《2017-2018学年高中语文 课时跟踪检测（四）《聊斋志异》-香玉、王六郎 新人教版选修《中国小说欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中语文 课时跟踪检测（四）《聊斋志异》-香玉、王六郎 新人教版选修《中国小说欣赏》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪检测(四)聊斋志异香玉、王六郎一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列词语中加点字的注音全都正确的一组是()A朝暾(tn)俨然(yn)冠名(un) 贻笑大方(y)B谶语(j) 狎昵(xi)啁啾(ji) 接踵而至(zhn)C创痏(yu) 俾使(b)盈橐(tu) 悒悒不乐(y)D恸哭(tn) 觇视(chn)砍斫(zhu) 扺掌而谈(d)解析：选AB项，“谶”应读chn；C项，“痏”应读wi；D项，“扺”应读zh。2下列句子中加点的词语解释有误的一项是()A朝暾已上窗朝暾：刚出来的太阳。B昔日佳作，今成谶语矣谶语：指事后应验的预言。C饮则酹地酹地：将酒洒在地上以祭祀鬼神。D兄于河畔视之，亭午
2、，有女子渡河亭午：太阳中午照着亭子。解析：选DD项，亭午：正中午。3下列各句中，含有通假字的一项是()A不知君乃骚雅士 B生谋移植其家C要当以为长耳 D语甚凄楚解析：选CC项，“长”通“常”。4下列句子中加点字的用法不同的一项是()A日就萎悴 B醒而异之C星驰至山 D生笑拥之解析：选BA项，名词作状语，一天天地；B项，意动用法，以为异；C项，名词作状语，像流星一样；D项，名词作状语，笑着。二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(20分)阅读香玉一文，完成58题。5解释下列各句中加点词的意义。(4分)(1)诘之，不言，但有呜咽_(2)从容近就，女亦不避 _(3)有时不寝遂去，生亦听之 _(4)免似
3、香玉被恶人夺去，贻恨百年 _答案：(1)诘问，追问；(2)不慌不忙；(3)听凭，任凭；(4)遗留。6当黄生知道香玉是花妖后，他有什么反应？得知香玉死掉，又有什么反应？表现了黄生怎样的心情？(5分)答：_答案：黄生原不知道香玉与绛雪是花妖，在得知蓝氏掘走了“白牡丹”后，才知道香玉乃是花妖。但他并不因为她是异类而震惊、厌恶，而是“怅惋不已”，“怅惋”的是不早知，未能及早地保护，这是真正的爱情。又听说牡丹到蓝家后，“日就萎悴”，他就“恨极”，作哭花诗五十首，日日临穴涕洟，表现了他对香玉生死不渝的深情。7绛雪与黄生的交往经历了一个怎样的过程？(5分)答：_答案：一开始绛雪不见黄生，香玉死后，黄生对香玉
4、生死不渝的深情，改变了绛雪的看法，净化了绛雪的心灵。香玉死了，绛雪来吊，与黄生和诗，情投意合，但“以情不以淫”。绛雪这种深沉的感情感化了黄生，使黄生的心灵得到了洗涤和净化，使他化庸俗为高尚，化鄙亵为纯洁，两人成为良友，相伴度过没有香玉的日子。她和黄生的爱情更着重于精神上的结合。8你认为绛雪是个怎样的女子？(6分)答：_答案：绛雪是个“冷美人”，她作为香玉的姐姐、黄生的挚友，和香玉、黄生共谱一曲爱情之歌。她为耐冬所化，友善清雅，贞静自持。她的所作所为也确实不是一个寻常女子所为。她忠于爱情，至死与黄生、香玉共守一生，同生同死。这是一个惊世骇俗的形象，也是一个历来为人们所喜爱的美好形象。(二)课外阅
5、读(18分)阅读下面的文言文，完成912题。陈生弼教，字明允，燕人也。家贫，从副将军贾绾作记室。泊舟洞庭，适猪婆龙浮水面，贾射之中背，获之。锁置桅间，奄存气息；而龙吻张翕，似求援拯。生恻然心动，请于贾而释之。携有金疮药，戏敷患处，纵之水中，浮沉逾刻而没。后年余，生北归，复经洞庭，大风覆舟。幸扳一竹簏，漂泊终夜，木而止。援岸方升，有浮尸继至，则其僮仆。力引出之，忽僮仆肢体微动，喜而扪之。无何，呕水数斗，醒然顿苏。而枵肠辘辘，饥不可堪。有二女郎乘骏马来，生不敢前。有男子步驰，似是驭卒，因就问之。答曰：“此西湖主猎首山也。”生述所来，且告之馁。驭卒解裹粮授之，嘱云：“宜即远避，犯驾当死！”生惧，疾趋
6、下山。茂林中隐有殿阁，近临之，又疑是贵家园亭。穿过小亭，杳无人迹。因疑地近闺阁，恇怯未敢深入。俄闻马腾于门，似有女子笑语。生与僮潜伏花丛中。忽闻人语纷挐，少间来曰：“王妃请陈郎入。”生伏地稽首，妃急起曳之曰：“我非君子，无以有今日。婢辈无知，致忤佳客，罪何可赎！”即设华筵酌以镂杯生茫然不解其故妃曰再造之恩恨无所报今夕即遣息女奉侍日方暮，妃命引生就帐。数十妖姬扶公主交拜。生曰：“羁旅之臣，反赐姻好，实非所望。”公主曰：“妾母，湖君妃子，乃扬江王女。旧岁归宁，偶游湖上，为流矢所中。蒙君脱免，又赐刀圭之药，一门戴佩，常不去心。郎勿以非类见疑。妾从龙君得长生诀，愿与郎共之。”生乃悟为神人。生叹曰：“馈
7、食者谁？”曰：“阿念，亦妾腹心。”生曰：“何以报德？”笑曰：“侍君有日，徐图塞责未晚耳。”居数日，生虑家中无耗，悬念綦切，乃先以平安书遣仆归。家中闻洞庭舟覆，妻子缞绖已年余矣。仆归，始知不死，而音问哽塞，终恐漂泊难返。又半载，生忽至，裘马甚都，囊中金宝充盈。由此富有巨万，声色豪奢，世家所不能及。(选自聊斋志异西湖主)9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A适猪婆龙浮水面适：恰当，正巧B生述所来，且告之馁 馁：害怕C妃命引生就帐 引：领，带D婢辈无知，致忤佳客 忤：违逆，冒犯解析：选BB项，馁：饥饿。10下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)()A即设华筵/酌以镂杯/生
8、茫然不解其故/妃曰/再造之恩/恨无所报/今夕即遣息女奉侍B即设华筵/酌以镂杯/生茫然不解/其故妃曰/再造之/恩恨无所报今夕/即遣息女奉侍C即设华筵酌/以镂杯/生茫然/不解其故/妃曰/再造之恩/恨无所报/今夕即遣息女奉侍D即设华筵酌/以镂杯/生茫然不解其/故妃曰/再造之/恩恨无所报/今夕即遣/息女奉侍解析：选A根据上文语境，可知“即设”和“华筵”表达的意思比较完整，故排除C、D项；“故”一般在句首，有时在句末，由此可排除B项，再者“生茫然不解其故”意思比较明确，而且与上文的语意通畅。另外，“再造之恩”和“恨无所报”的意思分别为“救命之恩”和“很遗憾没有机会报答”，由此也可以进一步排除B、D项。1
9、1对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(3分)()A陈生家里贫穷，跟着副将军贾绾做记室。一次，贾将军射中洞庭湖中的一条猪婆龙，陈生看到猪婆龙的样子很可怜，心生怜悯，请求贾绾放了它。B陈生再次经过洞庭湖时遇大风翻船，幸而抓住竹箱得以保命。饥饿难耐之时，得到马夫的帮助，马夫打开包裹，送给陈生食物。C陈生被王妃请入。原来，陈生当年救过的猪婆龙是洞庭湖君的王妃，陈生因而得到王妃的盛情款待。王妃把侍女赐予陈生。D陈生惦念家人，于是写书信委派仆人送信，以免家人牵挂。他的家人听说陈生在洞庭湖翻船后，一直以为他已经死了，直到仆人回来，家人才知道他还活着。解析：选CC项，王妃把自己的亲生女儿嫁给了
10、陈生，不是侍女。12把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)力引出之，忽僮仆肢体微动，喜而扪之。无何，呕水数斗，醒然顿苏。(4分)译文：_(2)旧岁归宁，偶游湖上，为流矢所中。蒙君脱免，又赐刀圭之药，一门戴佩，常不去心。(5分)译文：_答案：(1)陈生用力将他拖上岸来，忽然，仆人的身体微微动了一下，陈生高兴地抚摸他。不一会儿，他吐了几斗水出来，顿时苏醒了过来。(2)去年她回娘家，偶然游到湖上，被流箭射中。承蒙你相救才得以逃脱，免于灾祸，你又赐刀伤药，我们全家都非常感激，一直记在心中。参考译文：书生陈弼教，字明允，燕地人。他家里很贫穷，跟着副将军贾绾做记室。(陈生和贾绾)坐的船停在洞庭湖，正巧一条猪婆龙浮出水面，贾绾一箭射去，正中猪婆龙的背部，捕获了它
