《泸州市中考物理试题分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泸州市中考物理试题分析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019/9/3,泸州市初三会,泸州市2013年物理试题分析,1.物理部分共23道小题，合计85分。其中选择部分11道小题，为第一部分试题，小计33分；非选择题部分（含填空题，实验探究题，计算题）为第二部分试题，共计12道小题小计52分。 2.以2013年泸州市普通初中毕业暨升学考试说明为依据，参考新“物理课程标准”对学生基础知识进行比较系统全面考查，试题突出课程标准和教材的主干内容。 3.整套试卷，语言表述流畅，图表清晰，通俗易懂，无题干过长的考题，整套试题以考查思维方法为主的常规变式中档题为主体，无偏难怪题；平衡过度，稳中求进，注重知识和思维方法上与高中物理的衔接；特别突出学法指导，重视科
2、学探究方法的学习和物理概念和规律的得出过程，没有靠死记硬背来得分的考题；体现了最新初中物理的新课程标准，不回避考查学科内的重点内容和主干知识；原创考题的比例高。 4.试题设计科学严谨，既有优秀的常规变式题，又有充分体现课程改革精神的新颖试题，比较符合初中学生心理特点和教改精神。,试卷总述：,2019/9/3,泸州市初三会,泸州市2013年物理试题分析,试题双向细目表：,2019/9/3,泸州市初三会,泸州市2013年物理试题分析,试题双向细目表：,2019/9/3,泸州市初三会,试题评价指标,难度： 20110.560 20120.540 20130.585 区分度： 2013年物理试题区分度
3、为0.495 信度： 2013年物理试题信度为0.878,三年难度比较平稳，波动幅度教小且达到试题命制得分区间0.50-0.60，体现中考的功能和价值取向。,区分度系数0.4以上区分优秀；0.3-0.39区分良好；0.2-0.29区分欠佳,信度系数0.6以上表示考试可靠；0.7以上信度良好；0.8以上信度优秀,2019/9/3,泸州市初三会,试卷特点,图文并茂 全卷共23个小题，其中16个小题配了图，共27个图 科学探究的学习与科学内容的学习放在了同等重要的位置，在本套试题中都一一得也体现，其中科学探究要素和方法考查得到了体现 21、27题，29题，36、37题 从生活走向物理，从物理走向社会
4、 科学物理：18题、22题、28题、30题、39题 生活物理：17题、19题、20题、23题、24题、32题 社会物理：18题、24题、38题,2019/9/3,泸州市初三会,阅卷情况,填空题：考生存在的最大问题：解题习惯较差，答题时不认真读题，不按照题目要求作答；另一方面学生书写潦草，阅卷教师很难判断正误 2831题一共9个空共9分，其中有5个空是选词填空，平均分7.02，得分率78%，满分率23.4% ，0分率0.3%。,2019/9/3,泸州市初三会,阅卷情况,28.美国航天局发现了在茫茫宇宙中除地球之外，还有三颗跟地球类似宜居的星球。其中较近的两颗，距离地球1200光年。那么光年是 (
5、选填“时间”、 “长度”、 “速度”)的单位；在真空中，光的传播速度 电磁渡的传播速度(选填“大于”、 “等于”、 “小于”)。 29.科学探究活动通常包括以下要索：“提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划，进行实验与收集证据、分析与论证、合作交流、评估”等。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问：如图所示，如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来，用手轻握外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，里面纸杯将会出现什么情况?丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”。丁强同学的回答属于科学探究活动中的 要素。其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上
6、跳出”，这又属于科学探究活动中 的 要素(以上两空均选填题中给定的要素番号)。 30.在28届泸州市科技创新大赛中，某中学展示了自制的救援机器人模型。两个装有凹凸不平的履带宽腿，支撑着机身。宽腿上凹凸不平是为了 摩擦(选填“增大”.“减小”)；如果该机器人以0.1m/s的速度匀速前进，它在2min运动的路程是 m。 31.在2013年5月的体考中，如图所示是康健同学在投掷实心球时球的运动轨迹，球在空中飞行的A、B、C、D四点中， 点处的重力势能最大， 点处的动能最大。实心球落地后，由于球具有 还要断续向前运动，在地面阻力的作用下，最后停在E点。,29题图 30题图 31题图,2019/9/3,
7、泸州市初三会,阅卷情况,3233题一共7个空共7分，其中有5个空是要求计算，平均分3.664，得分率52.3，满分率16.2%，0分率1% 。 32.冰箱是常用的家用电器，它有金属外壳，用三脚插头及其三孔插座将其外壳与 相连(选填“火线”、 “零线”、 “地线”)以防触电；在只有冰箱压缩机工作的情况下，家里标有“2000r/kWh”的电能表转盘在6min内转过20转，在这6min内冰箱消耗的电能 kWh，冰箱压缩机的电功率为 W；用保鲜膜包裹要冷藏的食物以防“串联”，这主要是因为分子在 。 33. 小欣用如图所示的动滑轮提升重量G9N的物体，当用竖直向上F5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m
8、，用时4s，小欣所做的总功是 J，机械效率是 ，拉力的功率是 W。,2019/9/3,泸州市初三会,阅卷情况,3435题一共4个空共8分，其中有5个空是要求计算，平均分3.471，得分率43.4，满分率12.7%，0分率为21.1%。 34.如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为l2，则U1 U2，l1 l2 (
9、以上两空均选填“”、 “”、 “”)。 35.如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm，质量为0.2kg，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为 N，水对容器底部的压力为 N，(不计容器的厚度，水1.0 103kg/m3，g取10N/kg)。,34题图 35题图,2019/9/3,泸州市初三会,阅卷情况,36题，4个空，共4分，平均分2.854，得分率71.25，满分率29.2%，0分率2.1%. 36.某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的
10、实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块m在木板上滑动。当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6N，设物块m受到的滑动摩擦力为f1，则f1 N；当物块m的滑动不是匀速时，设物块m受到的滑动摩擦力为f2，此时弹簧测力计的示数 f2，摩擦力f1、f2之间的关系为f1 f2 (以上两空选填“等于”、 “不等于”)。如图乙所示，小峰同学在物块m上加个砝码后，再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀速滑动，设物块m受到的滑动摩擦力为f3，则f3 f1(选填“大于”、 “等于”、 “小于”)。,2019/9/3,泸州市初三会,阅卷情况,37题，8个空，共8分，平均分5.062，得分率63
11、.3，满分率6.8%，0分率6%. 37.(1)在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E、F间接入的电阻Ro保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值。可探究出：当电阻一定时，电流与电压成 比。调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E、F间的电阻Ro换成定值电阻R1、R2，且R2 R1 Ro，要使E、F间的电压表示数保持U不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向 (选填“A” 、 “B”)端移动，可探究电流与电阻的关系。 (2)在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡。在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”、
12、“B”)端移动时，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐 (选填“变大”、 “变小”)，通过比较还发现。在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是 。当小灯泡两端电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为 A，小灯泡的电功率为 W。最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响。你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率 (选填“偏大”、 “偏小”、 “相等”),2019/9/3,泸州市
13、初三会,阅卷情况,38题，有两个小问，第1小问3分，第2小问4分，总计7分。平均分3.365，得分率48.1%，满分率28.5%，0分率为28.4%。 39.交通法规禁止酒后驾驶，为加强检查力度，酒精测试仪被广泛应用。如图甲所示是酒精测试仪简化的工作电路，已知电源E的电压U4V，定值电阻Ro20。图中酒精气体传感器电阻Rt的阻值随酒精气体浓度的变化关系如图乙所示，电压表示数的变化对应了不同的酒精气体浓度。以酒精气体浓度0. 2mg/ml为酒驾判断标准，求： (1)当被检者的酒精气体浓度为0时，电压表的示数； (2)当电压表的示数为2V时，被检者是否判断为酒驾，此时传感器电阻Rt消耗的电功率。,
14、2019/9/3,泸州市初三会,阅卷情况,39题，有三个小问，总计9分。平均分2.688，得分率29.9%，满分率16.7%，0分率为36.8%。 39如图甲所示是一艘海事打捞船正在打捞一沉人海底的物体，乙图是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图，物体从海底被提升到离开海面一定距离的整个过程中速度均保持不变，从提升物体开始经过时间120s后物体刚好全部出水，已知物体的体积V2m3，密度3103kg/m3，已知物体浸没在水中的上升过程中，钢绳提升物体的功率P40kW，(忽略水的阻力和钢绳重量，海水的密度取水1.0103kg/m3，g取10N/kg)求： (1)物体浸没在水中的上升过程中，钢绳提
15、升物体的拉力； (2)物体全部离开水面后的上升过程中，钢绳提升物体的功率； (3)打捞处海水对海底的压强。,2019/9/3,泸州市初三会,几点教学建议,1.平时教学中注重对学生审题能力的培养，不要教师的审题代替学生审题。 2.注重对单位换算的训练。“双基”的落实。 3.教学中结合学生生活的内容，要注重学生的体验，不能以教师的讲解代替实验观察。 4.对电能表的相关知识应注意学生理解掌握和知识过手，对相类似的知识计算应该训练学生熟练掌握。 5.在应用公式进行计算时时，务必让学生搞清楚公式中的每一个字母代表什么物理量，每个物理量的单位是什么，计算时不能只看数字，一定要统一单位后再进行运算。强调规范、工整的书写，杜绝出现错别字。,2019/9/3,泸州市初三会,谢谢！ 泸州初中物理群： 194434283 申请时请注明学校和姓名,
