(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)

上传人:小** 文档编号:96659829 上传时间:2019-08-28 格式:PDF 页数:5 大小:1.22MB
返回 下载 相关 举报
(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)_第1页
第1页 / 共5页
(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)_第2页
第2页 / 共5页
(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)_第3页
第3页 / 共5页
(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)_第4页
第4页 / 共5页
(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(天津专用)2020届高考政治一轮复习 专题十六 认识社会与价值选择教师用书(pdf,含解析)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 年高考年模拟 版(教师用书) 对应学生用书起始页码 考点一社会发展的规律 社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层 建筑的辩证关系 社会 存在 与社 会意 识 社 会 存 在 决 定 社会 意识 社会存在的性质决定社会意识的性质 有什么 样的社会存在就有什么样的社会意识各种各样 的社会意识归根到底都是对社会存在的反映 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发 展 随着社会存在的变化、发展人们的社会意识 也会发生相应的变化、发展 社 会 意 识 具 有 相 对 独 立性 社会意识与社会存在的发展具有不完全同步 性 从根本上说社会意识随着社会存在的变化、 发展而变化、发展但它有时会

2、落后于社会存在 有时会先于社会存在而变化、发展 社会意识对社会存在具有能动的反作用 先进 的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋 势对社会发展起积极的推动作用落后的社会意 识对社会的发展起阻碍作用 生产 力与 生产 关系 生 产 力 决 定 生 产关系 生产力的状况决定生产关系的性质 生产力的变化、发展迟早会引起生产关系的 变革 生产关系 对生产力 具 有 反 作用 当生产关系适合生产力发展状况时它对生产 力的发展起推动作用 当生产关系不适合生产力发展状况时它对生 产力的发展起阻碍作用 经济 基础 与上 层建 筑 经 济 基 础 决 定 上层 建筑 经济基础决定社会的政治、法律制度和设施决

3、 定社会的各种思想观点和社会意识形态 经济基础的变化、发展迟早会引起上层建筑的 变革 上 层 建 筑 对 经 济 基 础 具 有 反 作用 当上层建筑适合经济基础状况时它促进经济 基础的巩固和完善当它不适合经济基础状况时 会阻碍经济基础的发展和变革 当上层建筑为先进的经济基础服务时它就促进生 产力的发展推动社会进步当它为落后的经济基础 服务时则束缚生产力的发展阻碍社会前进 ()社会存在与社会意识:社会存在是指社会生活的物 质方面包括地理环境、人口因素、物质资料的生产方式其中 物质资料的生产方式是社会存在最主要的内容 社会意识是 指社会生活的精神方面包括政治思想、法律思想、道德、科 学、艺术、宗

4、教、哲学等 ()生产力与生产关系:生产力是人们改造自然获得物 质生活资料的能力生产力是客观的物质力量它包括三个要 素:具有一定生产经验和劳动技能的劳动者、以生产工具为主 的劳动资料、引入生产过程的劳动对象 生产关系是人们在 生产过程中结成的人与人之间的关系生产关系是客观的经 济关系它包括三个方面:生产资料所有制关系、人们在生产 中的地位和相互关系、产品的分配关系 ()经济基础与上层建筑:经济基础是占统治地位的生 产关系的总和 上层建筑是建立在经济基础之上的政治、法 律制度和设施和社会意识形态 【易错 】社会存在决定社会意识社会意识的变化和社会 存在的变化是同步进行的 社会意识具有相对独立性从根

5、本上说社会意识随 着社会存在的变化、发展而变化、发展但它有时会落后于社会 存在有时又会先于社会存在而变化、发展 【易错 】社会意识与社会存在变化、发展的不完全同步性 是社会意识相对独立性的最突出表现 社会意识的相对独立性主要表现在两个方面:一 是社会意识与社会存在的变化、发展具有不完全同步性二 是社会意识对社会存在具有能动的反作用 其中社会意识 对社会存在具有反作用是社会意识相对独立性的最突出 表现 【易错 】社会意识具有相对独立性是指社会意识有时可以 脱离社会存在而存在 社会意识的相对独立性表现为社会意识与社会存在 变化、发展的不完全同步性和社会意识对社会存在具有反作用 但社会存在决定社会意

6、识社会意识不能脱离社会存在而存在 【易错 】社会意识对社会存在具有促进作用 社会意识对社会存在具有能动的反作用 先进的社 会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势对社会发展起 积极的推动作用落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用 专题十六 认识社会与价值选择 【易错 】只要变革生产关系和上层建筑就能促进生产力的 发展 从生产力与生产关系的关系角度看只有变革不适应 生产力发展的生产关系才能促进生产力的发展 从经济基础和 上层建筑的关系角度看变革上层建筑为先进的经济基础服务 时才能促进生产力的发展变革上层建筑为落后的经济基础服 务时会束缚生产力的发展 【易错 】阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力

7、社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上 层建筑的矛盾运动中在社会基本矛盾的不断解决中实现 的因此社会基本矛盾运动是推动人类社会发展的根本动 力也是推动阶级社会发展的根本动力 在阶级社会里社 会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的阶级斗争是 推动阶级社会发展的直接动力 【易错 】我国社会的基本矛盾是人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国社会的主要矛盾 【易错 】在我国改革的根本目的是使生产力适应生产关 系的发展使经济基础适应上层

8、建筑的发展 在我国改革的根本目的是使生产关系适应生产力的 发展使上层建筑适应经济基础的发展 考点二人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者 人民群众 的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们既包 括普通个人也包括杰出人物 人民群众 是历史的 创造者的 原因 人民群众是 社会物质财 富的创造者 广大劳动群众作为物质生产的承担者和社 会生产力的体现者创造了人们吃、穿、住、 用、行等必需的生活资料 他们的生产活 动是社会存在和发展的基础 从事物质资 料生产、推动物质生产发展的人民群众是 推动社会历史发展的决定力量 人民群众是 社会精神财 富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富

9、形 成和发展的源泉 人民群众的实践为精神 财富的创造提供了必要的物质条件 人民 群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 人民群众是 社会变革的 决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力 军 人民群众通过推动生产力的发展而不 断创造和改变社会关系从而不断推动社 会历史进步和发展 坚持群众 观点和群 众路线 群众观点 相信人民群众自己解放自己全心全意为 人民服务一切向人民群众负责虚心向人 民群众学习 群众路线 一切为了群众一切依靠群众从群众中 来到群众中去 唯心史观和唯物史观的不同 比较唯心史观唯物史观 二者对“社会存 在和社会意识 何者为第一性” 问题的回答不同 (最根本区别) 社会意识的改变

10、 是社会出现各种 变化的根本原因 是社会意识决定 社会存在而不是 社会存在决定社 会意识 社会存在决定社会意识 社会意识具有能动作用 但这种作用受社会存在 的制约 二者对“谁是历 史的创造者”这 一问题的回答 不同 人的思想、人的主 观意志是社会历 史发展的决定力 量特别是伟大人 物的思想和意志 是历史发展的决 定力量人类的历 史是由伟大的历 史人物创造的 人民群众是历史的创造 者 这一观点承认杰出 人物在历史发展中的推 动作用但这种推动作用 不是决定性的作用它必 须通过广大人民群众的 实际斗争才能实现 二者对“人类社 会有没有自身 的客观规律”这 一问题的回答 不同 人类社会现象是 没有规律

11、的、不可 捉摸的社会历史 仅仅是个人意志 支配的偶然事件 的堆积 社会历史领域同自然界 一样有着自身的物质运 动规律 生产力和生产 关系、经济基础和上层建 筑的矛盾运动规律是人 类社会发展的基本规律 【易错 】人民群众就是劳动群众 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 劳动群众是人民群众的主体部分 【易错 】人民群众是社会存在和发展的基础 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 【易错 】人民群众是历史发展和社会进步的领导力量 人民群众是社会历史的主体是历史发展和社会进步 的主体力量是社会变革的主力军 历史发展、社会进步、社会 变革的领导力量是代表当时社会先进生产力的阶级或集团 【易错

12、 】我们党的群众观点的基本内容是:一切为了群众 一切依靠群众从群众中来到群众中去 我们党的群众观点的基本内容是:相信人民群众自己 解放自己全心全意为人民服务一切向人民群众负责虚心向 人民群众学习 一切为了群众一切依靠群众从群众中来到 群众中去是我们党的群众路线的基本内容 年高考年模拟 版(教师用书) 考点三价值观 价值判断和价值选择 价值 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义即一事 物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 价值观 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上形成 的对事物价值的总的看法和根本观点 价值 观的 导向 作用 价值观对人们 认识世界和改 造世界的活动 具有重

13、要导向 作用 一方面价值观影响人们对事物的认识和 评价 价值观不同人们对事物的认识和 评价就不同 另一方面价值观影响人们 改造世界的活动影响人们的行为选择 价 值观 是人 生 的 重 要 向导 一个人走什么样的人生道路选择什么样 的生活方式都是在一定世界观和价值观 的指导下进行的 价值 判断 和价 值选 择的 特点 价 值判 断和 价 值选 择具 有 主 体 差 异性 价值判断是人们对事物能否满足主体的需 要以及满足的程度作出的判断人们的社 会地位不同人们认识事物的角度不同对 事物价值的评价也会不同价值判断和价 值选择往往因人而异 价 值判 断与 价 值选 择具 有 社 会 历 史性 随着时空

14、的推移和条件的改变一定事物 的价值以及人们关于它的价值观念也会发 生变化 价值判断和价值选择会因时间、 地点和条件的变化而不同 价 值判 断和 价 值选 择具 有阶级性 在阶级社会中面对同一事物或行为不同 阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相 反的价值判断和价值选择 价 值判 断和 价 值选 择的 标 准具 有客 观性 价值判断与价值选择往往因人而异但价 值判断和价值选择的标准却具有客观性 正确的价值判断和价值选择必须坚持真 理遵循社会发展的客观规律走历史的必 由之路正确的价值判断和价值选择必须 自觉站在最广大人民的立场上把人民群 众的利益作为最高的价值标准 【易错 】哲学意义上的价值是指主体

15、对一事物的积极意义 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义 【易错 】价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用 价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 但价值观有正确和错误之分正确的价值观对人们认识世界和 改造世界具有促进作用错误的价值观对人们认识世界和改造 世界具有阻碍作用 【易错 】价值选择是价值判断的基础 价值选择是建立在价值判断基础之上的价值判断是 价值选择的基础 【易错 】价值判断和价值选择往往因人而异因此价值判 断和价值选择正确与否没有客观的标准 由于人们的社会地位不同、需要不同不同的人对同 一事物可能作出不同的价值判断和价值选择但价值判断和价 值选择的标准却具有客观性 正确的价值判断和价值选择必须 坚持真理遵循社会发展的客观规律走历史的必由之路正确 的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上把 人民群众的利益作为最高的价值标准 【易错 】

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号