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1、1,Document number,提升培训体系，助力中原崛起,-河南省国资企业人才培训体系工作建议（沟通材料）,2,Document number,目录,人才发展的重要意义及总体思路 推进步骤 凯洛格简介,3,Document number,实现中原崛起、河南振兴归根到底靠人才,人才发展助力中原崛起,十八大工作报告确立“人才优先发展”的战略布局 “加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国” “形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面”,国家中长期人才发展规划提出“人才是我国经济社会发展第
2、一资源” “加快人才发展是在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择” “全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须大力提高国民素质，在继续发挥我国人力资源的同时，加快形成我国人才竞争比较优势”,国家确立了”人才优先发展”的战略布局,河南省中长期人才发展规划纲要 “面对新形势新任务，必须进一步认识到加快人才发展的极端重要性，坚定不移地走人才强省之路，坚持把人才工作摆在更加突出的位置” 河南省百万专业技术人才知识更新工程实施方案 “今后一定时期各地、各部门及各单位应当站在中原经济区建设大局的战略高度，充分认清加强专业技术人员继续教育工作的重要性和必要性” “随着中原经济区纳入国家战略层面，迫切需
3、要能够适应和支撑中原经济区建设和实现中原崛起的高层次、高素质的专业技术人才”,4,Document number,“体系化”构建与“系统性”培养成为河南省人才工作的 关键,简 述,目 的 & 意 义,构建体系化的企业人才培训体系,完善的培训体系成为管理工具，推动企业战略/业务变革. 积淀企业核心知识与组织智慧 全面、系统的企业学习发展体系是快速建设各类人才队伍的战略性工具。,进行系统性的关键人群培训规划,精细、科学培养专业人才是企业经济持续快速增长的重要保障。 系统化学习活动，缩短关键人才成长周期，加快胜任岗位需求 支撑企业战略落地，推动绩效增长.,5,Document number,中国国航
4、秉承“企业发展人才先行”，建立了高度体系化的培训体系，有力支撑业务发展,中国国际航空公司：全面的人才培训体系，覆盖从技术后端到服务前端的4万员工,6,Document number,宝钢集团系统化开展专业人才的培训与发展，大力提升专业人才技术能力,宝钢集团：建立了覆盖面广、针对性强的技能人才培训与发展管道,7,Document number,建议以“体系规划引领”&“专业人群突破”作为河南省人才发展工作的两大抓手,体系规划,人群培训,简述,“造血”而非“输血”，推动试点企业在外部帮助下建立自己的人才培养“永动机” 积淀企业核心智慧,结合员工职业发展，通过对不同专业岗位、不同工作阶段的能力要求分
5、析，定制化培训方案、设计高效的学习方式、方法，缩短人才成长周期。,举措,摸清现状 触发意识 分类试点 推广经验,定标准 促落实 做评估,意义&目的,形成人才培训规范与标准 缩短人才成长周期，加快胜任岗位需求 有力支撑未来企业战略落地,搭建培训体系，支撑企业发展战略，企业构建完备的讲师体系、课程体系等，并通过高效运营，驱动企业业绩快速提升。,8,Document number,目录,人才发展的重要意义及总体思路 推进步骤 凯洛格简介,9,Document number,四个步骤推进企业培训体系化建设,推广经验,分类试点,触发意识,摸清现状,要点阐述,国资委,各企业,凯洛格,一手资料采集：下发问卷
6、、专业访谈 资料阅读&分析 集中研讨,盘点现状 组织研讨 总结&措施制定,下发文件 提供标准 提供资源 考核评估,编撰下发案例/集中研讨/参观交流 总结改进与模式推广,反馈者： 填写调研问卷 参加专业访谈 提供企业培训资料 参加研讨会,组织者： 下发调研问卷 组织专业访谈 收集企业培训资料 组织企业参加研讨会,服务者： 撰写调研问卷 主导专业访谈 分析企业培训资料 促动集中研讨,推动者： 核定企业培训现状 组织企业参加研讨会 推动企业进行改进措施制定,学习者： 分析、确认培训现状 参加研讨 总结现状&制定改进措施,促动者： 提供现状及分析报告 提供研讨资料 促动现场研讨 提供措施制定的咨询服务
7、,服务者： 选取试点并下发通知文件 提供体系搭建标准 提供培训体系搭建内外部相关资源 组织考核,实施者： 进行培训体系搭建 接受组织考核,参与者： 提供试点选取咨询意见 撰写培训体系搭建标准 提供培训体系搭建服务 完善修订培训体系的咨询服务,管理者/服务者 编撰下发案例/组织集中研讨/组织参观交流 大规模推广,参与者： 参加并总结经验 试点企业参加经验推广,促动者： 参加企业经验总结 为其他企业提供需要的培训体系搭建咨询服务,2012.12月下旬,2013.03,2013.12月中旬-2013.1,10,Document number,三个步骤推进专业人才系统性培养,10,Document n
8、umber,评估推广,推进落实,明确标准,要点阐述,国资委,各企业,凯洛格,确定培养框架/标准,分类试点 学习宣贯/内外部交流 重点人群主题轮训,评估专业人才培训实施状况 总结反馈 优化推广,参与者： 提供岗位工作职责信息 提供已有培训资源 提供其他相关,管理者： 牵头组织工作 下发文件，推动标准运用 把控进度,管理者/服务者： 选择试点单位&人群，并实施开发 组织专业人才培训学习内容宣贯 组织省内外交流、优秀企业交流 组织人群重要主题轮训活动,执行者： 参加学习宣贯 参加内外部交流活动 参加主题轮训活动,参与者： 提供落地意见支持 提供宣贯方案 提供交流资源/轮训资源,主导者： 下发培训评估
9、文件 指导企业实施评估及组织企业听取培训报告 指导企业优化、完善已有体系 经验推广,参与者： 参与培训评估 听取报告 总结并提出优化措施方案 参与推广,支持者 提供评估方案 参与听取培训报告 提供其他专业人才培训咨询服务,服务者： 提供专业人才培养框架/标准,11,体系建设方面，凯洛格有专业的企业培训体系扫描工具，能够帮助企业快速评估培训体系,数据库（部分）,凯洛格企业大学/培训体系卓越运营扫描器,12,培训体系扫描器工具包含四大维度/12项二级指标/32项三级指标，全面系统扫描培训体系的运营现状,13,Document number,在体系建设规划方面，凯洛格有更深厚的项目积累，连续6年发布
10、业内权威研究报告,自2007年至今，企业大学白皮书成为“培训体系”专业研究报告之一,14,Document number,在问卷基础上，结合访谈进行更有针对性的定性分析,关键人群调研与访谈,访谈内容,国资委企业培训管理人员 选取企业管理层 选取企业培训相关部门,定性分析,示 例,15,Document number,建议对国资委下属企业进行扫描，形成整体评估报告,培训体系现状分析,关键指标数据分析,16,Document number,并以研讨会的形式，基于扫描报告，学习标杆实践，触发体系化建设意识，形成体系化建设计划,模块一 盘点培训现状,模块二 分享最佳实践,模块三 促动意识形成,扫描与评
11、估总体结论,关键指标优劣势分析,标杆最佳实践,关键指标问题对比分析,促动师促动意识形成,1,2,3,4,5,制定下一步行动计划,6,17,Document number,建议国资委依据研讨会制定的行动计划，选取试点单位，进行培训体系规划与建设试点,板块抓取,能源资源板块,机械制造板块,投融资板块,典型企业,推进步骤,中国平煤深马能源化工集团有限责任公司 ,河南省国有资产控股运营有限公司 ,下发培训体系搭建相关文件 下发通知文件 提供体系规划标准 协调内外部专业人才/机构提供培训体系规划指标 制定体系规划框架/标准 提供内外部资源 整合内外部体系搭建专业资源 开展培训体系构建试点 评估验收 协调
12、内部和外部专家对体系搭建进行评估反馈,18,Document number,KeyLogic具备业界最多的培训体系构建及人才培训项目经验，帮助国内众多领先企业构建培训体系和企业大学,凯洛格公司培训体系构建项目客户名称、行业及项目内容（部分）,19,Document number,在试点单位培训体系构建项目的基础上，通过多种传播形式，进行经验推广,收集交流意见，反馈企业优化建议 组织其他企业制定下一步行动方案,20,Document number,专业人才系统培养方面，建议通过搭建专业人才培养框架，建立专业技术人才能力标准和培训标准,21,首先，通过岗位序列分析，明确员工在企业内部的职业发展通道
13、,22,Document number,其次，依据职业发展通道、岗位说明书、素质模型， 详细分析不同工作任务与能力要求,23,Document number,并基于工作任务分析结果，解析各岗位关键能力,24,Document number,在对关键能力分析的基础上，结合教学活动的设计，形成完整的专业培训项目标准,25,Document number,通过宣贯会、内外部交流、精品主题轮训等多种形式促进专业技术人才培训方案落实,学习宣贯,参观交流,主题轮训,创新密码（2天）,轮训目标 发掘创新的本质定义，抓住创新成功的关键 培养创新的思维，找到潜在的创新机会 辨识创新型人才，培养团队的创新能力 掌
14、握创新管理的方法，建立良好的创新环境和创新文化,示 例,外部交流：忠良书院,内部交流,示 例,26,Document number,在此基础上，通过不同阶段、不同层次的评估，不断优化 专业技术人才培训方案，并推广,评估培训实施状况,总结反馈与优化,结果反馈企业 记录并在下次培训中做为改善目标 整体优化培训方案,1,下发评估通知,经验推广,案例学习 参观交流 集中研讨 其他,27,Document number,目录,人才发展的重要意义及总体思路 推进步骤 凯洛格简介,28,KeyLogic围绕企业培训与学习，开展三大业务，提供组织学习咨询、企业培训和哈佛在线服务，并提供整体解决方案,29,在组
15、织学习与人才发展领域， KeyLogic是大中华区的领先者，包括客户领先、资源领先、团队领先、专业领先,Document number,30,在中国，诸多灯塔级优秀客户选择了凯洛格（部分客户）,31,在企业培训体系构建与员工学习地图绘制上凯洛格拥有丰富的实践经验，服务过的部分客户包括且不限于,KeyLogic是学习地图方法论的提出者、创新者、践行者，帮助国内众多领先企业开发实施学习地图,凯洛格公司学习地图项目客户名称、行业及项目内容（部分）,32,Document number,33,哈佛企业学习,哈佛商业评论,哈佛企业学习,高等教育,哈佛商学院出版公司,大学课程材料 课程设计工具，教学大纲 案例教学资料 线上教学素材,哈佛管理导师 新任经理人90天 领导力加速 主题中心、情境模拟、互动式课程 应用实施服务,具有影响力的期刊、图书 专家资源、图书及文章评鉴 一流期刊撰稿指南 领导力领域优秀思想传播者,凯洛格是哈佛商学在线的中国独家合作伙伴,34,凯洛格专家,凯洛格汇集了诸多资深专家，我们恪守专业主义的信仰，并以推动客户实现卓越经营为使命,
