《一年级数学下册 第四单元 100以内数的认识 第九课时 摆一摆、想一想教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册 第四单元 100以内数的认识 第九课时 摆一摆、想一想教案 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课时 摆一摆、想一想教学时间：教学目标 1通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。 2通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。 3培养学生间合作能力、探究精神。 教学重点与难点 重点：通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。 难点：动手能力和良好学习习惯的培养。 教法与学法 自主探究、小组合作、实验研究 教学准备及手段 两位数的数位表，4 个小圆片。 教学过程一、复习新|课 |标| 第 |一| 网口答下面各题。 136 里面有( )个十和( )十一。 25 个十和7 个一是( )。 365 里由( )个十和( )十一组成的。 42 个十和5 个一合起来是(
2、 )。 二、新授 1第49 页第4 题。独立完成，集体订正。 2第49 页第2 题。 自由读题。从题中你知道了什么？ 问题是什么？ 怎么解决？ 怎样检验？ 小结：求够不够的题目，就是要把实际数量算出来，然后和给出的数量比大小。 3第49 页第3、5 题。 (1)观察画面，理解图意，复述画面内容。 (2)怎么解决这个问题?(学生分组讨论，说一说自己的想法) (3)学生汇报讨论结果，列出算式。 谈一谈你是怎样想的： 4第50 页第6、7 题。 自由读题。从题中你知道了什么？ 问题是什么？ 怎么解决？ 怎样检验？ 小结：求够不够的题目，就是要把实际数量算出来，然后和给出的数量比大小。 5第50 页第8 题。 独自完成，集体订正。 板书设计摆一摆 想一想个位十位组成的数11202个位十位组成的数3教学反思 3
