《2020版高考地理大一轮复习 第七章 城市的空间结构与城市化 7.2 城市化、地域文化与城市发展课件 中图版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考地理大一轮复习 第七章 城市的空间结构与城市化 7.2 城市化、地域文化与城市发展课件 中图版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2讲 城市化、地域文化与 城市发展,-2-,-3-,知识梳理,能力突破,考点一 城市化的过程与特点 1.城市化的概念 (1)概念。 农业人口转化为非农业人口 、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程。 (2)表现。,-4-,知识梳理,能力突破,经济结构的变化:由第一产业向第二、第三产业 转变。,特别提醒由于发达国家目前大都进入了城市化后期成熟阶段,城市化水平较高,但速度已大大减慢;而发展中国家人口众多,大部分处于加速发展阶段,因此发展中国家是目前世界城市化的主力。,-5-,知识梳理,能力突破,2.城市化的进程和特点 (1)城市化进程加快。 (2)发达国家和发展中国家的城市化进
2、程不同。 发达国家:城市化伴随工业化进行,城市人口比重 高。 发展中国家:城市化先于 工业化,城市人口急剧膨胀 。 (3)特大城市 迅速发展:在发展中国家体现得最明显。 (4)出现了巨大的城市带 。,-6-,知识梳理,能力突破,易错辨析郊区城市化与逆城市化 (1)郊区城市化:郊区城市化是城市化加速阶段的产物。由于人口急剧扩张,导致市区规模扩大,城市郊区也纷纷成为城市景观的一部分。郊区城市化是在城市内部出现的,郊区与市区是连为一体的。 (2)逆城市化:20世纪70年代以来,发达国家一些大城市人口向乡村和小城镇回流,大城市中心区萎缩。其主要原因有人们对环境质量的要求提高及乡村地区和小城镇基础设施的
3、改善。逆城市化是由大城市向乡村、小城镇迁移,已超越原城市的地域范围。,-7-,知识梳理,能力突破,基础反馈 (2018广东百校联盟联考)纽约市是指纽约市区(包括曼哈顿等五个区)、纽约大都市郊区和周边33个县。1820年纽约市区人口为15.2万人;随着伊利运河、伊利铁路和哈德孙铁路的建成,1860年美国进口贸易的2/3,出口贸易的1/3均由纽约完成;到1870年,纽约市区人口达到了147.8万人。读纽约市人口变化图,完成第13题。,-8-,知识梳理,能力突破,1.推动早期纽约城市发展的主要动力是( ) A.资源开发 B.商业贸易 C.改革政策 D.工业化 2.下列关于纽约市人口变化的叙述,正确的
4、是( ) A.总人口始终增加 B.市区人口始终增加 C.18301930年人口主要迁入市区 D.19302006年人口主要迁入市区 3.20世纪80年代纽约人口变化现象在我国还未普遍出现,其影响因素可能是( ) A.城区交通 B.城市产业 C.郊区环境 D.收入水平,答案,解析,-9-,知识梳理,能力突破,1.城市化进程的“S”形曲线 从世界各国城市化进程来看,城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“S”形曲线,如下图所示。,-10-,知识梳理,能力突破,2.发达国家和发展中国家城市化进程比较 社会经济发展水平的差异是导致城市化差异的直接原因。发达国家和发展中国家社会经济发展水平不同,其
5、城市化进程也不同。二者比较如下。,-11-,知识梳理,能力突破,-12-,知识梳理,能力突破,真题通关 (2014全国卷,12)珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地上建起了“握手楼”(下图)。据此完成第12题。 1.农民建“握手楼”的直接目的是( ) A.吸引外来人口定居 B.吸引市民周末度假 C.增加自住房屋面积 D.出租房屋增加收入 2.“握手楼”的修建反映该中心城市( ) A.居住人口减少 B.城区房价昂贵 C.人居环境恶化 D.城区不再扩大,答案,解析,-13-,知识梳理,能力突破,(2017江苏卷,2122)(双选)下图为我国某城市制造业企业数量及其空间分布变化图。读图,
6、完成第34题。,-14-,知识梳理,能力突破,3.该城市06千米的中心城区企业数量( ) A.19852004年增多 B.19852004年减少 C.20042013年增多 D.20042013年减少 4.2004年之后,该城市已进入( ) A.工业化初期阶段 B.工业化中期阶段 C.郊区化阶段 D.逆城市化阶段,答案,-15-,知识梳理,能力突破,思维流程,61%,190,20%,950,9%,545,增多,减少,减少,郊区,工业化中期,郊区化,-16-,知识梳理,能力突破,常考图形之17 城市化进程示意图的判读 城市化进程示意图是通过城市发展过程中不同阶段的特征描述,来展示城市发展形成过程
7、的图示,通常以过程图、坐标图等形式呈现,主要考查同一地区城市发展的不同阶段及不同地区城市化的差异对比。对于该类示意图判读,主要应把握“三判断”:,-17-,知识梳理,能力突破,1.判断城市化进程的特点 (1)从图示中直接判断城市化的特点。一般从以下四个方面分析:注意观察城市面积,即规模的变化;注意观察城市数量的变化;注意结合图例等信息,观察城市人口的变化;是否形成城市带等。如下图,对比四幅图可以直接判断城市化进程的表现:城市数目不断增加;城市面积不断扩大;由孤立的城市发展形成城市群。,-18-,知识梳理,能力突破,(2)深入分析隐含的信息。如下面某地区A、B两个城市发展过程示意图中隐含的信息:
8、城市人口增加,城市人口占总人口的比重上升,城市化水平不断提高;城市主要沿河流向外扩展,河流为城市的形成和发展提供了条件;城市的功能分区日益明显。,-19-,知识梳理,能力突破,2.判断城市化进程及阶段 根据图示中的城市发展进程中体现出的一些明显特征,可以判断城市化的阶段及进程。 (1)根据城市人口比重,判断城市化阶段。如下图中E到F阶段,城市人口占总人口比重下降,可以判断出现逆城市化现象。,-20-,知识梳理,能力突破,(2)根据人口密度的变化,判断城市化进程。如下图城市化进程为acdb。,-21-,知识梳理,能力突破,3.判断城市化地区差异 城市化存在地区差异,要把握不同地区的特征进行判断,
9、发达国家和地区城市化水平高,发展速度慢;发展中国家城市化水平低,发展速度快。如下图可以判断甲为发达国家,乙为发展中国家。,-22-,知识梳理,能力突破,考点二 城市化的影响 1.城市化对地理环境的影响 (1)城市化问题。 城市环境问题:主要表现在大气污染 、水污染、噪声污染、垃圾污染等。 城市交通问题:主要表现在交通阻塞 、交通事故、停车问题等。,-23-,知识梳理,能力突破,城市社会问题:主要表现为就业、贫困、种族歧视 和社会争端等。 (2)解决措施:主要有控制城市规模 、进行合理规划、加强城市管理等途径。,拓展延伸保护和改善城市环境的主要措施 (1)严格控制大城市规模;建设卫星城,开发新区
10、,分散大城市人口和职能。 (2)加强城市的合理规划,改善城市交通和居住条件,如合理布局城市功能区,妥善安排各种用地的相对位置;治理城市环境,对工业企业合理布局,适当分散污染源;改善交通和住房条件;加强城市绿化建设,扩大城市绿地面积。,-24-,知识梳理,能力突破,2.地域文化与城市发展 (1)地域文化:是人类在特定的地域范围内,在自然环境的基础上,在长期的生产生活 中创造的,是人类活动的产物。 (2)对城市的影响。 表现:城市建筑 、交通工具以及道路、饮食、服饰、居民心理、习俗等方面。,-25-,知识梳理,能力突破,基础反馈 (2018北京西城高三期中考试)共享单车在所投放的城市中掀起了市民骑
11、行热潮。下图反映了某品牌共享单车在北京、上海、广州三座城市一天中不同时段的用户使用量。据此完成第13题。,-26-,知识梳理,能力突破,1.图中说明三座城市( ) A.相同时段的单车使用量完全一致 B.午夜12时共享单车使用率最低 C.共享单车的使用时段具有规律性 D.共享单车的投放区应随机选择 2.最可能在甲时段发生的共享单车流动方向是( ) 中心商务区地铁站 地铁站中心商务区 住宅区地铁站 地铁站住宅区 A. B. C. D. 3.在大、中城市里普及共享单车的积极影响有( ) 增加出行成本 方便市民出行 减少环境污染 缓解交通拥堵 A. B. C. D.,-27-,知识梳理,能力突破,1.城市化对地理环境的影响,-28-,知识梳理,能力突破,2.“城市病”的表现及解决措施,-29-,知识梳理,能力突破,真题通关 (2017天津卷,2)天津既有优美的盘山自然景观,又有海河沿岸的历史遗迹。读图,目前,天津部分称“沽”的村落(下图所示)已难寻觅,主要原因是( ),A.城市的扩展 B.河流的改道 C.人口的迁移 D.文化的融合,答案,解析,
