略发展讨论;

6、6、员工餐时,第二部分: 谁为挽留员工负责?,竞争对手有:更高的工资; 更好的职位; 有意义的工作; 发展和学习的机会; 公平而有竞争力的薪酬; 友好的同事; 被充分肯定和尊重; 好的上级和领导 (关系和影响力,决定了50%的工作满意度),综合起来的才是“吸引力”,结论:,1、高素质的经理会把吸引和留住(核心)员工置于非常重要的地位; 2、你不是唯一负责的,但责任最大; 3、你对保有资产负责,而“人”是最大资产。,章节课后行动,设计一个留住人的程序: 在一张纸上或者以电子版本的形式,合并你的团队提出的几个留人策略。 让你的每一位管理级别的下属承诺,在接下来的半年内至少将其中的两项付诸实施。 要

7、求他们立刻开始执行。,设计一个留住人的程序(续): 半年中和半年后,让他们提交承诺完成的结果报告,同时描述他们的实施情况; 记录和检验他们的报告。设定一定的百分比,作为和去年相比改进和留住人才的业绩目标。 根据目标对他们打分,并据此奖罚。你的关注将成为风向标。,设计一个留住人的程序(续): 分数低的管理人员应该予以培训和教导;如果情况仍无改变,请他们离职。 阶段性的和下属们讨论这样做的意义; 你自己一定要身先士卒,身教永远重于言教。,第三部分: 在你掌控范围内的留人策略,第一个策略:描述职业前景,描述职业前景的五步骤: 1、了解他们的才华; 2、提供你为他们的建立的愿景; 3、讨论发展趋势;

8、4、发现多种可能性; 5、共同设计行动计划,员工也会有一些问题, 最常见的是: 他们不考虑自己的强项和弱项, 因而造成职业目标和现实脱钩! 我们的直觉是, 反馈的缺乏让他们如此。,注意!,员工仍然对他的职业发展负首要责任! 我们向员工提供选择,并且让他们学会分析和思考。,除了升迁,让员工得到发展,1、水平变动工作变动,职责不一定变动; 2、探讨问一些例如“我还能做些什么”的问题; 3、丰富更多学习和发展的机会; 4、重新调整把工作需求和其他紧要事项重新进行排列组合; 5、重新定位调整岗位或部门,我们希望员工的 职业目标不是唯一的, 否则, 他很容易出现职业挫折。,帮助员工制定目标(提问),你是

9、否足够了解公司的计划和目前的事务? 你怎样得到你所需要的信息? 你是否考虑了自己职业发展的所有可能性? 你是不是有更多的职业发展选择? 你的目标是否与公司的目标和计划一致?,帮助员工制定行动计划,1、你需要什么样的技能来帮助你实现自己的目标? 2、有哪些你已经拥有的才能可以帮助你实现目标? 3、已经处在你圈子里的哪些人可以给你创造机会? 4、我提供什么样的培训可以帮你缩小现有的差距? 5、什么样的在职培训可以帮助你更好地实现自己的职业选择?,职业讨论中的该和不该(一),职业讨论中的该和不该(二),职业讨论中的该和不该(三),职业讨论中的该和不该(四),职业讨论中的该和不该(五),第二个策略:规避你的偏见,如果你想要留住员工,你就需要认识到每个人的独特之处,进而以始终如一、不容置疑的方式来表达出你对他们的尊重。,

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