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1、英语写作常用句型（一）段首句 1. 关于人们有不同的观点。一些人认为 There are different opinions among people as to _ .Some people suggest that _. 2. 俗话说（常言道），它是我们前辈的经历，但是，即使在今天， 它在许多场合仍然适用。 There is an old saying_. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 3. 现在，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，； 其次
2、，。更为糟糕的是。 Today, _, which have brought a lot of harms in our daily life. First, _ Second,_. What makes things worse is that_. 4. 现在，很普遍，许多人喜欢，因为，另外（而且）。 Nowadays，it is common to _. Many people like _ because _. Besides，_. 5. 任何事物都是有两面性，也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and _ is not an
3、exception，it has both advantages and disadvantages. 6. 关于人们的观点各不相同，一些人认为（说），在他们看来， Peoples opinions about _ vary from person to person. Some people say that _.To them,_. 7. 人类正面临着一个严重的问题，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem _ which is becoming more and more serious. 8. 已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中
4、，将引发激烈的辩论。_ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way. 9. 在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 _ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some se
5、rious problems as well. 10. 根据图表 /数字/统计数字/表格中的百分比/ 图表/条形图/ 成形图可以看出。很显然，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that_ while. Obviously，_，but why? （二）中间段落句 1. 相反，有一些人赞成，他们相信，而且，他们认为。 On the contrary，there are some people in favor
6、of _.At the same time，they say_. 2. 但是，我认为这不是解决的好方法，比如。最糟糕的是。 But I dont think it is a very good way to solve _.For example，_.Worst of all，_. 3. 对我们国家的发展和建设是必不可少的， （也是）非常重要的。 首先，。而且，最重要的是 _is necessary and important to our countrys development and construction. First，_.Whats more, _.Most important o
7、f all,_. 4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以。 There are several measures for us to adopt. First, we can_ 5. 面临，我们应该采取一系列行之有效的方法来。一方面，另一方面， Confronted with_，we should take a series of effective measures to_. For one thing，_For another，_ 6. 早就应该拿出行动了。比如说，另外。所有这些方法肯定会。 It is high time that something was done about
8、 it. For example. _.In addition. _.All these measures will certainly_. 7. 为什么？第一个原因是；第二个原因是；第三个原因是。总的来说，的主要原因是由于 Why_? The first reason is that _.The second reason is _.The third is _.For all this, the main cause of _due to _. 8. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，也有它的不利的一面，象。 However, just like everything has bot
9、h its good and bad sides, _also has its own disadvantages, such as _. 9. 尽管如此，我相信更有利。 Nevertheless, I believe that _is more advantageous.现代文阅读鉴赏答题模式及解法 一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征） 。动
10、词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等） ，换了后就变成，与事实不符。 答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！（节选自谢大光鼎湖山听泉 ）问：“好一个调皮的孩子” ，为什么不说成“真是可爱的孩子”？答：因为“好一个”比“真是”
11、感情更强烈， “调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了答题示例：“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子说。（节选自荷包蛋 ）问：文中的“告诫” “教训” “意味深长”三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。因为文中这三个词语是递进关系，表达
12、了父亲对儿子的关爱之情。修辞类提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？答题模式：确认修辞手法修辞本身的作用结合句子语境1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。答题格式：生动形象地写出了对象特性。2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人） ，描写生动形象，表意丰富。答题格式：生动形象地写出了对象特性。3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。答题格式：强调了
13、对象特性7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。答题格式：强调了突出了 9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。答题格式：强调，加强语气等； 答题示例 1：两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。 （节选自 2002 年全国卷话说知
14、音 ）问：怎样理解这一段中“有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动”的表达作用？答：此处运用了比喻、比拟的修辞手法，形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。答题示例 2：（2004 年高考题）文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法?这样写有什么好处? 运用了类比（比喻）的手法，将参加社会活动类比（比喻）为喝酒，将过分热衷社会活动而不再创作类比（比喻）为酗酒。少喝有眼健康（有益创作） ，多喝则无益，酗酒则造成“快乐的死亡” （没有作品发表） 。通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用。 二、有关布局谋篇的题型:提问方式
15、：某句（段）话在文中有什么作用？答题思路：1）确认指定段落（句子）在行文中的位置 1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；照应上文，前后呼应；画龙点睛；言有尽而意无穷。2）明确段落的的作用，明确答题的方向（一般从内容和结构两个角度入手） 答题示例 1：我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声（节选自韩羽父子之间的怯意 ）问：请简析第一自然段（即上文）在作品中的作用。答：（1）为下文写父亲对“我”的爱作反衬；（2）为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫；（3）照应了“父子之间的怯意”这个题目。答题示例 2：（2004 年高考题）从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？ 内容上
