《2019高考历史二轮复习 通史串讲八 共和国的年轮课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高考历史二轮复习 通史串讲八 共和国的年轮课件(67页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,通史串讲八,共和国的年轮,大题增分,素养提升,高考解读,03,02,高考“两大视角”解读 考什么怎么考析得清清楚楚,01,素养“通史融会”提升 是什么为什么学得明明白白,大题“针对题型”增分 差什么补什么练得扎扎实实,通史综合检测,04,01,考什么怎么考析得清清楚楚,高考“两大视角”解读,02,是什么为什么学得明明白白,素养“通史融会”提升,经济上 适合中国国情的现代化之路,(一),重时空抓“点”理“线”,1976年至今,19561976年,19491956年,以经济建设为中心,改革开放;农村家庭联产承包责任制,城市国有企业改革,形成对外开放格局;逐步建立社会主义市场经济体制;社会生活丰富
2、多彩,中共“八大”正确方针;社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动、“左”倾错误发展;三年经济困难及国民经济调整;“文化大革命”使经济滑坡,土地改革;没收官僚资本;调整工商业;过渡时期总路线、“一五”计划和三大改造,新民主主义经济过渡到社会主义经济,试能力析“材”证“史”,拓认知通“史”明“理”,影响,内容,原因,解放了农村生产力,为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路,1950年中华人民共和国土地改革法,废除地主阶级土地所有制,实行农民土地所有制,封建地主土地所有制严重阻碍了农村生产力的发展,影响,内容,原因,提高了农村生产力,推动了社会主义工业化发展,对农业的社会主义改造,走集体化
3、道路,实现了把土地等生产资料由私有制变为社会主义公有制,小农经济难以满足社会主义工业发展需要;建立社会主义制度的要求,影响,内容,原因,超越了农村生产力水平,挫伤了农民生产积极性,1983年撤销,以“一大二公”为特点,即合作社规模大,公有化程度高,党的主要领导人认为农业合作化规模越大、公有化程度越高,就越能推动经济发展,影响,内容,原因,调动了农民积极性,解放了农村生产力,推动了农业发展,在坚持土地公有制前提下,实行包产到户、分户经营、自负盈亏,人民公社体制严重阻碍了农村生产力发展,结果,核心内容,原因,具体表现,对于进行工业化建设曾起过积极作用,但它超越了历史发展阶段,使企业失去了活力,实行
4、和强化计划经济,废除生产资料私有制,建立社会主义公有制,照搬苏联模式;缺乏经济建设经验,从以社会主义公有制为主体、多种经济成分并存,向高度集中的计划经济体制转变,结果,核心内容,原因,具体表现,增强了企业活力,解放了生产力,发展多种所有制经济,调整产业结构,实行政企分开,党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验,特别是吸取了“文化大革命”的教训,并借鉴了国外经验,从计划经济转变为以计划经济为主,市场调节为辅的经济体制,结果,核心内容,原因,具体表现,进一步解放和发展了生产力,把企业推向市场,充分发挥市场的调节作用,党中央对国情的充分认识和对社会主义建设经验教训的深刻总结,向社会主义市
5、场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变,苏联(俄),中国,都是无产阶级领导的武装夺取政权的革命道路,相同点,俄国走的是城市武装暴动的革命道路,中国走的是“工农武装割据”,农村包围城市的革命道路,道路方式,俄国是资本主义国家,无产阶级力量强大,中国是半殖民地半封建社会的落后国家,农民阶级力量强大,而无产阶级力量弱小,国情,不同点,苏联(俄),中国,改革计划经济体制,逐步建立起社会主义市场经济体制,符合中国国情,改革开放后,历经多次改革,未突破斯大林模式的束缚,苏联最终解体,注意到协调农、轻、重比例关系,正确处理人民内部矛盾问题,改革开放前,不同点,斯大林模式实行工业化与农业集体化,重点发展
6、重工业,形成高度集中的计划经济体制,新中国成立至改革开放前照搬苏联模式重点发展重工业,实行农业集体化,实行五年计划,形成高度集中的计划经济体制,相同点,(二),政治上 社会主义民主政治的建立和曲折发展,重时空抓“点”理“线”,1976年至今,19561976年,19491956年,结束动乱,实现工作重心转移;民主法制取得进展;港澳回归,两岸关系发展;多边外交,在联合国及地区事务中发挥重大作用,;“文化大革命”,民主政治遭到破坏;中国恢复在联合国合法席位;中美关系走向正常化,中日建交,中华人民共和国成立;政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度形成;1954年宪法;独立自主的和平外交方针
7、,三大外交政策,和平共处五项原则,试能力析“材”证“史”,返回,返回,拓认知通“史”明“理”,政治制度,社会性质,经济基础,社会主要矛盾,过渡时期,中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权,共同纲领起临时宪法的作用。1954年,第一届全国人民代表大会召开并通过了中华人民共和国宪法,从政权组织形式和经济基础而言,是新民主主义国家,但从实质和发展方向而言,是社会主义国家,社会主义改造前,五种经济成分并存,非社会主义成分占有很大比重。三大改造完成后,社会主义公有制经济成分占主导,社会主义改造前是无产阶级与资产阶级之间的矛盾。三大改造完成后,转化为先进社会制度同落后社会生产力之间的矛盾,新中国外交
8、,阶段,中国积极融入世界;外交上坚持对外开放,反对霸权主义和强权政治,两极格局结束,美国成为唯一超级大国(1991年后),中苏关系走向缓和,中美建交后不和谐的音符时常出现。中国全面推行改革开放政策,奉行不结盟外交政策,美苏争霸中,美攻苏守(20世纪80年代),中苏关系全面恶化;美国改善对华关系,中美关系走向正常化,美苏争霸中,苏攻美守(20世纪70年代),中苏关系开始恶化,中美关系继续对立。中国在外交上,既反苏也反美,“两个拳头打人”,美苏争霸、赫鲁晓夫推行霸权政策(20世纪50年代后期起),苏联支持、援助中国,以美国为首的西方国家遏制中国。新中国加入社会主义阵营,推行“一边倒”的外交政策;接
9、受苏联的经济技术援助;抗美援朝,保家卫国,美苏两极格局形成(19491955年),文化上 马克思主义中国化的理论成果,(三),重时空抓“点”理“线”,1976年至今,19561976年,19491956年,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想;科技、文艺、教育全面繁荣,“双百”方针;两弹一星,杂交水稻;“文化大革命”期间教育、文艺曲折发展,人民教育奠基;毛泽东 思想新发展,试能力析“材”证“史”,解析,返回,拓认知通“史”明“理”,教育上,学术上,外交上,经济上,政治上,政治运动严重冲击了教育的正常发展,甚至出现了高考制度被废除的严重错误,“工农兵学员
10、”的招生制度导致教育质量的严重下降,将学术问题当作政治问题批判,破坏了“双百”方针的贯彻执行,严重阻碍了科技、文学、艺术的发展,从20世纪50年代后期开始,执行所谓的“革命外交”,以意识形态为主,恶化了我国的外交环境,形成了20世纪60年代中美、中苏关系全面恶化的局面,忽视经济发展的客观规律,过分追求经济建设的速度和公有化程度,错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动,造成了19591961年严重的经济困难,主观夸大阶级斗争的严重性,提出“以阶级斗争为纲”的错误路线,错误地发动了“文化大革命”,国家的民主和法制受到严重破坏,03,差什么补什么练得扎扎实实,大题“针对题型”增分,强化信息获取、概括
11、表达能力 要点要全,高考第41题,01,02,高考第42题,强化论证和探讨问题的能力 说理要透,主要热词,年代,夺权、红卫兵、知青、乒乓外交、两弹一星、绿军装,20世纪60年代中期至70年代中期,右派、“大跃进”、公共食堂、票证、雷锋,20世纪50年代中期至60年代中期,新中国、当家作主、五年计划、苏联老大哥、中山装,1949年10月至20世纪50年代中期,主要热词,年代,中国梦、新时代、“四个全面”、供给侧改革、精准扶贫、人类命运共同体、社会主义核心价值观、网购,2012年党的十八大以来,小康社会、新农村建设、科学发展、“八荣八耻”、短信、杨利伟、入世、博客、上合组织,21世纪初期,海选、下海、菜篮子工程、超市、大哥大、上网、休闲装,20世纪90年代,法制、大包干、万元户、“五讲”“四美”、高考、银河号、喇叭裤,20世纪70年代末期至80年代末期,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,