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1、小学生文明礼仪广播稿范文 中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪待人是中华民族的传统美德。下面是整理关于小学生文明礼仪广播稿范文，供大家参考。 小学生文明礼仪广播稿范文【1】 【合】：亲爱的老师、同学们，中午好! 【甲】：我是主持人XXX 【乙】：我是主持人XXX，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。 【甲】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。 【乙】：形象礼仪有什么要求吗? 【甲】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 【乙】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下
2、衣领。 【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 【乙】不留长指甲，不涂指甲油。 指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 【甲】经常整理仪表。 头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。 男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 【乙】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 【甲】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。 )静候老师。 上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。 起坐时做到桌椅无声响。 【乙】上课时，如
3、有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 【甲】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 【乙】课堂上，各种物品要轻拿轻放。 应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。 不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 【甲】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。 要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 【乙】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 【甲】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥
4、善处理。 【乙】下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。 离开教室时，让老师先行。 【甲】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。 遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 【乙】集体外出活动要服从管理。 同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。 分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 【甲】参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。 遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。 【乙】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。 不为己方的胜利而得意
5、忘形，不讽刺挖苦失利者。 真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 【甲】积极参加学校的各项活动。 在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。 【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。 【乙】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。 颁奖完毕按指定路线归队。 【甲】不随便翻阅老师办公室的东西，
6、不私自打开老师电脑。 如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。 如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。 【乙】遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。 【甲】要诚恳接受老师的教导。 和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。 【乙】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 【甲】不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。 如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。 【乙】向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时
7、归还。 【甲】任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。 【乙】就餐礼仪：餐前洗手。 排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。 【甲】亲爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生! 【乙】谢谢您的收听，下期节目再见! 小学生文明礼仪广播稿范文【2】 【甲】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 【乙】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 【甲】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 【乙】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 【合】：亲爱的老师们、同学们，早上好!文
8、心之声又和大家见面了。 【甲】：我是一(1)班的小主持人Peter。 【乙】：我是一(1)班的小主持人Betty，今天是12月1日，星期四。 在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。 【甲】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。 【乙】：范老师，学校礼仪有仕么具体要求吗?(以下由范老师主持) 形象礼仪：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。 不留长指甲，不涂指甲油。 指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。 上课铃响，老师进教室
9、，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。 起坐时做到桌椅无声响。 上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 课堂上，各种物品要轻拿轻放。 应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。 不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。 要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。 离开教室时，让老师先行。 活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。 遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 积极参加学校的各项活
10、动。 在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。 出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。 各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪 集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。 静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。 活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。 颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，
11、接奖后应致谢并回敬队礼。 颁奖完毕按指定路线归队。 交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。 放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。 进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。 与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。 向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。 就餐礼仪：餐前洗手。 排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。 (以下由学生主持) 【甲】亲爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里。 【乙】我们要字字句句铭记在心
12、底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导。 【甲】从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的文萃好少年，做个人人夸赞的好学生! 【乙】老师们、同学们，文心之声就要和大家说再见了。 【合】谢谢您的收听，下期节目再见! 小学生文明礼仪广播稿范文【3】 同学们好： 文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗洁净高雅的心，才会从知识中升华做人的道理。 文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 九月
13、份开展文明礼仪主题活动月以来，我们班就有很多文明的学生，比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学，从周一到周五，每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了文明礼仪的好印象;李灿等一些同学，见到师长都能问好;成一诺在同学闹矛盾时，能替他们解决矛盾，和好如初。 一些学习好的同学经常会帮助学习不好的同学，让他们能够学到他们没有掌握的知识。 在我们班还有很多文明礼貌、团结友爱的同学，他们为我们班增添了亮丽的文明光彩。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。 再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。 生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要，礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。 同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。 让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。 只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有
