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1、1课文内容默写专项训练(七年级语文)3破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写“曲径通幽处,禅房花木深。 ”;从岳阳楼上观洞庭湖,气象极为壮观,用杜甫诗句描述为“吴楚东南坼,乾坤日夜浮” 黄鹤楼高耸巍峨,阎伯理曾这样描述“耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流。 ”其造型独特“重檐翼馆,四闼霞敞。 ”登上黄鹤楼可以 看见 “坐窥井邑,俯拍云烟 。 ”滕王阁意境高远,唐朝诗人王勃的诗句“ 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ”写尽了其妙处。 5莲花是美的!周敦颐在爱莲说中曾这样描述其姿态:“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!” ,李商隐的诗句“惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任
2、天真。 ”写尽了莲花与莲叶相映之美,郑谷的诗句“移舟水渐差差绿,倚槛风摆柄柄香。 ”写出了莲叶的香美;莲花之果莲子更是清香诱人,苏轼有诗为证:“旋折莲花剥莲子,露为风味月为香。 ”而陆龟蒙的诗句“无情有恨何人觉?月晓风清欲堕时。 ”则写出了白莲的情态美。 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。6梅花是美的,美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残的,正如其诗中所写:“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 ”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的, “已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 ”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格 不争春,毛泽东写道
3、:“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 ”;陆游是这样写的“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 ”8塞外的荒漠,开阔鲜明,气势雄浑,王维的诗句“大漠孤烟直,长河落日圆。 ”正是这一特征的最好写照。9边塞的夜晚,寒气逼人,月冷霜重,正如木兰诗中所写“朔气传金柝,寒光照铁衣。 ”10北国的风光,用毛泽东的诗句来概括是“千里冰封,万里雪飘。 ”登高望远,诗人看到了“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 ”11蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一,其叫声响亮且传播极远,正如其诗中所写“居高声自远,非是藉秋风。 ”12孤雁是执
4、著念群的, 孤雁一诗中“孤雁不饮啄,飞鸣声念群, 。 ”写出了其执著的行为,而“望尽似犹见,哀多如更闻。 ”则写出了其念群深切的心理。13郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征:“暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。 ”鹧鸪的叫声悲切,催人泪下,正如诗中所写“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。 ”14黔之驴是外强中干的,其外形是“庞然大物” ,其叫声也挺可怕的,柳宗元曾这样写“驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。 ”但它面对敌人却是软弱无措的,其行动只有“蹄之” 。真是外强中干(填一成语) 。15老虎是机智勇敢的,面对貌似强大的敌人,它终于战胜了恐惧心理,开始了“识驴三步曲”:第一步, “(然
5、)往来视之,觉无异能者。 ”;第二步, “益习其声,又进出前后,终不敢搏。 ”;第三步, “稍近益狎,荡倚冲冒”从而激怒了驴,探出了黔驴之技,并采取果断措施:“跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 ”16赵普虽贵为宰相,晚年仍勤奋苦读论语 ,他“每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。 ”;他“能以天下事为己任” ,曾四次为国举荐人才, “颜色不变,跪而拾之以归” 、 “ 补缀旧纸 ”等细节描写,反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。17杜甫晚年举目无亲,体弱多病,只能以孤舟为家,正如在登岳阳楼一诗中所写:“亲朋无一字,老病有孤舟。 ”却仍然为国事而担忧, “戎马关山北,凭轩涕
6、泗流。 ”两句就表达了这样的爱国情怀。18爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业,多少次梦回抗金战场,在破阵子一诗中,他写道“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 ”诗人想象着战斗的场面:“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 ”然而“ 了却君王天下事,嬴得生前身后名 ”的壮志难酬,只落得“可怜白发生 ”的慨叹。19木兰虽是一个女子,却决心替父从军, “愿为市鞍马,从此替爷征 。 ”表明了她对父亲的爱,更表明了对国家的忠。一组排比句“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中,她屡建奇功, “策勋十二转,赏赐百千强 。 ”则是她赫赫2战功的侧面表现。但她不图功名利禄,依
7、毅然辞官还乡, “原驰千里足,送儿还故乡。 ”就是她高尚品格的体现。20陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污,宁愿躬耕于田园,过着“种豆南山下,草盛豆苗稀 ”的田园生活。 “衣沾不足惜, 。 ”两句含蓄地表达了他的这一愿望。24以毛泽东为代表的共产党人,有着前无古人的英雄豪气, 沁园春雪中“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。25发现源于观察, 两小儿辩日中一儿注重从视觉角度观察太阳,他发现“日初出大如车盖,及日中则如盘盂。 ”于是得出了“日始出时去人近,而日中时远也。 ”的结论;另一儿从触觉角度观察,发现“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。 ”他得出了“日出远,而日
8、中时近也 ”的结论。他们的理论根据分别是“远者小而近者大”和“近者热而远者凉” 。虽然他们的结论不是正确的,但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。26大自然的风光对人的影响是巨大的,常建的诗句“山光悦鸟性,潭影空人心。 ”写出了清幽的环境对人的影响;面对北国的雪景,诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景,正如其诗中所写“须晴日,看红装素裹,分外妖娆!”27古代农民的生活是艰苦的, 观刈麦一诗中“足蒸暑土气,背灼炎天光。 ”直接写出了麦收时节农民的辛苦;“力尽不知热,但惜夏日长。 ”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。31宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断, ,未有其比。32 题
9、破山寺后禅院的尾联是:万籁此俱寂,但余钟磬音。33 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。34 蝉一诗中借蝉抒怀的句子是:居高声自远,非是藉秋风。35 鹧鸪中“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”两句让人仿佛置身湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀鸣36荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。37 “多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯。 ”两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。38 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。39 沁园春雪中由写景转而论史的过渡句是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。40 木兰诗中用比喻赞美木兰机智的
10、诗句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄?41复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。42 破阵子中“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 ”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。43 使至塞上的颔联是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。44 黄鹤楼一诗中抒发思乡之情的诗句是:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 ”45 沁园春 雪一词中(1)化静为动的诗句是:山舞银蛇,原驰蜡象。(2)起承上启下的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(3)写想象的景色的句子是 :须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 (4)主旨句是:数风流人物,还看今朝。 4
11、6从课内或课外找出两句(1)描写花的诗句 1.待到重阳日,还来就菊花。 (孟浩然:过故人庄) 花间一壶酒,独酌无相亲。 (李白:月下独酌) 夜来风雨声,花落知多少。 (孟浩然:春晓) 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (杜甫:春望) 晓看红湿处,花重锦官城。 (杜甫:春夜喜雨) 3竹径通幽处,禅房花木深。 (常建:题破山寺后禅院) (2)描写山的诗句 千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元:江雪) 白日依山尽,黄河入海流。(王之涣:登鹳雀楼) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫:望岳) 国破山河在,城春草木深。(杜甫:春望) 空山不见人,但闻人语响。(王维:鹿柴)(3)描写水的诗句 抽刀断水水更流,举杯消愁愁愁(李白) 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还 (唐李白) 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 (唐李白) (4)描写鸟的诗句 月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:鸟鸣涧) 千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元:江雪) 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:春望) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(盂浩然:春晓) 荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫:望岳) 山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明:饮酒 ) 山光悦鸟性,潭影空人心。(常建:题破山寺后禅院) 众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白:独坐敬亭山) 鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛:题李凝幽居)