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1、,单元检测试卷(一),(时间：90分钟；总分：100分),第一单元,1.(2018江苏南京学业水平模拟)“自殷以前，天子诸侯君臣之分未定也。逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君盖天子诸侯君臣之分始定于此。”这反映出分封制 A.血缘关系为唯一纽带 B.已实现权力高度集中 C.具有等级森严的特点 D.体现王权与神权结合,一、选择题(共20个小题，每小题3分，共60分),第卷(共70分),答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,
2、26,27,解析 材料中“盖天子诸侯君臣之分始定于此”说明分封制具有等级森严的特点，故C项正确。,28,解析 材料反映了宗法制最大的特点是嫡长子继承制，故此处的“古之制”主要指宗法制而非等级制、分封制以及恩荫制，排除A、C、D，选B。,2.(2019江苏省江阴市四校高一上学期期中考试)左传中介绍古代政治制度时说：“王后无嫡，则择立长；王不立爱，公卿无私，古之制也。”这里“古之制”是指 A.等级制 B.宗法制 C.分封制 D.恩荫制,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28
3、,解析 材料中“周以上千八百诸侯”反映分封制，“其长伯次仲、叔、季支属为士、庶子，皆世官位”反映宗法制，故A、B项正确，不符合题意； 森严的等级制与材料中“为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位”相符，故C项正确，不符合题意； 材料体现的是周代，形成大一统的格局是秦代，故D项错误，符合题意。,3.(2018江苏扬州三模)东汉卫宏汉旧仪载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。至秦始皇帝，灭诸侯为郡县，不世官。”材料体现的周代政治制度的特征不包括 A.分封制与宗法制相结合 B.以血缘关系为纽带 C.形成较为森严的等级制 D.形成大一统的格局
4、,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,4.(2019江苏省江阴市四校高一上学期期中考试)王家范在中国历史通论中提到：“(中国政制)达臻文明一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后大一统的君主独制格局泾渭分明。”下列对材料的解读正确的是 西周的创制主要指实行分封制和宗法制 西周的制度带有浓厚的血缘亲情，保留部族色彩 “共主”指西周实现了权力的高度集中 秦以后的独制是指实行专制主义中央集权制度 A. B. C. D.
5、,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 西周实行分封制和宗法制，以血缘关系为纽带划分政治等级；族权与政权合二为一，带有浓厚的部族色彩；最高决策集团尚未形成权力的高度集中；诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，容易导致诸侯割据混战。项错误，正确，故选B。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,5.公元前782年，周幽王继位。周幽王宠幸褒姒，“褒姒不好笑
6、幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑”。导致上述现象的主要原因是 A.“天子适诸侯曰巡狩。巡狩者，巡所守也。” B.“诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。” C.“元侯(大国之君)作师，卿率之，以承天子。” D.“昔天子班贡，轻重以列，列尊贡重，周之制也。”,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 材料描述了烽火戏诸侯的故事，该故事体现了分封制下的状态，即必须服从天子调遣的义务，“天子适诸侯曰巡狩。巡狩者，巡所守也”体现了诸侯为天子守疆
7、土的义务，故A项错误； “诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也”体现了对天子述职的义务，故B项错误； “元侯(大国之君)作师，卿率之，以承天子”体现了对天子的军事义务，故C项正确； “昔天子班贡，轻重以列，列尊贡重，周之制也”体现了为天子交纳贡赋的义务，故D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,6.(2019睢宁高级中学高一上学期第一次调研考试)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理
8、由。血缘分封长期存在说明 A.分封制有利于政权长期稳定 B.血缘分封是中央集权的基础 C.分王子弟是皇权的一种体现 D.周代制度受到历代政权推崇,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 根据材料并结合所学知识可知西周的分封制度造成东周时期礼崩乐坏，诸侯争霸，兼并战争不断，周朝政权也因此被推翻，A项与史实不符； 中央集权的基础是郡县制，削弱地方势力，B项错误； 周代的主要制度是分封制与宗法制，而封建时代的中央集权制否定分封制，排除D项； 封建时代的最高统治者之所以长
9、期实行血缘分封，主要是维护皇帝的特权，故选C项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,7.(2018江苏盐城高一第二学期期末)钱穆在国史大纲中写道：“以政制言，中国自秦以下，即为中央统一之局，其下郡、县相递辖，更无世袭之封君，此不足以言封建。”此处“封建”是指 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制,解析 据材料“其下郡、县相递辖，更无世袭之封君，此不足以言封建”得出此处“封建”不是郡县制、宗法制，故A、C项错误； 行省制出现于元朝，故D项错误。,答 案,解 析,1,2,3
10、,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 根据材料，皇帝制度体现的是专制主义，故A项错误； 根据材料“严密的中央统治体系”“中央官制之先河”，三公九卿制度属于秦开创的中央官制，故B项正确； 御史大夫属于中央监察制度，故C项错误； 郡县制属于地方行政制度，故D项错误。,8.有学者说，“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是指 A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.御史制度 D.郡县制度,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
11、,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 秦政府“政治、军事、监察三权分立，互不统摄”，但最后集权于皇帝，本质上是皇帝的专制独裁，故C项正确。,9.著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权分立，互不统摄。”此“组织精神” A.能够解决地方无权 B.保证了民主决策 C.改变不了皇帝专制 D.防止了官员腐败,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 为加强中央集权，解决王国问题，汉武帝颁布
12、“推恩令”，通过这项措施，王国的封地不断缩小，其重要性也不断下降；根据所学知识可知，当时的地方行政制度是郡国并行制，故C项正确； A、B、D项错误。,10.(2019连云港市灌南华侨高级中学第一学期期中)全球通史载：公元前127年，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要性不断下降。据此判断，当时的地方行政制度是 A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 材料
13、中唐朝的“侍中既审，则驳正违失”说明是三省六部制，故C项正确。,11.(2018江苏淮安学业水平一模)新唐书百官志二载：“凡百司奏抄，侍中既审，则驳正违失。诏敕不便者，涂窜而奏还，谓之涂归。”材料反映的制度应为 A.分封制 B.科举制 C.三省六部制 D.内阁制,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,12.中国古代皇帝制度建立后，围绕集权与分权，官僚体制不断调整和变化。下列与“分宰相之权”相关联的是 A.汉刺史制 B.宋参知政事 C.明内阁制 D.清军机处,答 案,解
14、 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,解析 汉刺史制是加强中央集权的措施，故A项错误； 宋参知政事是分割宰相的行政权，故B项正确； 明太祖废除宰相制度，故C、D项错误。,28,13.(2018江苏宿迁高一第一学期期末)钱穆在论述中国古代某朝时说：“用此制度来统治中国，是不放心把政权交给地方，也不放心把政权分散。所以连地方政事，也由中央政府最高领袖来亲自统治。”“某朝”指 A.西周 B.西汉 C.唐朝 D.元朝,解析 根据材料可知该制度是行省制，行省制是元朝实行的一项地方政治制度，故D
15、项正确。,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,14.(2018江苏扬州高一上学期期末考试)钱穆在中国历代政治得失中写道：“后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为阻塞了，于是大家都要争当孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏，后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，竟成一个参政入仕的资格而已。后来又因请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试，如是则全失却原来察举孝廉之用意。”对材料解读不准确的是 A.该制度指察举制，创立于汉武帝时期 B.该制度存在
16、名额太少以及请托舞弊问题 C.该制度后来名存实亡，失去察举本意 D.该制度与考试相结合，发展为八股取士,答 案,解 析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,解析 A项符合材料“孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为阻塞了”，故A项正确，不符合题意； B项符合材料“规定每郡满二十万户口的只能举一个”“因请托舞弊”，故B项正确，不符合题意； C项符合材料“逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试，如是则全失却原来察举孝廉之用意”，故C项正确，不符合题意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,15.(2018江苏南京学
