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1、课程名称： 经济法律法规 授课班级： 13财会班 教师姓名： 课 题法的一般知识教学目标认知目标学生能掌握法和经济法律法规相关基础知识能力目标学生能够初步具备法律意识情感目标学生能有效提高遵守法律和运用法律的意识教学重点法的概念、法律规范、法律渊源、经济法的调整对象教学难点法律规范、法的渊源教 法以讲授法为主，学生讨论、启发性提问、习题练习以及用大量案例分析辅助运用于教学过程中学 法自主学习与归纳法相结合课 时 数90分钟（2节课）教 具多媒体教学教 学 过 程教 学环 节教 学 设 计设 计 意 图案例讨论 课程讲解 习题练习【案例引入】1、 案例介绍并提问2、 学生讨论并回答【提问学生】1
2、、对法律的认识【课程内容】第一节 法的一般知识一、法的概念1、法律部门的概念2、法律体系的概念二、经济法的产生与发展三、法律规范（一）授权性规范与义务性规范（二）强制性规范与任意性规范四、法的渊源（法的形式）五、社会主义法制的基本要求（一）有法可依、有法必依、执法必严、违法必究第二节 经济法的调整对象（一）宏观经济调控关系（二）市场主体调控关系（三）市场运行管理关系（四）社会经济保障关系（五）生态环境可持续发展关系第三节 经济法的作用【课堂练习】经济法律法规第一章习题集使学生能深入思考，对经济法这门课程产生浓厚的兴趣使学生能一边学习理论知识，一边训练，加强学生对相关知识的理解和记忆教 学 后
3、记课 题经济法律关系教学目标认知目标学生能掌握经济法律关系的概念及其三要素，以及经济纠纷解决的途径能力目标学生能够初步具备法律意识，弄清法律关系三要素及运用所学知识分析经济纠纷案件情感目标学会通过法律途径进行经济纠纷的解决教学重点经济法律关系的概念及其三要素、经济仲裁和诉讼教学难点经济纠纷的解决教 法以讲授法及学生讨论式为主，启发性提问、习题练习以及用大量案例分析辅助运用于教学过程中学 法自主学习与归纳法相结合课 时 数90分钟（2节课）教 具多媒体教学教 学 过 程教 学环 节教 学 设 计设 计 意 图理论知识讲解 案例讨论 课程 讲解 【课程讲解】第一节 经济法律关系概念和特征一、 经济
4、法律关系的概念二、经济法律关系的特征第二节 经济法律关系的构成要素一、 经济法律关系主体（一）经济法律关系主体资格的取得及其取得方式（二）经济法律关系主体的种类1、决策主体2、管理主体3、运行主体4、消费主体5、监督主体二、经济法律关系内容（一）经济职权（二）经济职责（三）经济权力（四）经济义务三、经济法律关系客体【案例引入】1、案例介绍及小组讨论2、小组发表各组观点3、分析讲解第四节 经济法律责任（一）经济法律责任的含义（二）经济法律责任的特征（三）经济法律责任的兴衰1、法律制裁2、社会制裁3、组织内部制裁第五节 经济纠纷的解决一、经济仲裁1、经济仲裁适用条件及原则2、仲裁协议3、仲裁程序【
5、教师强调】经济仲裁适用于合同纠纷、其他财产纠纷实行一裁终局的原则二、经济诉讼（一）诉讼程序与诉讼制度1、经济诉讼的基本制度合议、回避、公开审判、两审终审2、人民法院收案范围与案件管辖（1）收案范围（2）案件管辖级别管辖、地域管辖、指定管辖、移送管辖、协议管辖通过理论知识的讲解，并穿插相关例子，使学生将抽象的理论知识具体化，更便于理解通过案例的讨论让学生自主思考分析，锻炼其逻辑分析能力，同时加深对知识的印象案例讨论 布置作业【案例引入】1、 案例介绍及小组讨论2、 小组发表观点3、 案例分析讲解【小组作业】选择1-2个小组分别完成不同案例分析通过案例的讨论让学生自主思考分析，锻炼其逻辑分析能力，
6、同时加深对知识的印象教 学 后 记课 题合同法概述教学目标认知目标学生能掌握合同相关的概述及抗辩权的行驶，以及合同订立的程序能力目标学生能够了解并运用合同法相关规定情感目标学生能够通过理论知识的学习和分析，把合同法相关规定用于解决实际问题教学重点合同订立的程序教学难点抗辩权、合同订立的程序教 法以讲授法及学生讨论式为主，启发性提问以及用大量案例分析辅助运用于教学过程中学 法自主学习与归纳法相结合课 时 数90分钟（2节课）教 具多媒体教学教 学 过 程教 学环 节教 学 设 计设 计 意 图作业讲解课程讲解 案例讨论课程讲解【小组作业】1、小组展示其作业完成结果2、教师评价小组作业完成情况并分
7、析讲解【习题评价】选择性讲解习题集上的习题，以巩固前面所讲内容【课程讲解】第一节 合同法概述一、合同（一）合同的概念（二）合同的特征1、合同当事人法律地位平等2、合同是一种民事法律行为3、合同当事人意思表示一致4、合同时双方或多方当事人参加的合法行为5、合同以明确民事权利义务关系为目的，以订立、变更、终止债权债务关系为内容二、合同法（一）合同法的概念（二）合同法的基本原则平等、自愿、公平、诚实、信用（三）合同的种类1、有名合同与无名合同2、要式合同与非要式合同3、单务合同与双务合同4、有偿合同与无偿合同5、实践合同与诺成合同6、主合同与从合同7、束己合同与涉他合同【教师强调】1、单务合同与双务
8、合同举例分析2、补充：抗辩权的相关知识【案例引入】帮助学生认识和区分抗辩权第二节 合同的订立一、 订立合同的当事人资格（一）完全行为能力人（二）限制行为能力人二、合同订立的原则平等自愿、公平、诚实信用、守法三、合同订立的程序（一）要约1、要约的概念和成立条件2、要约邀请的概念【教师强调】通过小组作业讨论和习题评讲，使学生将书本理论知识灵活运用于案例分析，起到复习并吸收所学知识的作业通过知识补充，拓展学生知识面 课堂习题布置作业要约和要约邀请的的区别3、要约效力4、要约不发生效力或效力终止（二）承诺1、承诺成立的条件2、承诺的效力【课堂习题】讲解要约撤销以及承诺迟到的情况【教师强调】承诺应以明示
9、的方式作出，默认表示拒绝【小组作业】选择1-2个小组分别做不同的案例分析通过案例的讨论让学生自主思考分析，锻炼其逻辑分析能力，同时加深对知识的印象教 学 后 记课 题合同的订立教学目标认知目标学生能掌握要约和要约邀请的区别以及承诺、合同的形式、合同内容、合同成立与合同生效能力目标学生能够了解并运用合同法相关规定情感目标学生能够通过理论知识的学习和分析，把合同法相关规定用于解决实际问题教学重点要约和承诺、合同成立和合同生效教学难点要约和要约邀请的区别、合同成立与合同生效的区别教 法以讲授法及学生讨论式为主，启发性提问以及课堂习题，加用大量案例分析辅助运用于教学过程中学 法自主学习与归纳法相结合课
10、 时 数90分钟（2节课）教 具多媒体教学教 学 过 程教 学环 节教 学 设 计设 计 意 图作业讲解课程讲解案例讨论课程讲解 案例讨论布置作业【小组作业】1、小组展示其作业完成结果2、回忆要约、要约邀请、承诺及其区别3、教师评价小组作业完成情况并分析讲解【习题巩固】1、 通过小组作业的展示使学生回忆要约、要约邀请以及承诺2、 通过课程的巩固，使学生能真正掌握要约、要约邀请以及承诺【课程讲解】一、 合同的形式口头形式、书面形式、其他形式【案例引入】1、 合同内容案例2、 通过小组方式讨论3、 小组展示其小组讨论结果【课程讲解】1、通过案例预先引入方式讲解合同内容知识2、根据案例分析讲解合同所
11、应包含的内容3、补充讲解案例中所没有涉及的内容第三节 合同的效力（一）合同成立1、合同成立的条件2、合同成立的时间与方式3、合同成立的地点（二）无效合同和有效合同1、有效合同的条件2、无效合同的概念及其特点3、无效合同的类型【教师强调】合同成立与合同有效的区别【案例引入】1、小组课堂讨论2、教师提醒区分合同成立和合同有效3、小组讨论展示4、教师详细讲解案例，引入课堂理论知识【小组作业】选择1-2个小组分别做不同的案例分析通过小组作业讨论和习题巩固，使学生能掌握合同订立程序通过案例引入，激发学生自己动手主动学习及分析能力通过案例引入加深相关知识理解程度教 学 后 记课 题可撤销合同、合同保全、合同担保教学目标认知目标学生能掌握合同成立与合同生效的区别、可撤销合同、合同保全、合同的履行和担保能力目标学生能够了解并运用合同法相关规定情感目标学生能够通过理论知识的学习和分析，把合同法相关规定用于解决实际问题教学重点可撤销合同、合同保全、合同担保教学难点可撤销合同、合同保全、合同担保教 法以讲授法及学生讨论式为主，启发性提问以及课堂习题，加用大量案例分析辅助运用于教学过程中学 法自主学习与归纳法相结合课 时 数90分钟（2节课）教 具多媒体教学教 学 过 程教 学环 节教 学 设 计设 计 意 图作业讲解课程讲解 案例讨论课程补充课堂习题课程补充课堂习题课程讲解【小
