《湖北省武汉三中等六校2018-2019学年高一下学期期中联考政治试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉三中等六校2018-2019学年高一下学期期中联考政治试题 Word版含解析（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省部分重点中学2018-2019学年度下学期期中联考高一政治试卷一、选择题:共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点反映了A. 唯物主义和唯心主义的对立B. 辩证法和形而上学的对立C. 思维和存在的对立D. 共性和个性的对立【答案】B【解析】【详解】本题考查辩证法和形而上学。A选项观点与题干不符，“人不能两次踏进同一条河流”看到了运动的绝对性同时也承认了相对静止，“人一次也不能踏进同一条河流”只是看到了绝对运动而否认了相对静止，是辩证法和形而上学的对立，而不是唯物主义和唯心主义
2、的对立，排除。B选项观点符合题干，强调绝对运动是辩证法观点，否认相对静止，是形而上学观点，入选。C选项观点与题干不符，题中分析运动与静止的关系，而不是思维和存在的关系，排除。D选项观点与题干不符，题中是运动与静止的关系，二者并不是共性与个性的对立，排除。故本题选B。【点睛】辩证法与形而上学的关系是对立的关系。1、辩证法认为事物运动是由于事物内部矛盾；形而上学认为是外部作用的结果。2、辩证法认为事物是不断变化和发展的；形而上学认为事物是静止的。3、辩证法认为事物是相互联系的；形而上学认为事物是独立的。4、辩证法认要系统和全面看问题；形而上学从单方面和片面看问题。2.习近平新时代中国特色社会主义思
3、想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。这是因为真正的哲学A. 正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具B. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映C. 牢牢地把握住了时代的脉搏,为社会变革提供强大的物质力量D. 是“科学之科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论的指导【答案】A【解析】【详解】真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华。任何反映自己时代的客观要求
4、的历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革，A适合题意；任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映，B是错误的；真正的哲学为社会变革提供强大的精神力量，C是错误的；哲学是对具体科学的概括和总结，不是“科学的科学”，D错误；故本题答案选A。【点睛】在哲学与具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的“取消论”；二是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的。哲学与具体科学是共性与个性的关系，并不是整体与部分、多数与少数的关系。3.新时代的家风建设
5、，要在充分了解家文化的变与不变中实现新发展。要在家文化的变中引导，肯定良好的变化，摈弃落后的家庭教育理念。同时，要在家文化的不变中寻求创新，积极传承。这表明A. 运动是物质的运动，物质是运动的主体B. 事物是相对运动和绝对静止的统一C. 事物是绝对运动和相对静止的统一D. 物质是运动的物质，运动是物质的唯一特性【答案】C【解析】【详解】材料强调新时代的家风建设，要在充分了解家文化的变与不变中实现新发展，表明事物是绝对运动和相对静止的统一，要在变中引导，肯定良好的变化，摈弃落后的家庭教育理念。同时在不变中寻求创新，积极传承，C项符合题意；材料强调家风怎样建设，不体现运动是物质的运动，物质是运动的
6、主体，A项与题意不符；事物是绝对运动和相对静止的统一，B项说法错误；物质是运动的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，客观实在性是物质的唯一特性，D项说法错误；正确选项为C。【点睛】任何物质都是绝对运动与相对静止的统一。运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是运动的一种特殊状态，动和静相互渗透、相互包含，动中有静，静中有动。4.2018年8月30日，习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信，就做好美育工作，弘扬中华美育精神提出殷切期望。习近平总书记提出，“遵循美育特点”，这点非常重要。尊重艺术教育规律，是对专业人士的一个最大尊重，也是中央美术学院历来的优良传统。这
7、是因为教育规律A. 存在于世界各个领域之中和人类社会发展的始终B. 是教育过程中固有的、本质的、必然的、多变的联系C. 决定着教育发展的方向，影响学生的终身成长D. 是不以人的意志为转移的，违背教育规律必然受到惩罚【答案】D【解析】【详解】尊重艺术教育规律，是对专业人士的一个最大尊重，也是中央美术学院历来的优良传统。这是因为教育规律是不以人的意志为转移的，违背教育规律必然受到惩罚，D项符合题意；教育规律是教育领域的特殊规律，并不存在于世界各个领域之中，A项说法错误；教育规律是教育过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，而不是多变的联系，B项说法错误；材料指出尊重艺术教育规律，是对专业人士的一
8、个最大尊重，不体现教育规律决定着教育发展的方向，影响学生的终身成长，C项与题意不符；正确选项为D。【点睛】规律的客观性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。因此要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。5.经过科研人员刻苦攻关，华中科技大学脉冲强磁场实验装置通过验收,这标志着我国拥有了国际顶级水平的脉冲磁场实验装置。在脉冲强磁场环境中，线圈与金属材料相互作用，能产生极大的洛伦兹力，在1至2毫秒的时间内将坚硬的
9、金属材料塑造成特定形状，实现“百炼钢化为绕指柔”。这进一步佐证了A. 发挥人的主动创造性可有效改变物质的具体形态B. 实践基础上的创造性活动改变了物质的根本属性C. 改变物质的具体形状导致了物质世界的不确定性D. 物质与物质的具体形态从本质上看没有区别【答案】A【解析】【详解】经过科研人员刻苦攻关，华中科技大学脉冲强磁场实验装置通过验收,该装置能将坚硬的金属材料塑造成特定形状，实现“百炼钢化为绕指柔”。这进一步佐证了发挥人的主动创造性可有效改变物质的具体形态，A项符合题意；实践基础上的创造性活动可以改变物质的具体形态，但改变不了物质的根本属性，B项说法错误；物质世界是客观的，不以人的意志为转移
10、，改变物质的具体形状并不能改变物质世界的客观实在性，物质世界仍会以自身的规律运动变化和发展，C项说法错误；材料体现了人的意识与物质世界的关系，不体现物质和物质具体形态的关系，D项与题意不符；正确选项为A。【点睛】物质与物质具体形态之间的关系：区别：物质是对物质具体形态的共同属性的抽象和概括，它是看不见摸不着的、永恒的、不灭的；而物质的具体形态是看得见摸得着的、暂时的和可以消失的。联系：物质是从物质的具体形态中抽象和概括出来的。没有物质的具体形态，就没有物质。物质只能存在于物质的具体形态之中，而物质的具体形态是物质的具体表现。6.台风所带来的狂风暴雨会给经济社会和人民生命财产带来严重的损失。但人
11、类对台风研究所取得的长足进步，使人类的台风防范工作迈E新台阶，也为人类经济社会发展作出重大贡献。这说明A. 地理环境是社会物质生活条件的决定因素B. 气候变化虽然复杂但也能把握其内在规律C. 充分发挥主观能动性就可以认识改变规律D. 尊重和顺从自然是防灾减灾的根本出路【答案】B【解析】【详解】人类对台风研究所取得的长足进步，使人类的台风防范工作迈上新台阶，也为人类经济社会发展作出重大贡献。这说明气候变化虽然复杂但也能把握其内在规律，为人类自身服务，B项符合题意；物质资料的生产及其方式是社会物质生活条件的决定因素，A项说法错误；规律是客观的，不能改变，C项说法错误；防灾减灾的根本出路是在尊重客观
12、规律的基础上充分发挥主观能动性，改变规律发生作用的条件，变害为利，而不是一味顺从，无所作为，D项说法错误；正确选项为B。【点睛】社会物质生活条件是指人类社会赖以生存和发展的物质条件的总和。地理环境、人口因素和物质资料的生产方式是相互联系、相互作用的。地理环境和人口因素是人类社会赖以存在和发展的水恒的必要条件,也是加速或延缓社会发展的基本因素,但它们不能决定社会制度的性质和发展方向,它们必须转化为现实的生产要素,纳入生产过程,才能影响社会的发展,其作用的大小决定于社会生产发展的状况。物质资料的生产及其方式是人类社会生存的基础,是社会生存所必需的物质资料的谋得方式,是生产力和生产关系的统一。它在社
13、会物质生活条件体系中是起决定作用的条件,决定着社会的性质和面貌,并决定社会制度的变革和发展方向。7.2018年11月1日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号系统第17颗组网卫星，这也是第41颗北斗导航卫星。卫星顺利进入预定轨道，并与此前发射的16颗北斗三号导航卫星进行组网，适时提供服务。这表明实践是认识的目的思维与存在具有同一性科学家对规律的认识都是正确的自然界的存在和发展具有客观性A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】我国成功发射北斗三号系统第17颗组网卫星顺利进入预定轨道，并与此前发射的16颗北斗三号导航卫星进行组网，适时提供服务。这表明实践是认识的目
14、的，思维与存在具有同一性，项符合题意；科学家能够正确地认识和利用规律，不等于说科学家对规律的认识都是正确的，项说法错误；材料不体现自然界的存在和发展具有客观性，项与题意不符；正确选项为A。【点睛】实践是认识的目的和归宿。实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。8.电影流浪地球的原著作者刘慈欣曾表示，科幻作家不可能预测未来，写科幻的人只是在排列，把各种各样的可能性都排列出来，但是不可能穷尽所有的可能性，我们只排列那些最有意思的、最震撼的，而不是排列最可能的。这
15、体现的哲学道理是意识活动具有自觉选择性彻底认识世界是不可能的科幻作家没有神奇的力量主观能动性的发挥受客观条件的制约A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】材料体现了意识活动具有自觉选择性，并不是客观世界有什么就反映什么，科幻作家只排列那些最有意思的、最震撼的，而不是排列最可能的。同时主观能动性的发挥受客观条件的制约，科幻作家把各种各样的可能性都排列出来，但由于受到主客观条件的制约，不可能穷尽所有的可能性，项符合题意；意识具有能动作用，人类的认识是无限发展的，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，项说法错误；项不属于哲学道理；正确选项为B。【点睛】意识能使人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动创造性，是人们能够认识世界的重要条件。意识不仅能认识事物的现象，而且能够透过现象认识事物的本质和规律。意识能够根据对事物规律性的认识预见事物发展的趋势，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。9.有一种内涵颜值叫“主要看气质”，有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了”,有一种辞职情怀叫“世界那么大”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了A. 物质决定意识B. 意识是客观与主观的具体的历史的统一C. 物质和意识不可分离D. 意识是大
