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1、溶解单元一、填空（16分，每空1分）1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有 、 等。2、 、 、 等物体能溶解在水中。 、 、等物体不能溶解在水中。3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的 。4、把海水引进盐田，利用 使海水中的水分蒸 发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是 的，是 地向水中扩散，最后形成稳定的 、 分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接 地向水中扩散。二、判断（6分,每小题1分）。1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。 （ ）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 （ ）3、水中不能溶解空气。 （ ）4、水蒸发了，
2、溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ）5、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。 （ ）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ）三、选择（5分，每小题1分）1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ ）A 巧克力 B 奶糖 C 薯片2、在油里滴几滴水，水会（ ）。A 浮在油上，不能在油中溶解 B 沉在油底，不能在油中溶解。C 在油中溶解。3、我们可以用（ ）方法把食盐从水中分离出来。A 过滤 B 沉淀 C 蒸发4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做 实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃 烧，我们该怎样做？（ ）A 用电扇吹 B 马上跑 C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。5、在做蒸发食盐水的
3、实验中（ ）。A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。B 水还 未完全蒸发前熄灭酒精灯。四、实验（18分）。1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）（9分）。（1）实验名称：（2）实验器材：（3）实验过程：2、填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）（5分）。( )( )( )( )( )3、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（4分）（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。五、问答题（5分）酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？声音单元一、填空（17分，每小题1分）。1、声音是由（ ）产生的。2、音高的单位是（ ）,它表示（ ）。3、声音是以（
4、）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ ）。4、耳朵由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。5、音量是由（ ）决定的， （ ）越大，声音就越强， （ ）越小，声音就越小;音高是由（ ）决定的， （ ）越快，声音就越高， （ ）越慢，声音就（ ）。6、耳廓的作用是（ ），鼓膜有（ ）作用。二、判断（6分，每小题1分）。1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ）2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。 （ ）3、声音有高有低，有强有弱。 （ ）4、音量的单位是分贝。 （ ）5、我们不能制造声音。 （ ）6、人发出的声音不是振动产生的。 （）三、选择（把正确的答案序号填在括号里，
5、 8分，每小题2分）。1、下面物体传声效果最好的是（ ）。A 铝箔 B 木尺 C 棉 线 D 尼龙线2、用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）。A 水面没有任何变化 B 水面产生水波 C 无法判断3、人体能感受振动的器官是（ ）。A 眼 B 鼻 C 耳 D 口4、下课了，我们在教室里（ ）A 可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C 无所谓四、填图:耳朵的结构（7分）。( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )五、实验（6分）。1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。 请你判断：玻璃杯 发出的声音有什么不同？六、简答（6分，每小题3分）。1、为什么人们
6、在月球上互相通话必须借助无线电?2、我们是怎样听到声音的？天气单元一、我知道：（每空0、5分，共13分）1、我知道的天气现象有 、 、 、 。2、我们要从 、 、 、 、 这五个方面来观察天气。3、我会画卷云的天气符号： 。4、云的种类有： 、 、 三类。5、水结冰时，温度应在 以下。6、一天中 时气温最高， 和 气温最低。7、风向是指 。如北风是由 向 吹来的。8、风的速度是以 来计算的。9、降水的形势很多，常见的有 、 、 10、下雨的等级分为： 。11、我们在天气日历中。用 等来描述记录对云量的观察。二、辨一辨：（每小题1分，共9分）1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。 （ ）2、
7、 “”是记录气温的符号。 （ ）3、测量气温应选择在大树下。 （ ）4、一天中，气温最高的时间一定是中午。 （ ）5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 （ ）6、风速可分为12个等级。 （ ）7、旗子微动时的风称为微风。 （ ）8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。 （ ）9、室外温度一定比室内温度高。 （ ）三、对号入座：（每小题1分，共5分）1、哪个温度可以反映当地的气温？（ ）A、室内温度 B、室外温度2、下列描述不正确的是（ ）A、东南风是由东南向东北吹来的。B、风向可以用风向标来测量。3、大树摇摆，难以打伞，是（ ）风。A、5级 B、6级 C、7级4、大雨24小时的降水量是（ ）
8、A、1025毫米 B、2530毫米 C、50100毫米。5、下面描述正确的是：（ ）A、层云通常是黑色的。B、积云通常与雨天相联系。C、卷云由微小的冰晶组成的。四、我的研究：（共23分）1、你知道哪些天气符号？请填表。 （6分）天气现象 天气符号 2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6分）（可以用文字或者画图表示）3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图） 。（6分）4、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？（5分）身体单元一、我会填（每空1分，共15分）1、我知道我的身体内部有心脏、-、-等器官。2、骨骼不能独立运动，还必须有-和-的协调，才能使我们进行各种运
9、动。3、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中-增多了，- 减少了。4、我们跳动起来后，我们的-和-都会增加。5、食物主要在人体内的-和-内消化和吸收。6、人的牙齿可以分为-种，其中的- 齿主要是嚼烂食物。7、人体运动的过程中，需要消耗大量的-，所以呼吸的次数要比平时- ，呼出和吸入的气体量也比平时- 。二、辨一辨（每空1分，共7分）1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。 （ ）2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。 （ ）3、经常刷牙可以预防龋齿。 （ ）4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。 （ ）5、人体的各个器官是互不相关的。 （ ） 6、爱运动的同学和不
10、爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。 （ ）7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ ）三、对号入座（每空1分，共8分）1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ ）A 关节 B 骨骼 C 肌肉2、运动三分钟后，呼吸和心跳会（ ）A 加快 B 减慢 C 不变3、人体活动需要能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。A 呼吸 B 消化 C 循环4、人体运动量越大，消耗的氧气（ ） ，肺的呼吸就会（ ）A 越多 B 越少 C 加快 D 减慢5、从外形看，人的身体可分为（ ）部分。A 三 B 四 C 五6、食物是通过（ ）运输到胃里的。A 口腔 B 食管 C 小肠7、食物开始消化的地方是（ ）A 口腔 B 胃 C 小肠8、人的心脏一分钟大约跳动（ ）次A 3050 B 60100 C 120150 四、我的观察（12分）1、选择一个活动，想一想有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。 （6分）2、我咀嚼馒头时对馒头的观察（6分）短时间咀嚼 较长时间咀嚼 长时间咀嚼食物的原有形状 我的感受 五、我的思考（每小题4分，共8分）1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？ 2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系
