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1、高考语文复习之诗歌鉴赏的常见方法 1、诗歌分类鉴赏知识汇总 送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。 怀古诗的主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。 边塞诗大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。 思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望安宁的平静生活。 咏物言志诗是通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。 借景抒情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特
2、的体验和认识。 闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。 谈禅说理诗，诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。 2、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。 概括评价诗歌内容的常用表述方式：“这首诗是一首什么样的诗采用（某种表达方式、修辞方式、表现方法）写出了（某个意象的某种）特点表现了（突出了）某种思想、感情起到了某种作用。” 赏析表达方式的常用格式：这首诗使用了什么表达方式怎样叙（描写、抒情、议论）叙（描写、抒情、议论）什么这种表达方式的作用。 赏析表现手法的常用格式：这首诗使用了什么表现手法，其表达作用是（句意文意主旨情感）。 赏析思想感情的常用格式：通过什么内容表现了什么主旨抒发了什么感情（寄托了什么情怀、袒露了什么心迹、表达了什么的追求）。 3、积累读诗的一般方法 借助题目、作者、注释、背景。 借助诗歌的分类，从内容方面入手，抓住特点，仔细分析。 借助身临其境的方法，从作者的角度思考问题，注意作者的“逻辑思维”。 借助诗歌鉴赏试题，分析鉴赏设题角度，直奔鉴赏中心话题。
