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1、阜宁县20132014年度七年级上学期语文期末复习题及答案一、积累与运用(30分)1、 古诗文名句默写(10分)(1) ,金石为开 (闻一多七子之歌)(2)吴楚东南坼, 。(杜甫登岳阳楼)(3)江山如此多娇,_。(毛泽东沁园春 雪(4) ,带月荷锄归。(陶渊明归园田居)(5)观刈麦中表示刈麦者矛盾心情的句子是:“_,_。”(6)使至塞上中描绘塞外雄奇壮观独特风光的句子是:“_,_。”(7)成语“扑朔迷离”源自木兰诗中句子:“_ ,_ 。”2、阅读下面语段,完成下列题目。(4分)理解、沟通、欢聚、合作。在世博会园区,全世界的人们欢聚一堂,地球仿佛变成了一个小小的村庄。海宝迫不急待地想和不同文化背
2、景的人们互换观点、交流对话,身临其境地感受了解彼此不同的风土人情和独特文化,这是多么zhn( )奋人心的事情啊!不论我们来自哪个国家,不论源于何种文化,在世博会上,面对全人类共有的智慧成果和科技进步时,每个人都是平等的、智慧的,各国人民之间更为默契 ( )的和平与合作的远景正是这种理解与沟通。(1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) zhn( )奋人心 默契 ( ) j( )于(2)改正划线句中的一个错别字。(1分)( )改为( )3、下列各句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦
3、之乐。C重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。D西游记这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。4、下面句子没有语病的一项是( )(2分)A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.经国务院批准,自2009年起,每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。D.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。5、下列语序排列正确的是( )(2分)动物有这种本事,许多植物也能准确报时。南非有一种大叶树,它的树叶每隔2小时就要翻动一次。南美洲有一种第纳鸟,每隔3
4、0分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都是自己的作息时间。早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A B C D 6、名著阅读(5分)(1)“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。”(2分) 语段中的“他”指 (姓名),对学生的态度是 (四字概括)。(2)如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢,那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合孙悟空一调芭蕉扇的相关情节作具体说明。(3
5、分) 7、用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(3分) 二、阅读理解(40分)(一)诗歌赏析,完成 9-10题(5分)破阵子辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!9、用自己的语言描绘“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所表现的画面。(2分
6、) 10、这首词表达了作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负,但最后却发出了“可怜白发生”的慨叹,这是为什么?(3分) (二)阅读下列古文,完成11-15题(16分)爱 莲 说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。11、解释下列句子中加点的词。(3 分)(1)可爱者甚蕃 (2)不蔓不枝 (3)陶后鲜有闻 12、用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) (1)
7、出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (2)莲之爱,同予者何人? 13、下列句中加点字意思和用法完全一样的一项是( )(2分)A. 香远益清 益习其声(黔之驴)B. 亭亭净植 上植果子松数棵(于园)C. 水陆草木之花 亦荆吴形胜之最也(黄鹤楼)D. 可远观而不可亵玩焉 跪而拾之以归(赵普)14、给文中加线的句子用“/”划分节奏。(画5处)(3分)予 谓 菊 花 之 隐 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 贵 者 也 莲 花 之 君 子 者 也。15、荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。(4分) (三)
8、阅读下面选文,完成文后1620题。(19分)三袋米的故事儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,【A】母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜。没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁
9、地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、粗米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连声说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋,眉头又锁紧,还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲不敢吱声,低着头一瘸一拐地离开了食堂。第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大
10、怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!”母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话来。母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校”校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特
11、意将这位母亲的儿子请上主席台,此生纳闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋,情绪激动地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温情的一幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊”(选自文章阅读网,有删改。)16、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了什么主题?(4分)