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1、信息传递改变着我们的生活学校 班级 姓名 【学习目标】1认识课文中出现的 19 个生字。2通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。3了解信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。4初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和别人交流信息。【预习导航】一、学习字词。1课文中的生字会读了吗？读一读吧，把加点的字注上音哟。烽 火 昏 庸 灼 痛 警 惕 憧 憬 侵 略 故伎重演 心急如焚2结合课文，理解下列词语和句子。平安无事 故伎重演 心急如焚 绘声绘色天涯若比邻 铤而走险 昏庸无能 长途跋涉（1）良药苦口利于病
2、，忠言逆耳利于行。（2）折花逢驿使，寄予陇头人。二、预习课文内容。1读读活动建议，画画它为我们提出了哪些要求。你已经解答了哪些问题？你还想知道哪些问题？可要读准哦，读不准的查字典或请教别人。2.尝试填写。古代：驿差长途跋涉近代：（）现代：（）当代：广播、电视和（ ） 。【课堂探究】三、读阅读材料 14，填写下列的表格。时间 方式 特点古代 现代 四、读读资料，认真理解。1为什么说电脑是个神奇的魔术师？2. 沉迷于上网给我们带来了哪些危害？五、谈谈自己的体验。结合自己的实际，说说你用过哪些信息传递方式？你比较喜欢用哪一种呢？为什么？六、畅说欲言。人们常说，“网络的一半是天使，一半是魔鬼”是啊！没
3、有正确的引导，我们难免会受到错误信息的引诱。对于痴迷于网络的人，你有没有好的办法来帮助他？你想对他们说点什么？【达标训练】一、用“”标出加点字的正确读音。灼痛 （zhu zho） 咳嗽 （su sou） 猝死（c z）警惕（t t） 恩赐（t c） 束缚 （f b） 二、词语填空。昏庸（ ） （ ）平安（ ） （ ） 故伎（ ） （ ）按（ ）不动 如（ ）大敌 （ ） （ ）跋涉心（ ）如焚 （ ）声（ ）色（ ）声（ ）色三、在括号里填上恰当的关联词语。1.（ ）周幽王及时派人点燃了烽火， （ ）诸侯们望见熊熊燃起的烽烟， （ ）以为是周幽王故伎重演，( )个个按兵不动。2.过去制作有声有
4、色的电子作品， （ ）音像公司（ ）办到， （ ）现在，坐在家里就能完成。3.（ ）电报、电话的出现， （ ）信息传递比以前更方便、更快捷了。4.（ ）现代社会的信息量越来越大， （ ）信息传递的速度也就越来越快了。四、将下列句子改为反问句。1. 我们生活在一个信息世界里。2. 信息传递改变着我们的生活。3. 因特网将世界连成了一家。五、把下面的名句补充完整。1. 折花逢驿使， 。，聊赠一枝春。2. 海内存知己， 。3. 良药苦口 ，忠言逆耳 。4. 网络可以 ，可以 ，我们要文明上网。六、阅读短文，完成作业。鸿雁传书古时候，科技不兴，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或
5、驿路不畅的地方就得另想办法，如“鸿雁传书” 。据史记记载，汉武帝天汉元年，中郎将苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。面对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，便被发配到荒无人烟的苦寒地带北海去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴单于却谎称苏武已经死了。与苏武一同出使匈奴的常惠秘密地见到汉朝使者，告诉他苏武并没有死，并让他对单于说：汉天子在上林苑打猎，射到一只鸿雁，雁足上系着一块帛书，上面说苏武在一大泽中。匈奴单于听后无奈，只得把苏武放归汉朝。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙。1. 联系上下文，理解
6、词语。大义凛然： 荒无人烟： 2. 写出下列词的近义词和反义词。（近义词） （反义词）屈服 _ _秘密 _ _3.将“苏武被匈奴单于发配到荒无人烟的苦寒地带北海去放羊。 ”改为“把”字句“4.苏武是一个怎样的人？自评： 师评： 日期： 利用信息，写简单的研究报告学校 班级 姓名 【学习目标】1初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。2阅读奇怪的东南风和关于李姓的历史和现状的研究报告 ，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。【预习导航】一、我会读。刑法 刊物 赐予 氧气 毒物 硫酸 警惕 咳嗽二、我会理解词语。开国元勋： 记得联系上下文哦人才辈出
7、： 源远流长： 二、我知道。1 奇怪的东南风研究的问题是： 关于李姓的历史和现状的研究报告的信息渠道： 2为了研究一个问题，可以通过三个途径去收集信息，即 、 、 ，然后对收集到的信息进行 ，最后得出 ，写 就是把上面几步记录下来。三、我不解。通过预习，你还有哪些不明白的问题？【课堂探究】四、读“报告” ，交流研究的方法。1奇怪的东南风记录了一次问题研究的过程，研究的问题是 ，归纳作者的做法是： 2关于李姓的历史和现状的研究报告分几步?五、总结交流。在我们的学习和生活中，可以从哪些方面、用哪些方法搜集信息？六、交流研究报告的写法。报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是什么？七
8、、各抒己见。读读课文，便可轻松解决。通过这次综合性学习，你有什么收获？你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？你最感兴趣的话题是什么？说说你的理由。 八、动手动脑。学习做资料卡片、剪报设一个资料收集本，收集自己感兴趣的资料。收集喜欢的信息资料，如：旅游资料、运动资料、学习方法资料同学之间经常互相交流。 【达标训练】一、给加点字选择正确的读音。tio dio 调料（ ） 调度（ ） 调查（ ）调节（ ） 调遣（ ） 调整（ ）qing qing jing倔强（ ） 勉强（ ） 坚强（ ） 强迫（ ） 强制（ ） 强嘴（ ） 二、词语巧搭配。搜集（ ） 解决（ ） 开展（ ）（ ）的历史
9、 （ ）的空气（ ）地增长 （ ）地奔跑三、选择合适的词语填空。了解 搜集1.通过多种途径， （ ）李姓的名人故事。2.走访有关部门， （ ）李姓人口和分布情况。查阅 阅读 阅历 3.今天，我（ ）了中国四大名著之一西游记 。4.（ ）有关中华姓氏的书籍，上网浏览，了解有关李姓的来源和历史名人。5.王老师的（ ）很深，知识渊博，我很敬佩他。四、按要求改写句子。我们为李姓祖先创造的辉煌感到骄傲。1.改为感叹句： 2.改为反问句： 六、阅读短文，完成作业。谁还不会“百度”刚开学，国际贸易老师就布置我们写论文，论题自由发挥，字数不少于五千，一个月内交稿，论文成绩和平时分数挂钩。我们这群从社会大学再回
10、炉的夜大生，文化基础本就先天不足，加上平时工作，应酬也挺忙的，一听说要写“五千字”的长篇大论，纷纷向老师诉苦，希望老师能体谅一下，列个题纲或是减少字数，反正是成人夜大嘛，犯不着那么认真的。年轻的老师却毫不体谅，说大家既然千辛万苦考上了夜大，牺牲业余时间来学习，精神可嘉，她要为大家的前途着想，最起码也要对得起各位昂贵的学费，所以她会严格要求。最后，老师还要求，论文一定要用笔写，她不收电脑打印稿。老师的话刚说完，马上有同学举手发言：“我们单位早就无纸化办公了，现在还有谁会用笔写文章？夜大不应走在潮流后面嘛。 ”老师冷笑：“电脑有什么了不起？我儿子七岁就懂上网了，你们休想复制粘贴打印就算是完成了作业
11、，一定过不了关的。 ”一个月后交作业，三分之一的论文被退了回来， “有人一字不漏地照抄网文，有人东拼西凑合成，前言不对后语，给你们最后一次机会，回家重写。 ”老师提高了语调说：“自作聪明的越来越多，连老师也不得不和学生玩起猫捉老鼠的游戏，都是成年人了，和你们说大道理你们会发笑，假如没有网络，你们也许还有可乘之机，现在，谁都会狗狗一下，那些经不起考验的东西，一搜索便原形毕露了。电脑也是把双刃剑，大家好自为之吧。”大家都没有吭声。1.本文是按照什么顺序叙述事件的？2.第段中，可以看出年轻老师有什么特点？3.第段中，老师的话反映了她的什么品质？4.老师为什么说“电脑也是把双刃剑，大家好自为之吧”？ 自评： 师评： 日期： 回顾 拓展六 学校 班级 姓名 一、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。网络（lu nu） 警惕（c t） 陷阱（jng jng）奴隶（n n） 灼烧(zhu zh ) 邮件(yu yng) 二、给多音字注音。dng( ) ch
