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1、,三阅读 （化 取）,获取材料的途径,第一条途径观察 直接获取,第三条途径 体验 直接间接结合,第二条途径 读书 （化 取） 间接获取,第一节 什么是化取,教学目的 了解阅读借鉴的重 要性，掌握写作借鉴的方法。 教学内容 一、含义 二、种类 三、仿用的方法 四、化用的方法 五、写作实例,一、化取的含义、分类,（一）含义 化取 是继承创新的借鉴过程。即仿用或化用佳作，的思想感情和形式技巧等，通过仿造、改造、熔铸等方式，创造出具有新风格、新情意、新形象的作品。,（二）分类 1、仿用：浅层借鉴，即以优秀作品为蓝本，按一定的要求，用相近的题材或手法进行仿写 2、化用：深层借鉴 得佳作之精神，融化到自己
2、文章中，另创新意，独铸伟词。,二、化取是写作借鉴重要形式,朱熹观书有感 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。,传统阅读观念述而不作,论语 述而：述而不作，信而好古。 朱熹注：述，传旧而已；作，则创始也。孔子删诗书，定礼乐，赞周易，修春秋，皆传先王之旧而未尝有所作也，故其自言如此。 两脚书橱,现 代 阅 读 观 念,化而取之,三、观察借鉴与写作借鉴 ：,茅盾：他应当一边读，一边思想他所经历的类似的生活； 或一边读，一边到现实的生活中去看。他应当把书中的典型 人物和他所见过的类似的人物比较起来；或他未曾见过像书中所描写的那种典型典型，那么就试到生活中去找找看。从前
3、者（回忆的）比较，他可以发现出自己虽然遇到过那样的人，然而却被自己滑过了，这是观察不周到、不深入；从后者（寻找的）比较，他可以练习着如何在平常不注意的地方去注意，这对于他的观察力和注意力的养成是有帮助的。,两个结合,读书观察结合,读书写作结合,观 察 借 鉴 写 作 借 鉴 ,通过阅读，深入体会作者运用的 表达技法，领会作者的匠心之所在， 以不断的提高自己的写作水平。,第二节 仿 用,一、局部仿用 仿词（清凉一夏、衣衣不舍） 仿句（车到山前必有路，有路必有丰田车。） 仿段落 仿句式,微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在
4、枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。 他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑”的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。 鲁迅药,仿段落,四周特别安静，我好奇怪，平时这会儿，到处都有小虫子叫，青蛙叫，闹嚷嚷的，可眼下是怎么了？一点儿声音都没有，静得反常，静得叫人发怵。 突然间，我听见一个古怪的声音，“吱”从头顶飞过去。像风？不。也不像动物的叫声。说不清像什么，没法打比方，平时就没有听见过这种怪声音。那声音尖细尖细，像一把刀子从天上划过去。（钱钢唐山大地震）,仿句式,汝心之固，固不可彻。虽讲三遍， 尔亦茫然。
5、佛祖曰：“我不入地狱，谁入地狱？” 来来来，再讲三遍如何！,仿段落 范 文,薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒下系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,仿段落 仿 文,用一根三四米长的竹杆，在竹杆顶端系上一条尼龙线，尼龙线下端绑一个鱼钩，鱼钩上面绑一个坠，锅坠土面安放一个浮漂，然后在鱼钩上穿上址划。人静静地坐在岸边，两眼盯着浮漂。浮漂往下沉，你往上一提，就会上鱼来。,二、整体仿用,仿形仿神 既求形的相似，又求神的相近，在形似神近中表达新的内容。,改
6、形仿神 不求篇幅语言的机械雷同，只求神的如出一辙，从中体现师承名篇的巧妙。,仿形改神 模仿名篇外形，如篇幅、字数、句式等，用来表现新的内容。,例1,仿 形 仿 神 七步诗曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣： 本是同根生，相煎何太急？ 仿七步诗鲁迅 煮豆燃豆萁，萁在釜下泣： 我烬你熟了，正好办教席。,睡 莲 郭沫若,不要误会我们并不是喜欢睡觉只是不高兴暮气 晚上把花闭了一过子夜我们又开放得很早 提前欢迎着太阳的上升朝气的来到 （改形仿神）,例2,娇艳的太阳悄悄地藏到了远处树林里去了。漫天的云燃烧起来，徘红排红的，恰似少女含羞的面颊。睡莲塘里，宛如革上了一层轻轻浮动的红纱，绿茸茸的荷叶上也悠然浮动着微红
7、的光泽 不知为什么，塘中的莲花却无心欣赏这般美景，慢慢地理起了幼儿般白皙、红晕的脸，收敛了娇艳的笑容，变得冷漠起来，我看着他们姜缩的面容，不禁咒了几句：没出息的东西，这么早就睡了，连这样美丽的暮色都不来瞥一眼！ 第二天一早，大地朦胧在晨曦之中，但还没有抹去最后一丝黑暗。这时我又经过莲塘，无意之中瞟了一眼睡莲，却有些惊喜：这些贪眠莲花竟然醒得这么早。花倍加美丽，红的、白的，原来萎缩着的都绽开美丽的脸，启动了粉红色的嘴唇，无声地笑了，笑得是那样惬意，使人心醉。 我可真冤枉了睡莲。,山不在高，有仙则名； 水不在深，有龙则灵. 斯是陋室，惟吾德馨. 苔痕上阶绿，草色入帘青. 谈笑有鸿儒，往来无白丁.
8、可以调素琴，阅金经. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形. 南阳诸葛庐，西蜀子云亭. 孔子云：“何陋之有？”,华 室 铭,官不在高，有威则名；职不在大，有权则灵。斯是别墅，唯我独尊。茅台千盏绿，龙井一杯青。谈笑有高官，往来无下层。可以卧高枕，醉太平。无国法以逆耳，无群众之呼声。东廊暖气管，西厢电视屏。嘻呼，何罪之有？ 仿形改神,三国演义49回的一段文字,“众兵将得令，一个个摩拳擦掌，准备厮杀。瑜谓鲁肃曰：“孔明之言谬奖！隆冬之时，怎得东南风乎？”肃日：“吾料孔明必不谬谈。”将近三更时分，忽听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚飘西北，一霎时间东南风大起。,冰心把它“抄”到自己的作品里尼罗河的春天,河的两
9、岸，几座高楼的尖顶长杆上，面面旗帜都展开着，哗哗地飘向西方，漏地的东风吹起来了。,课堂练笔,仿“将近三更时分，忽听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚飘西北，一霎时间东南风大起。” 写军训,宫市 韩愈,旧事：宫中有要市外物，令官吏主之。与人为市，随给其直。贞元末，以宦者为使，抑买人物，稍不如本估。末年，不复行文书，置白望数百人与两市并要闹坊，阅人所卖物，但称宫市，即敛手付与，真伪不复可辨，无敢问所从来及价之高下者。率用百钱买人值钱千钱物，仍索进奉门户并脚价钱。将物诣市，至有空手而归者。名为宫市而实夺之。尝有农夫，以驴负柴至城卖，遇宦者称宫市取之，才与绢数尺，又就索进奉门户，仍邀以驴送至内。农夫涕
10、泣，以所得绢付之。不肯受，曰：“须汝驴送柴至内！” 农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”随殴宦者。,卖炭翁 白居易,苦宫市也 卖炭翁，伐薪烧炭南山中， 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱原天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来者谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭重千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,思考,一、分析白居易根据韩愈文章改写的这首诗在仿形仿神方面的特点及异同。,第三节 化 用,一、
11、化入与化出 天下文章一大抄， 两脚书橱 就看会“抄”不会抄。 述而不作 化用是艺术高尚， 抄袭是道德低下。,袁枚随园诗话,读书须知出入法始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。,陈善扪虱新话,歌德：“每逢看到一位大师，你总可以看出他吸取了前人的精华。就是这种精神哺育了他的伟大。”,破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。蚕食桑所吐者丝，非桑也；蜂采花所酿者蜜，非花也,鲁迅狂人日记与俄国果戈里的狂人日记、挪威易卜生人民公敌对照起来阅读，会惊奇地发现这三部作品在构思、表达以及人物塑造等方面颇有相似、暗合之处。（受迫害狂，闭塞的环境，产生幻觉，写日记）,二、化用方式,（一）
12、化用思路 作者在构思时，如何开拓思路，选择一个新的表现角度，是写好文章的关键。 对前人优秀作品的独特思路进行成功借鉴，是化用的重要方式。,化用例子,月夜 杜甫 今夜鄜 f州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬓湿， 清辉玉臂寒。 何日依虚幌， 双照泪始干。,九月九日忆山东 兄弟 王维 独在异乡为异客， 人逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登临处， 遍插茱萸少一人。,(二)化用情意,将别人在传情达意上的特色化用到自己的文章里，于是两文之间就有了相通之处。,原作 只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。 李清照武陵春,化用之作 遍人间烦恼填胸臆，量这些车儿如何载得起？ 西厢记莺莺为张生送别,（三）化
13、用技巧,写作要讲究表达技巧与方法，因此，化用技巧是读书借鉴的重要方面。,陌上桑, 行者见罗敷，下担捋须； 少年见罗敷，脱帽着绡头； 耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归皆怨怒，但为观罗敷。,小二黑结婚,小芹今年十八了，村里的轻薄人说，比她娘年轻时候好得多。青年小 伙子们，有事没事，总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都 去洗；小芹上树采野菜，马上青年们也都去采。,二者都是不写正面写侧面，通过写本体效果显示本体。 但赵树理在化用时，又有自己的发展创造：陌上桑写本体效果是从行者、少年、耕者、锄者等多方面人物的同一种动作中显示的，而赵树理则集中描写少年由本体的不同动作引起的相应的动作。 化人为己，
14、这才是成功的深层借鉴。,化取 是条省力的路，无论仿用还是化用，都是从名作受到启发，悟出点味道，然后再进行写作，和闷头苦思冥索相比，无疑要少费点脑筋。,化取 也是条危险的路。如果只借鉴而缺少独创性，“你在那条小路上围着那篇作品弯来绕去；但只要你一个劲抱着侥幸心理循着它走，它最终还是会把你领到你所借鉴的那篇作品上去。”于是只能写出与借鉴文章相似的东西，摆脱不掉它的窠臼。,如何正确地进行借鉴呢？“借鉴应该是河中凸出的峨石，你必须奋力一跃，踏着它过河。你踏在上面的力越大，你下一次起跳才能有力，才能跳得越远。也就是说，你必须以某篇优秀作品为着力点，可又必须能远远地离开那篇作品，你才能达到更高的艺术境界。
15、” 作家张贤亮的这个比喻，准确形象地说出了写作借鉴的正确方法和原则。,齐白石：学我者生，似我者死。 （电影演员姜武摆脱了姜文的“阴影”方能成名。）,读书借鉴 也是一种体验，只不过是一种间接的体验。只要我们在体验过程中，既投身于火热的社会生活中进行直接体验，又能吸收借鉴前人的优秀成果，进行间接体验，就能不断提高自己的感察体验能力，站得更高，看得更远，在生活中找到自己的独特发现。,作业：仿写或化用下列句子里的中文部分（选作5句）,肖申克的救赎 It takes a strong man to save himself, and a great man to save another. 坚强的人只能
16、救赎自己，伟大的人才能拯救他人。 Remember, Hope is a good thing, maybe the best of things and no good thing ever dies! 记着，希望是件好东西，没准儿是件最好的东西，而且从没有一样好东西会消逝！ Get busy living, Or get busy dying. 忙活，或者等死,乱世佳人：After all,tomorrow is another day! 不管怎样，明天是新的一天! We become the most familiar strangers. 我们变成了世上最熟悉的陌生人。 Later,respectively,wander and suffer sorro
