《湖北省2017年教师资 格 证认定小学《教育心理学》模拟试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2017年教师资 格 证认定小学《教育心理学》模拟试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省2017年教师资格证认定小学教育心理学模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、先行学习对后继学习产生的影响是_ A一般迁移 B顺向迁移 C特殊迁移 D逆向迁移 2、语文成绩好，语文自我概念强，这说明_ A学习成绩与学业自我有较高相关 B学习成绩与学业自我不相关 C学习成绩与学业自我相互干扰 D自我概念决定学习成绩3、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是_ A80
2、 B90 C100 D125 4、”教学与发展”的思想是_提出来的。 A赫尔巴特 B巴班斯基 C布鲁纳 D赞科夫5、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是_ A儿童期 B少年期 C青年初期 D青年期 6、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_ A童年期 B少年期 C青年期 D成年期 7、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种 A正强化 B负强化 C自我强化 D替代强化 8、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格
3、_ A场依存性 B场独立性 C冲动性 D沉思性 9、教育是一种_ A生物现象 B心理现象 C自然现象 D社会现象 10、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_ A流畅性 B独特性 C综合性 D多维性11、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_ A认知阶段 B联结阶段 C评价阶段 D自动化阶段 12、在现代教育科学体系中，教育学是_ A应用学科 B新兴学科 C基础学科 D边缘学科 13、人的发展的互补性要求教育应该做到_ A相互衔接 B循序渐进 C长善救失 D教学相长14、最早提出迁移概念的心理学家是_ A桑代克 B
4、华生 C布鲁纳 D斯金纳 15、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?_ A完形顿悟说 B认知结构学习论 C信息加工学习理论 D建构主义学习理论 16、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是_ A认知领域 B情感领域 C动作技能领域 D行为领域 17、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有_ A不稳定性 B可控性 C深刻性 D社会性 18、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和_ A知识巩固 B知识运用 C知识提取 D知识迁移 19、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时
5、间是_ A每年的10月1日 B每年的9月1日 C每年的9月10日 D每年的10月10日 20、研究显示，中学生品德发展的关键期在_ A初二年级 B初三年级 C高一年级 D高二年级 21、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和_ A多样性 B迅速性 C流畅性 D价值性 22、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是_ A教育目标 B教育目的 C教育方针 D教育策略 23、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是_ A收集信息资料 B选择问题情境 C分析解释问题 D解释形成概念 24、初等义务教育的普遍实施出现在 _ A
6、第一次工业革命的基本完成 B第二次工业革命的基本完成 C第三次工业革命的基本完成 D信息革命的出现 25、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是_ A做好班长的工作 B做好先进生的工作 C做好班委的工作 D做好后进生的工作 26、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略_ A元认知策略 B组织策略 C精细加工策略 D资源管理策略 27、教学过程的中心环节是 _ A引发动机 B领会知识 C巩固知识 D运动知识 28、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 _ A痕迹消退说 B动机说 C同化说 D前摄抑制与倒摄抑制 29、要解决学记中提到的学生学习“过少、过急、过难、过
7、易”的问题，应当贯彻_原则。 A教学相长 B综合课程 C长善救失 D藏息相辅 30、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是_ A桑代克 B华生 C斯金纳 D布鲁纳 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1、在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是_ A教学过程 B学习过程 C评价过程 D反思过程 2、”除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(
8、人)，这一做法体现了_ A巩固性原则 B直观性原则 C理论联系实际原则 D因材施教原则3、教育培养学生主体性的措施有_ A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养 B重视学生主体参与课堂，获得体验 C尊重学生的个性差异，进行有针对性的教育 D教育目标要反映社会的发展 E在成熟的基础上引导发展 4、当代中国所提倡的教育导向思想是_ A英才教育 B应试教育 C学分制 D素质教育5、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是_ A专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C专家教师注重回顾先前知识 D专家教师具有丰富的教学策略 6、科学实验中，老师强调
9、学生注意观察有什么现象发生，这样做可以培养学生的_ A记忆能力 B观察能力 C感觉能力 D知觉能力 7、教学策略具有_等特征。 A组合性 B综合性 C创新性 D高效性 8、学校管理的目标和尺度是_ A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响 9、对教育的单一性和统一性的否定的现代教育趋势是_ A教育的全民化 B教育的民主化 C教育的终身化 D教育的多元化 10、创造力的两种主要成分是_ A创造和想象 B创造性想象和创造性思维 C普通的创造力和伟大的创造力 D幻想和憧憬11、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 A锻炼 B榜样 C说服 D陶冶 12、”给我一打健全
10、的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了_的认识。 A遗传决定论 B环境决定论 C教育万能论 D辐合论 13、根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为_ A有意注意和无意注意 B机械注意和意义注意 C有意注意和机械注意 D无意注意和意义注意14、多动症的基本特征是_ A分心 B注意缺陷 C注意转移 D注意分散 15、社会的_决定了教育目的性质和方向。 A生产力发展水平 B政治经济发展水平 C主流文化 D政治精英 16、技能是通过练习而形成的合乎法则的_ A连贯动作 B行为习惯 C活动方式 D行为特点 17、教育要适应人的发展
11、的顺序性规律，应做到_ A循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐 18、比奈-西蒙量表和斯坦福-比奈量表都可以用来测量_ A意志 B情绪 C智力 D行为 19、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_ A非指导性教学模式 B结构主义课程模式 C发展性教学模式 D最优化教学模式 20、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著爱弥儿中系统阐述的教育思想是 A绅士教育 B自然教育 C和谐教育 D武士教育 20、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著爱弥儿中系统阐述的教育思想是 A绅士教育 B自然教育 C和谐教育 D武士教育 21、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_
12、 A互访 B民主评议 C家长会 D家长委员会 E校外指导 22、CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和_ A内容评价 B目标评价 C模式评价 D成果评价 23、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于_ A类属学习 B总结学习 C并列结合学习 D命题 24、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是 _ A1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著 B西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容 C布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理 D计算机辅助教学(CAT)的研究与应用 25、”最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 _ A皮亚杰 B班杜拉 C弗洛伊德 D维果茨基 26、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_ A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 27、发现学习理论的提出者是 _ A布鲁纳 B加涅 C奥苏伯尔 D苛勒 28、下列属于有意义地接受学习的是_ A背乘法表 B明确概念之间的关系 C应用公式解决问题 D科学研究
