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1、高考备考同步教案,“一面”与“两面”搭配不当,错例1、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 分析：_。 错例2、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。 分析：_。 错例3、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。 分析：_。,1、分析： “有没有”为两方面，而“取得成功”只能对应好的一方面。 2、分析： “能否迅速发展”为两方面，而“造就一批专门人才”只能对应好的一方面。 3、分析： “财产多寡和门第高低”为两方面，而“句意之强调多和高的一方面。,两面词是指本身包含两个相反意义词素的词语
2、，如“成败”“得失”“好坏”“高低”“能否”“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的两面词或者语意包含两面的词，否则就会造成语意上前后照应不周的语病。,课堂练习,1、计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在于加速造就一批专门人才。 分析：_。 2、判断中国特色社会主义法律体系形成的标志，就在于它能否适应社会发展所达到的水平，能否适应社会现实生活对法律制度的要求。 分析：_。 3、直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。 分析：_。 4、内蒙古自治区今年遭受了自建国以来最大的一次
3、雪灾，做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 分析：_。,5、银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 分析：_。 6、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。 分析：_。 7、最近公布的手机市场调查报告表明，手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引发手机质量纠纷的重要因素。 分析：_。 8、参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。 分析：_。,1、分析：句中的两面词“能否”对后面的一面词“加速造就”，不合逻辑。可以去掉“否”，也可以在“加速造就”前面加“能否”。 2、分析：一面与两面
4、搭配不当。可在“形成的标志”前加上“是否”。 3、分析：一面与两面搭配不当。应将“群众的拥护”改为“群众是否拥护”。 4、分析：一面与两面搭配不当。“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“能否做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的，将句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。,5、分析： 句中根据还贷能力的有无“决定”也应包含两种情况，一是发，一是不发，所以“决定”后应加“是否”逻辑才严密，前后才照应。 6、分析：句中“思想艺术修养”的含义是确
5、定的，意思是“有思想艺术修养”，只能与前文中“拍得好”、“写得有味”意思搭配，所以这个句子要做到前后搭配，需要在“思想艺术修养”后加“高低”一词。 7、分析：句中需在“引发纠纷”前加“是否”一词使前后搭配。 8、分析：“输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。,但也要注意，并非一出现单个两面词，句子就一定会有语病，一定要谨慎地加以判断，实际上还有些词语，似乎是“一面”的，实质上却是“两面”的，我们姑且称之为“隐性两面词语”。 例1、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。 分析：句中“影响”一词本身包含着两面的意思，即好的影响和不好的影响，所以该句是正确的。,例2、是否解放思想，
6、关系到改革开放的进程”。 分析：该句后半句虽然没有出现两面词，但“改革开放的进程”可作两面理解，因为进程有快有慢，解放思想，改革开放的进程就快，反之就慢，因此该句是正确的。 例3、我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。 分析：无语病。这两个句子中的前两分句之间搭配都没有问题，“能不能”是不确定的两个方面，“关系到前途命运”和“关系到切身利益”也是不确定的两方面，如果前句是“能培养”，“能做到”，那么 “前途命运”就好，对“子孙后代的切身利益”就有益，反之也成立。第三分句意思是很明确的，“不能做对不起子孙后代的事”言外之意就是“我们一定要做到
7、可持续发展，为子孙后代的切身利益着想”。,4、一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。 分析： _。 5、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。 分析：_。 6、事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。 分析：_。,7、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。 分析：_。 8、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。 分析：_。 9、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段
8、。 分析：_。,4、分析：句中“能否取得成就”是不确定的两个方面，“能”或“不能”；“关键在于内因”，也是不确定的，如果内因起了作用，就能取得成就，反之则不能。所以这个句子在内容上前后是搭配的。 5、分析：句中“录取与否”包含“录取”和“不录取”两方面，如何决定他的一生是不确定的，如果录取那么她未来的人生将顺利地往好的方向发展，如果不被录取则将经历磨难，遭遇不顺。所以内容上前后也是对应的。 6、分析：句中“有没有创新能力，能不能进行创新”包含“有创新能力，能进行创新”和“没有创新能力，不能进行创新”两方面，“决定因素”也是不确定的，所以内容上前后也是对应的。,7、分析：本句学生误判，原因可能是
9、对隐性“两面”词语“影响”认识不清。“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两方面的意思。 8、分析：这里，“高远和低下”，讲了“两面”，“作用”似乎只讲了“一面”，实质上却讲了“两面”，因为“作用”是个隐性的“两面”词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。 9、分析：“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面。,高考真题演练,1、（2016年高考新课标卷）面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 解析：_。 2、（2016年高考山东卷）央视大国工匠系列节目反响巨大，
10、工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 解析：_。 3、（2015年高考山东卷）除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。 解析：_,4、（2015年高考新课标2卷）在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 解析：_。 5、（2014年高考辽宁卷）在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。 解析：_。 6、（2014年高考天津卷）每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜
11、能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 解析：_。,1、解析：一面对两面。前面说的是“一个地方抗灾能力的强弱”，后面说的是“当地经济实力的雄厚”。 2、解析：搭配不当之定语和中心词不搭配.广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。 3、解析：本句设置了不合逻辑类语病，“汽车本身的状况”可能好也可能坏，属于两方面情况，而“保证行车安全”是一方面情况，二者不能呼应。 4、解析：本句搭配不当，一面对两面，前面“能激发人们的爱国热情”一面，后面“评判一部文学作品好坏”两面，搭配不当，在“能”后面加“否”。 5、解析：B两面对一面。去掉“是否”。 6、解析： “激发潜能”和“能否”一面对两
12、面。,修饰限制语与中心词搭配不当,错例1、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 分析：_ 错例2、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 分析：_ （3）.日本学生旅游团来到学校，友谊地称赞中国学生的外语学得很好。 分析：_,课堂练习,1、在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 分析：_。 2、请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 分析：_。 3、当今的电视剧创作中表现出的想象力和创作水准的匮乏，只是“抗日雷人剧”出现的表面原因，更为深层和隐藏的因素，则是我们
13、对待历史的态度。 分析：_。 4、失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 分析：_。 5、今天是开学的第一天，同学们一报完名，就在清洁委员的组织下，把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 分析：_。,1、分析：定语“一台”不能修饰“剧本”，定语与中心语搭配不当，可将“一台”改为“一部”或“一本”。 2、分析：“古色古香”不能作“印着”的状语，可改为“印着古色古香的青铜器”。 3、分析：定语与中心语搭配不当。“创作水准”与“匮乏”不能搭配，可改为“想象力的匮乏和创作水准的低下”。 分析：定语和中心语搭配不当。“聪明”与“手”搭配不当，可将“聪明”改为“灵巧”。 分析：补语和中心语搭配不当。“教室”不能打扫得“整整齐齐”，可改为“把桌椅摆放得整整齐齐”。 这里的修饰限制语主要是指定语、状语、补语。典型错误有数量词修饰集合名词，如：几千万朵花粉，一群人流等。,关联词语搭配不当,错例1：人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。 分析：_。 错例2：任何品种的
