《学考2017-2018学年高中政治 综合探究4 经济全球化与中国课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学考2017-2018学年高中政治 综合探究4 经济全球化与中国课件 新人教版必修1（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合探究 经济全球化与中国,1.经济全球化与区域经济集团化 (1)经济全球化进程中出现的世界范围内的产业结构大调整。 表现:一是一些产业的整体转移,二是同一产业部分生产环节的转移。 调整的方式:一是跨国公司之间的相互交叉投资、兼并十分活跃,二是发达国家把劳动和资源密集型产业及高科技产业中的劳动密集型加工环节向发展中国家转移。 (2)区域经济集团迅速发展。 区域经济集团的含义:指相邻的若干国家或地区通过签订条约、协定,结合成一个范围较大的一体化经济区。 区域经济集团的宗旨:增强集团内部的经济实力,提高在国际经济中的竞争力。 目前,规模和影响较大的区域性集团是欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织
2、等。,2.我国面临的经济挑战 贸易摩擦、经济安全是我国前进道路上不得不应对的挑战。 3.积极应对国际经济挑战 (1)只有把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,才能更好地利用国际国内两个市场、两种资源,促进国民经济持续健康发展;才能更好地与各国合作,优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢的方向发展。 (2)善于抓住各种机遇,是社会主义现代化建设成功的关键,也是我们必须具备的本领。了解自己、了解世界,我们就能在经济全球化进程中充分利用各种有利因素,避开不利因素,加快发展。 (3)我们要有规则意识和利用世界贸易组织规则的本领,要有经济安全的防范意识。,1.教材“探究问题12” 提示:这是
3、一个现实性很强的问题。同学们可通过上网、阅读书刊、报纸等,掌握关于跨国公司跨国兼并的案例,在深入考察、调研的基础上,把握本地产业结构调整的脉搏,然后将二者的结论结合起来,从而提出合理化建议。,2.教材“探究问题34” 提示:(1)近年来中国积极参与和推动区域经济合作:中国一直重视与欧盟的关系,并确立了“全面合作伙伴”关系,中国与欧盟的经济技术交流与合作蓬勃发展;中国成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议,加强了与亚太地区的合作与交流;此外,中国与东盟自由贸易区建立,深化了中国与东盟各国的合作。 (2)区域集团在促进集团内部经济技术交流与合作的同时,对外带有排斥性,这种做法必然妨碍其他国家
4、对该区域集团的出口。对此,我国企业一方面应改进技术,加强管理,提高出口产品质量,降低出口产品的成本,以增强出口产品的竞争力;另一方面,应积极运用有关国际贸易协调解决机制,维护企业的合法权益。,3.教材“探究问题56” 提示:(1)我国的信息技术产业近年来发展较快,但存在着发展不平衡的情况。就地区而言,东部沿海城市信息化程度相对来说比较高,而中西部地区信息化程度较低。就不同人群而言,农民的信息化程度大大低于城市居民,上网用户比较集中的群体是:学生、专业技术人员、商业服务人员、企事业单位管理人员、教师、国家机关和党群组织工作人员等。 (2)针对以上问题,我国要缩小与发达国家的“数字鸿沟”,必须加快
5、我国的信息化进程,将信息化和我国面临的工业化有机结合起来,加大对中西部信息化投资力度,缩小地区间差别;加快农村信息化步伐,普及信息技术知识,以提高我国整体信息化水平;加快信息基础设施建设,引入市场机制,打破行业垄断和地区封锁。只有综合采取有效措施,才能逐步缩小与发达国家的“数字鸿沟”。,4.教材“探究问题78” 提示:从2004年1月1日开始,欧盟正式禁止多达数十种的中国农药产品在欧盟区国家销售,这同时意味着使用相关农药的中国农产品对欧盟出口也受到影响。而日本、美国等国也为我国产品设立了更多的绿色壁垒。面对日益增多的绿色壁垒,我国的出口企业必须积极应对:首先应加快技术进步,不断提高产品的技术含
6、量和质量水平,提高跨越绿色壁垒门槛的能力;加快结构调整步伐,更多地生产绿色无公害产品;同时积极运用世界贸易组织有关规则或其他争端解决机制,突破他国设置的不合理的绿色壁垒,维护企业的合法权益。,5.教材“探究问题910” 提示:(1)我国企业在政府的帮助下,沉着冷静,积极应对,在一系列反倾销诉讼案中获得胜利,较好地维护了企业和国家利益。例如,我国50家左右球轴承生产企业在面对来自美国的反倾销诉讼时,积极应诉,迫使美方作出该倾销案不成立的结论。通过这些典型案例,我们可以总结出以下几点经验:一是面对国外的反倾销诉讼,我国企业首先应积极应诉,按照世界贸易组织的有关规则来维护自身合法权益;二是我国企业应加强对世界贸易组织的有关规则的学习和研究,学会规避;三是提高产品科技含量和质量,提高服务水平,以高质量的产品和良好的服务来赢得市场。 (2)充分利用世界贸易组织的规则和赋予的权利,公平、客观地解决与其他成员的经贸摩擦。,
