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1、英语写作常用句型(一)段首句 1. 关于人们有不同的观点。一些人认为 There are different opinions among people as to _ .Some people suggest that _. 2. 俗话说(常言道),它是我们前辈的经历,但是,即使在今天, 它在许多场合仍然适用。 There is an old saying_. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 现在,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,; 其次
2、,。更为糟糕的是。 Today, _, which have brought a lot of harms in our daily life. First, _ Second,_. What makes things worse is that_. 4. 现在,很普遍,许多人喜欢,因为,另外(而且)。 Nowadays,it is common to _. Many people like _ because _. Besides,_. 5. 任何事物都是有两面性,也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。 Everything has two sides and _ is not an
3、exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于人们的观点各不相同,一些人认为(说),在他们看来, Peoples opinions about _ vary from person to person. Some people say that _.To them,_. 7. 人类正面临着一个严重的问题,这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem _ which is becoming more and more serious. 8. 已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中
4、,将引发激烈的辩论。_ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9. 在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。 _ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some se
5、rious problems as well. 10. 根据图表 /数字/统计数字/表格中的百分比/ 图表/条形图/ 成形图可以看出。很显然,但是为什么呢? According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that_ while. Obviously,_,but why? (二)中间段落句 1. 相反,有一些人赞成,他们相信,而且,他们认为。 On the contrary,there are some people in favor
6、of _.At the same time,they say_. 2. 但是,我认为这不是解决的好方法,比如。最糟糕的是。 But I dont think it is a very good way to solve _.For example,_.Worst of all,_. 3. 对我们国家的发展和建设是必不可少的, (也是)非常重要的。 首先,。而且,最重要的是 _is necessary and important to our countrys development and construction. First,_.Whats more, _.Most important o
7、f all,_. 4. 有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可以。 There are several measures for us to adopt. First, we can_ 5. 面临,我们应该采取一系列行之有效的方法来。一方面,另一方面, Confronted with_,we should take a series of effective measures to_. For one thing,_For another,_ 6. 早就应该拿出行动了。比如说,另外。所有这些方法肯定会。 It is high time that something was done about
8、 it. For example. _.In addition. _.All these measures will certainly_. 7. 为什么?第一个原因是;第二个原因是;第三个原因是。总的来说,的主要原因是由于 Why_? The first reason is that _.The second reason is _.The third is _.For all this, the main cause of _due to _. 8. 然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,也有它的不利的一面,象。 However, just like everything has bot
9、h its good and bad sides, _also has its own disadvantages, such as _. 9. 尽管如此,我相信更有利。 Nevertheless, I believe that _is more advantageous.现代文阅读鉴赏答题模式及解法 一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了对象效果,换了后就变成不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征) 。动
10、词:不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等) ,换了后就变成,与事实不符。 答题示例:山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子!(节选自谢大光鼎湖山听泉 )问:“好一个调皮的孩子” ,为什么不说成“真是可爱的孩子”?答:因为“好一个”比“真是”
11、感情更强烈, “调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。结构类提问方式:某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?答题模式:不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了答题示例:“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长的对儿子说。(节选自荷包蛋 )问:文中的“告诫” “教训” “意味深长”三个词的顺序能否调换?为什么?答:不能。因为文中这三个词语是递进关系,表达
12、了父亲对儿子的关爱之情。修辞类提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?答题模式:确认修辞手法修辞本身的作用结合句子语境1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。答题格式:生动形象地写出了对象特性。2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人) ,描写生动形象,表意丰富。答题格式:生动形象地写出了对象特性。3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。 4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。答题格式:强调了
13、对象特性7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。答题格式:强调了突出了 9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。答题格式:引起读者对对象特性的注意和思考 10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。答题格式:强调,加强语气等; 答题示例 1:两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里,有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁而神圣的情操。 (节选自 2002 年全国卷话说知
14、音 )问:怎样理解这一段中“有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,催促人们赶快付诸行动”的表达作用?答:此处运用了比喻、比拟的修辞手法,形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。答题示例 2:(2004 年高考题)文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法?这样写有什么好处? 运用了类比(比喻)的手法,将参加社会活动类比(比喻)为喝酒,将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。少喝有眼健康(有益创作) ,多喝则无益,酗酒则造成“快乐的死亡” (没有作品发表) 。通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批评作用。 二、有关布局谋篇的题型:提问方式
15、:某句(段)话在文中有什么作用?答题思路:1)确认指定段落(句子)在行文中的位置 1.文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。2. 文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。3. 文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;照应上文,前后呼应;画龙点睛;言有尽而意无穷。2)明确段落的的作用,明确答题的方向(一般从内容和结构两个角度入手) 答题示例 1:我怕我父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡的一声(节选自韩羽父子之间的怯意 )问:请简析第一自然段(即上文)在作品中的作用。答:(1)为下文写父亲对“我”的爱作反衬;(2)为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫;(3)照应了“父子之间的怯意”这个题目。答题示例 2:(2004 年高考题)从全文看,第六段“朋友打来电话”这件事,在内容和结构上分别起了什么作用? 内容上