《幼儿园摄影社团班培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园摄影社团班培训课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摄影是艺术更是生活,一. 老师摄影通病,二.好照片的标准,三.如何驾驭相机,讲稿目录,四.照片实例分析,一、幼儿园老师拍照主要问题：,1、不能突出主体（不会做减法），照片太杂乱。 2、不能对焦。照片不清楚，人物无表情、无神。 3、曝光过度和曝光不足（会议，讲座，上课照片） 4、拍摄角度不合理（俯拍看不到脸） 5、构图不合理（人物傻傻的在中间，没拍全人物） 6、相机设置（模式）不合理 7、持机姿势不正确。 8、不能合理用光。,二.好照片的标准,照片有一个鲜明的、清晰的主题。（是人、是物，还是一件事） 能把看者的注意力引向被摄主体，因为这个主体是你要表达的核心。 照片更简洁，那些不能烘托主体、甚至
2、分散注意力的元素要尽量排除。摄影是减法。、 摘自纽约摄影教程,三.如何驾驭相机,拍好照片十注意： 1.正确设置 2.持稳相机 3.突出主体 4.合理用光 5.巧妙构图 6.正确曝光 7.准确对焦 8.主体自然 9.背景简炼 10.适当处理,摄影前做好准备工作： 电池是否充足 存储卡空间是否足够 包、镜头等 根据现场环境设置：快门 光圈 ISO 很多好的场景是一闪即逝的，之前一定要有基本设置。例如:阳光充足：ISO调低到100，光圈稍微小点（F8.0），快门：安全快门等 拍摄模式：光圈优先（AV），快门优先（TV）等 相机镜头的手动和自动开关：AF（自动）和MF（手动）,正确设置,手持相机的基本
3、姿势是：右手紧握相机手柄，右手大拇指紧贴机背，用右手食指轻轻搭在快门按钮上，随时可以按动快门。左手手掌托住相机的机身或镜头，用食指和大拇指调节焦距或对焦。 适当的时候需要秉住呼吸，借助支撑物。 使用三脚架或独脚架以提高相机的稳定性。,持稳相机,错误的持机姿势,突出主体,通常意义下，曝光正确指亮场不溢出，暗场有细节。在活动摄影中宁可曝光不足点也不要曝光过度。不足可以通过后期调整，过度没法调。,了解曝光,纪实摄影、活动摄影关注一个场景，呈现一个表情和动作，注重环境的交代。,不同题材的照片还有一些细化的标准,微距摄影极度关注细节的感染力和冲击力,风光摄影强调的是一种气势与韵味,纪实摄影关注一个场景，
4、呈现一个表情和动作，注重环境的交代。,不同题材的照片还有一些细化的标准,要拍好照片核心三要素,1、巧妙构图 2、多种角度 3、合理用光,这张片子想表达什么？ 在拍摄上、取景上有什么与众不同之处？ 这场景能让自己感动吗？,在拍片时，有三个问题必须先在心中明晰,人物、活动摄影的关键点,眼睛 眼睛是心灵的窗户，对焦点一定要在眼睛上，特别是会议摄影和活动摄影。 即使照片构图，用光，选景都很好，如果对焦点不在眼睛上，就会黯然失色，体现不出人物的精神和气质,黄金比例是构图布局中最常用的构成要素，也是被大众普遍认可的最美的比例。长宽比例为0.618的方形，被称为黄金图像。 在摄影中，通常会把主体放在黄金分割
5、点上，这个点可以通过相机拍摄时的三分示意线确定，也可以在后期裁剪中把握。,巧妙构图,井字形构图,水平式构图-借助横向线条，画面平稳开阔,垂直式构图-提升纵向延伸感,对角线式构图-增强动态感觉,三角形构图-是一种最稳定的构图形式，在绘画中使用最广,构图的形式还有很多，但关键并不全在构图，而在于如何通过构图突出你要表现的主题。也不要一味地拘泥于构图，抓住精彩瞬间才是上策。,关于拍摄角度的问题 无非就是平视、俯视、仰视，思考并实践，找到最合适表现主题的拍摄角度,俯视与平视,合理用光顺光,合理用光逆光,合理用光侧光,四、照片实例分析,光线：合理用光 合理曝光 构图：不同角度 黄金分割 画面饱满 主题：
6、 主题突出 引发共鸣 创意： 突破常规 标新立异,实例分析,曝光调整,实例分析,交代清楚场景，环境，主体,实例分析,表情，动作，环境的交代,实例分析,拍摄角度问题： 1、挡住了主体人物，很平面感。换一个角度拍 2、把人物放中间挡住后面的背景，无法交代清楚主题。 把人物移动到井字点上，展现后面背景,实例分析,对焦点清楚，交代完成，构图完整。一看就知道图所要表达的意思。,善于捕捉瞬间 定格动作,善于捕捉瞬间 定格动作,善于捕捉瞬间 定格动作,善于捕捉瞬间 定格动作,注意构图 前后背景,注意构图 焦点眼睛,如何提高拍摄水平： 多练在耗费快门声中提升，在折腾相机中卡好位 多看从喜欢的作品中汲取营养，从拍摄数据中感悟技巧 多交流变间接学习为直接学习,照顾好你的相机： 注意防潮 注意防尘 注意防摔,题外话,
