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1、岩头小学教师专业技术职务评聘及年度考核办法 为进一步做好岩头小学教师职务评聘和年度考核工作，使职评工作真正有利于优化教师队伍结构，全面提高教师队伍素质，有利于调动教师教书育人的积极性，有利于提高教育教学质量，根据教师法、教师职务系列试行条列和省、市、县有关文件精神，结合我校实际，特制定本考核办法。1、 考核范围和对象符合教师法及教师职务系列试行条列规定的、具备晋升、聘任专业技术职务，年度考核条件的在职人员。2、 考核内容主要考核德、能、勤、绩的情况3、 考核年限1、小学高级教师职务评审，考核3个学年；2、小学高级教师竞聘和职后管理及绩效工资发放的考核，考核一个学年；3、全体教师年度考核，考核一
2、个学年度（不记教龄分、职龄分和年度考核加分）；4、学年起止根据上级规定，考核材料日期以文件中的为准。四、考核组织与实施（一）学校成立考核工作领导小组。考核工作领导小组由党政工负责人和教师代表组成，考核组成员不少于7人，组长一般由校长担任。（2） 制定考核办法及细则考核办法及细则由校长室拟稿，由校务会集体研究形成初稿，然后下发中小各年级组和完小学习讨论，各组以书面形式将建议提交校长室，再由校务会集中意见定稿，提交教代会或教职工代表大会进行无记名投票，同意的超过三分之二获得通过。（3） 考核程序在学年结束时，先由教师自评，书面附上得分依据。然后由考核工作领导小组进行考核，考核量分后与本人核对，核对
3、无误后由本人签名生效。5、 考核结果的使用1、 作为发放年终奖金的依据；2、 作为小学高级教师职务评审，职务竞聘和职后管理或绩效工资发放的依据。6、 考核细则（1） 德（20分）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，完成学校分配的各项任务，计基本分20分。近三学年来，有下列情形的予以扣分：1、 无故不参加政治业务学习或学校集体活动、周前会议或各种会议等的一次扣0.5分，扣分不封顶。2、 闹不团结，有打架等损害教师形象行为的，按处理结果酌情扣1-2分，情节特别严重的一票否决。3、 体罚学生造成后果一次扣0.
4、5-2分（家长到校长室反映，经查为事实的一次扣0.5分，反映到教育局经查实的，一次扣2分），造成严重后果的一票否决。4、 不服从学校分配、消极怠工或不完成学校布置工作任务的每次扣1分。5、 计划生育按规定应“三查”，而不参加的，男女双方各扣2分。6、 有其他违纪行为受上级通报批评的，每次扣2分。（2） 能（30分）1、 学历、计算机、普通话达标（3分）。学历达到大专以上者加记1分。2、 继续教育（1分）。近三学年完成继续教育规定学分的，记1分。3、 备课（4分）。紧扣课程标准或教学大纲要求，根据教材和学生实际，制定教学计划，做到重点突出，难点分散，注意智能的培养和训练，按教材要求完成实验演示、
5、学生实验、电化教学及每堂课有教案的记5分。（1） 按规定要求，每缺1个教案扣0.2分，扣完为止。（2） 教案质量较差的，酌情扣分。4、 上课（8分）。由考核小组评定，一般控制在5-8分。5、 作业批改（2分）。作业量适当记1分，批改认真、及时讲评并督促学生订正错误记1分。学生课业负担过重、不按规定布置作业扣1分，批改作业不认真，改错的酌情扣分。6、 辅导、考核（2分）（1） 辅导学生得法，转化后进生效果好，有辅导计划、活动记录的记0.5分。（2） 期末考试有质量分析报告，认真进行试卷讲评的记0.5分。查记录，每缺一个扣0.5分。（3） 对学生素质发展水平，平时记载完整，评价符合学生实际记0.5
6、分。（4） 对病事假缺课的学生及时补课的记0.5分。7、 听课（2分）。中层以上领导、教研组长，每学期20节，其他教师每学期15节，完小教师每学期10节。每少1节扣0.5分，扣分不封顶。8、 名师（名校长）（2分）县级及以上名师、名校长记2分，名师培养人、名校长培养人加记1分。9、 教师教学业务评比（优质课、说课、基本功、技能比武等3分）。现场赛获县级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分。市级2倍计分，省级以上3倍计分。非现场赛减半计分，团体赛三倍计分，多人共同参与的平均计分。参加镇优质课选拔，每次加记0.1分。获奖限于教育行政部门或教育业务部门组织的评比活动。最高记3分。10、
7、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座（3分）。镇级一次记0.5分，县级一次记1分，市级一次记1.5分，省级及以上一次记2分，最高记3分，同一内容不重复计分。镇级最多记1分。（3） 勤（10分）1、 出勤记基本分9分。病假累计每20天扣1分；事假每5天扣1分，扣完为止（法定产假、婚丧假除外）。迟到或早退一次扣0.1分，旷课一节扣1分，扣分不封顶。2、 满勤每年记0.3分，三年记1分。（4） 绩（40分）1、 教育效果（5分）。胜任班主任、团队工作，能根据学生年龄特点、思想实际有计划开展内容丰富、形式多样的教育活动；所任教班级达到良好班级集体或在课内外对学生进行思想品德教育，效果显著的记5分。课
8、堂秩序混乱，出现学生吵架等现象扣任课教师1分；学生有违法，严重违纪或重大安全事故，主要责任教师每人扣2分，并根据有关规定追究责任。2、 教学效果（30分）（按平均分计算，职评记三年的平均得分，最低记15分，最高记30分）。以全镇平均分为基点，前后1分为基本档。达到基本档记25分。低于基本当每一分扣0.5分，高于基本当每一分加0.5分。教两个以上学科的记平均得分。音、体、美、劳技等教师根据平时工作表现和师生获奖情况由考核组讨论记分。接班后没有重新组班的第一学期计进步分，计算方法如下：进步分=（本学期本班平均分与镇平均分之差上学期本班平均分与镇平均分之差）13、 教育科研（5分）。近三年来，有论文
9、发表或获一等奖的，国家级、省级、市级、县级分别记4、3、2、1、分；获二等奖的，国家级、省级、市级、县级分别记3、2、1、0.5分；科研成果课题成员按同级论文记分，负责人按2倍记分，执笔人按3倍记分。课题立项，或当年合格（未获奖）的，按同级论文记分，同一内容按最高级记一次分。论文发表指在正式公开发行的专业性刊物上发表（不含有准印证刊物、类似论文集的增刊和出版物）。论文获奖指在教研室、教科所、教育学会组织的论文评比中获奖。有效性及级别鉴定以县教科所浦江县教育科研考核办法为准。（5） 附加分1、 荣誉称号加分。获得优秀教育工作者（教师）、优秀党员、师德标兵、“春蚕奖”、优秀班主任、优秀少先队辅导员
10、等，镇级（小学以中小为单位）记0.5分，县级记1分，市级记2分，省级及以上记3分；教坛新秀、劳动模范按同级1.5倍记分。其他单项荣誉称号减半记分（限于党、政、工、团、妇、教育行政部门授予的），按最高荣誉记一次分。最高记3分。2、 担任职务加分。现任完小校长、中小中层及以上干部、教务员、少先队大队辅导员连续任职满三年的记2分，不满三年的记1分。未完成本职工作或所负责的工作受到有关部门通报批评的不加分。担任班主任、教研组长、办公室主任、年级组长连续满三年加记1分，不满三年记0.5分。担任两个或以上职务的可重复加分，最高记4分。3、 辅导学生获奖或作品发表（3分）辅导学生参加教育行政部门组织或批准的
11、各类竞赛活动（参赛奖、纪念奖、鼓励奖、优胜奖等不给分）。单项竞赛获奖，镇级、县级、市级、省级、国家级，每次各记0.2，0.5，1，1.5，2分，非现场赛减半记分。运动会、篮球赛、足球赛、文娱会演等团体比赛获奖，按同级3倍计分，（同一竞赛记最高级一次，团体、个人不重复记分，多个教练平均计分）。有效性及级别鉴定以县教育局和研培中心浦江县多项智能竞赛考核办法为准。作品发表在正式刊物上一律按县级非现场赛记分。4、 村完小任教加分。在村完小任教连续满三年以上的记1.5分，不满三年的记1分。5、 发表信息加分。宣传学校教育教学动态的信息报道在县级以上正式刊物、教育网上发表的每一篇加记0.1-0.2每篇，每
12、年1分封顶，三年合计3分。6、 年度考核加分。三年优秀的加记1.5分，二年优秀一年合格的加记1分，一年优秀二年合格的加记0.5分。7、 教龄加分。教龄每年加记0.3分。8、 职龄加分。被聘为小学高级教师的年限每年加记1.5分，10分封顶。9、 任职资格加分。被评为小学高级教师而未被聘任者年限每年加记0.5分，注：1、年度考核记分时不记教龄分、职龄分和年度考核加分（中小与礼小分开考核）。2、本考核办法与上级文件相抵触的以上级文件为准。3、本办法最终解释权归校长室。 岩头中小2009.4.8一类是有着海外留学背景或者工作经验的工程师，另一类是拥有综合素质的技术人员，即既懂互联网又掌握电信技术的人员。在这两类人才中，最缺的就是既懂互联网又懂电信技术的人才
