《二年级上册美术课外班ART1《世界上最高的动物》全国通用22)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册美术课外班ART1《世界上最高的动物》全国通用22)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、题目：世界上最高的动物 课种：ART1 课时：1课时,课 前 准 备,使 用 工 具 图 片,课 前 引 导 (10分钟),科普引导：长颈鹿 目前尚存的世界上最高的动物是长颈鹿。 长颈鹿之所以成为世界上最高的动物，主要是脖子和腿长（前肢较后肢长），尤其是它的脖子特别长，抬起头来好像一座高高的了望塔。生活于非洲稀树草原地带，是草食动物，以树叶及小树枝为主食。在野外长颈鹿的寿命为27年左右，动物园里的能活超过29年。,课 前 引 导 (10分钟),课程导入：世界上最高的动物 小朋友们，你们知道世界上最高的动物是什么吗？对，是长颈鹿。那你们知道他们长得什么样子吗？那他们生活在怎样的环境呢？长颈鹿是群
2、居的小动物哦，那你们知道为什么长颈鹿的脖子那么长吗？ 刚开始的时候长颈鹿也是吃地上的草，可久而久之地上的草都被吃完了，他们开始寻找树上的叶子，慢慢的他们需要不停的拉长自己的脖子去吃更高的叶子，脖子也越变越长了，是不是很神奇？ 那让我们带着这些问题看下下面长颈鹿的图片好不好？看看他到底有多高吧！,【图片文字说明】 可以在这幅图上观察长颈鹿整体的一个造型。,观 察 图 片 引 导 01,观 察 图 片 引 导 02,【图片文字说明】 观察长颈鹿吃树叶时伸的长长的脖子。,图片引导3,观 察 图 片 引 导 03,【图片文字说明】 观察长颈鹿的长脖子和四肢。,图片引导3,观 察 图 片 引 导 04,
3、【图片文字说明】 观察长颈鹿面部的五官、头顶的犄角和竖起来的耳朵还有它那浓密且长的睫毛。,图片引导3,观 察 图 片 引 导 05,【图片文字说明】 观察卡通风格的长颈鹿的身体花纹、它和乌龟和云朵的一个身高对比。,步 骤 示 范,步骤说明：1.在黄色纸上画出长颈鹿的头、脖子、耳朵。2.用炫彩棒画出斑纹。 提示：头和脖子是可以连着画，像数字“7”。,1,2,步 骤 示 范,步骤说明：3.上活动眼珠。4.并把长颈鹿剪下来。 提示：一般3-4只就可以了。,3,4,步 骤 示 范,步骤说明：5.用炫彩棒画出树干、树枝。6.用颜料画出树叶。 提示：,5,6,步 骤 示 范,步骤说明：7.用纸团蘸颜料，拓
4、印树叶。8.增强树叶的疏密感。 提示：此处根据实际情况也可省略。,7,8,步 骤 示 范,步骤说明：9.用暖色颜料加一点果子。10.用海绵棒拓印白色圆圈，增加画面的亮度。 提示：,9,10,调整后的完成稿,课 件 完 成 效 果,课上注意事项,课件注意事项： 1、长颈鹿不要太多，3-4只为宜。 2、画头和脖子是难点，要细致讲解。 3、拓印的疏密。,课 件 注 意 事 项,课后重点练习：长颈鹿的造型掌握,课 后 点 评,一、向家长介绍孩子学习的美术知识有 1、长颈鹿的形体掌控以数字作为基础形。 2、拓印的学习。 3、长颈鹿的疏密排列。 二、对孩子作品的评价 今天这节课我们学习了长颈鹿的画法，在造型方面，我们引导孩子用数字7来了解长颈鹿的造型，并且告诉孩子们，长颈鹿是目前为止世界上最高的动物，我们看到孩子们画了不同高度，方向的长颈鹿，画的非常的漂亮，色彩方面，小朋友们选择了自己喜欢的颜色作为背景，在背景上，我们增添了拓印叶子来增添画面的效果，拓印的部分不但锻炼了孩子的动手能力，并且拓印产生的色彩纹理和渐变，也锻炼了孩子的色彩敏感度，接下来我们一起来看看xx小朋友的画吧,学生作品,学生作品,学生作品,学生作品,
