云南省永仁县第一中学2018-2019学年高二生物10月月考试题

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1、云南省永仁县第一中学2018-2019学年高二生物10月月考试题本试卷分第卷和第卷两部分,共100分,考试时间90分钟。 学校:_姓名:_班级:_考号:_分卷I1、 单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.皮肤能防止病菌侵入人体,这种免疫属()A 人工免疫B 非特异性免疫C 特异性免疫D 自然免疫2.下图表示兴奋在中枢神经系统的传导过程,据图判断下列说法错误的是()A 突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触间隙中含有组织液B c处对应的膜处于静息电位状态,说明图甲中的突触使下一个神经元抑制C d处对应的膜处于动作电位状态,离子Y是阳离子D 图示过程只体现了细胞间信息交流的功能3.

2、下列是“内分泌腺产生的激素作用的靶细胞”的作用模式,其中错误的一项是()A 胰岛B细胞胰岛素全身组织细胞B 胰岛A细胞胰高血糖素肝细胞C 下丘脑生长激素全身组织细胞D 甲状腺甲状腺激素下丘脑细胞4.植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是()A 根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现B 脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点C 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于较低浓度的生长素类似物D 油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失5.农业生产中利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列

3、应用中与其原理最为相似的是()A 用一定浓度的生长素类似物喷洒植株,可以达到保蕾保铃的目的B 用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根C 用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实,产生无子果实D 用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草6.下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是()A 神经冲动在和上以局部电流的形式传导B 兴奋传导方向是C 受损时,刺激仍能引起反射活动D 具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能7.在血糖平衡的调节过程中,胰岛素和胰高血糖素之间的作用属于()A 协同作用B 拮抗作用C 反馈调节D 以上三项都不是8.下列有关神经调节的表述,正确的是()A 神

4、经递质在神经纤维上传导,并通过突触传向下一个神经元细胞B 反射过程的时间长短主要取决于神经纤维的长度C 兴奋沿神经纤维双向传导时,膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位D 某人大脑受伤,不能说话,但能听懂别人的话,能写字、能看书看报,其受损部位是运动型语言中枢(S区)9.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述,不正确的是()A 寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热B 受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,这是一个非条件反射C 寒冷环境中,人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关D 5 时正常人体的产热速率大于20 的产热速率,散热速率小于20 的散热速率10.取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激

5、素,3周后,该小鼠()A 新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加B 新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少C 新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加D 新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少11.下列有关突触的叙述,正确的是()A 神经元之间通过突触联系B 一个神经元只有一个突触C 突触由突触前膜和突触后膜构成D 兴奋在突触处由突触后膜传向突触前膜12.下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是()A 在t0t2时间内,种群数量呈“J”型增长B 若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等D 从t1到t2

6、,该鱼的种群数量呈下降趋势13.驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是()A 能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B 抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C 记忆细胞数量增多使应答效果显著增强D 能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆14.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,正确的是()A 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B 下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢和渗透压调节中枢C 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,不受神经的直接支配D 饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激

7、素,作用于肾小管上皮细胞使尿量减少15.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是()A 大脑B 小脑C 脑干D 脊髓腰段16.下列有关动物激素的叙述,错误的是()A 激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B 一般情况下一种激素只选择作用于某一种特定的靶器官或靶细胞C 各种激素之间只有拮抗作用,没有协同作用D 激素作用于靶细胞之后往往被灭活,从而保证机体适应多变的环境17.如图中神经纤维上有A,B,C,D四个点,且ABBCCD。现将一个电流计分别连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间、BD之间、AD之间。在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有()A B C

8、 D 18.下列关于群落的物种组成的说法,正确的是()A 不同的群落物种组成不同B 福建武夷山的常绿阔叶林和新疆北部的常绿针叶林的物种组成相同C 不同群落的树木物种没有差别D 西伯利亚木本植物的丰富度比海南木本植物的丰富度高19.下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中表示抗原,、表示物质,代表细胞。下列叙述错误的是()A 是糖蛋白,能特异性识别B 人体内的细胞能合成分泌淋巴因子C 是T细胞,是效应T细胞D 相同抗原再次侵入时,快速分泌20.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是()A 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B 神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋C 神经纤维外Na浓度增大使

9、神经纤维的动作电位减小D 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同21.如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图,下列说法错误的是()A 细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激B 有细胞丙参与的免疫过程不一定都属于非特异性免疫C 与细胞乙相比,细胞丙的溶酶体更发达D 细胞丙识别的基础是细胞膜表面的糖蛋白22.下列有关生长素的叙述,正确的是()A 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B 细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C 植物向光生长能够说明生长素作用的两重性D 对生长素敏感性:单子叶植物双子叶植物23.在寒冷条件下,下列有关人体体温调节的叙述,正确的是()A 人体的产热量一定高于

10、散热量B 下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素C 人体内的甲状腺激素分泌量减少D 效应器有皮肤血管、骨胳肌等24.下图表示A,B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不正确的是()A 妇女A的非特异性免疫较妇女B强B 两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒C 妇女A曾经感染过人乳头瘤状病毒D 人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞25.近年,有人利用肉毒杆菌毒素进行除皱美容,这遭到了部分专家的质疑。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白,是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱(神经递质的一种)的释放过程,这种毒素对兴奋传递的作

11、用是()A 使兴奋的传递中断B 使另一个神经元产生兴奋C 使兴奋的传递加速D 使另一个神经元产生抑制26.下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是()A “S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B 种群增长率在各阶段是相同的C “S”型增长曲线表示了种群数量与时间的关系D 种群增长不受种群密度制约27.下列与激素作用无关的实例是()A 草莓果实自然发育成熟B 人舌尖触到蔗糖时感觉甜C 自然生长的雪松树冠呈宝塔形D 香蕉的催熟28.下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是()A 改善空间和资源条件有望使K值提高B bc段种群增长速率逐渐下降,出

12、生率小于死亡率C b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加D 比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率29.某学生没吃早餐就参加了长跑锻炼,结果晕倒,把他送到校医室后,校医的处理措施很可能是()A 注射0.9%的生理盐水B 注射5%的葡萄糖溶液C 口服氨基酸营养液D 喝纯牛奶30.中国科学院的植物生理学家研究了某种果实发育及衰老等过程中的激素变化,并绘制出了示意图。对此图的相关描述中不合理的是()A 在果实的细胞分裂期,生长素和赤霉素浓度较高B 在果实生长发育的各个时期,生长素起主导作用C 在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D 在果实生长发育过程中是

13、多种植物激素共同协调起作用分卷II二、非选择题(共6小题,共40分) 31.激素作为一种化学信使,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,据图回答:(1)影响胰岛A细胞的刺激X最可能是血糖含量_(升高、降低)。(2)胰岛A细胞分泌的激素是_,它可促使_,从而导致血糖浓度_。(3)刺激X胰岛A细胞的调节过程属于_调节,其中结构位于_。(4)靶细胞的受体是(化学本质)_。32.如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢,1、2、3、4为四个实验位点。请据图回答下列问题:(1)在F处发生的信号变化是_,其兴奋的传递方向是单向的,原因是_。(2)受寒冷刺激时,冷觉感受器对_离子的通透性增强,膜电位发生变化。动作电位沿神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向_(填相同或相反)。(3)欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是:将微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);用电刺激实验位点4,若微电流计的指针偏转_次,则左侧神经元为传出神经。33.回答下列有关免疫的问题。一般情况下,肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人

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