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1、阜宁县20132014年度七年级上学期语文期末复习题及答案一、积累与运用（30分）1、 古诗文名句默写（10分）（1） ，金石为开 （闻一多七子之歌）（2）吴楚东南坼， 。（杜甫登岳阳楼）（3）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪（4） ，带月荷锄归。（陶渊明归园田居）（5）观刈麦中表示刈麦者矛盾心情的句子是：“_，_。”（6）使至塞上中描绘塞外雄奇壮观独特风光的句子是：“_，_。”（7）成语“扑朔迷离”源自木兰诗中句子：“_ ，_ 。”2、阅读下面语段，完成下列题目。（4分）理解、沟通、欢聚、合作。在世博会园区，全世界的人们欢聚一堂，地球仿佛变成了一个小小的村庄。海宝迫不急待地想和不同文化背
2、景的人们互换观点、交流对话，身临其境地感受了解彼此不同的风土人情和独特文化，这是多么zhn( )奋人心的事情啊！不论我们来自哪个国家，不论源于何种文化，在世博会上，面对全人类共有的智慧成果和科技进步时，每个人都是平等的、智慧的，各国人民之间更为默契 ( )的和平与合作的远景正是这种理解与沟通。（1） 给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） zhn( )奋人心 默契 ( ) j（ ）于（2）改正划线句中的一个错别字。（1分）（ ）改为（ ）3、下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）(2分）A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦
3、之乐。C重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。5、下列语序排列正确的是（ ）（2分）动物有这种本事，许多植物也能准确报时。南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。南美洲有一种第纳鸟，每隔3
4、0分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都是自己的作息时间。早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A B C D 6、名著阅读（5分）（1）“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。”（2分） 语段中的“他”指 （姓名），对学生的态度是 （四字概括）。（2）如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合孙悟空一调芭蕉扇的相关情节作具体说明。（3
5、分） 7、用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（3分） 二、阅读理解（40分）(一)诗歌赏析，完成 9-10题（5分）破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9、用自己的语言描绘“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所表现的画面。（2分
6、） 10、这首词表达了作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但最后却发出了“可怜白发生”的慨叹，这是为什么？（3分） （二）阅读下列古文，完成11-15题（16分）爱 莲 说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。11、解释下列句子中加点的词。(3 分)（1）可爱者甚蕃 （2）不蔓不枝 （3）陶后鲜有闻 12、用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) （1）
7、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （2）莲之爱，同予者何人? 13、下列句中加点字意思和用法完全一样的一项是（ ）（2分）A. 香远益清 益习其声（黔之驴）B. 亭亭净植 上植果子松数棵（于园）C. 水陆草木之花 亦荆吴形胜之最也（黄鹤楼）D. 可远观而不可亵玩焉 跪而拾之以归（赵普）14、给文中加线的句子用“/”划分节奏。（画5处）（3分）予 谓 菊 花 之 隐 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 贵 者 也 莲 花 之 君 子 者 也。15、荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(4分) （三）
8、阅读下面选文，完成文后1620题。（19分）三袋米的故事儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁
9、地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大
10、怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校”校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特
11、意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊”（选自文章阅读网，有删改。）16、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)
