《湖南省张家界市2017-2018学年高一数学下学期期末联考试题（a卷，含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省张家界市2017-2018学年高一数学下学期期末联考试题（a卷，含解析）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、张家界市2018年普通高中一年级第二学期期末联考数学试题卷（A）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将所选答案填涂在答题卷中对应位置1. 设集合则A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析：求出A与B中不等式的解集确定出A与B，找出A与B的交集即可详解：由A中不等式变形得：(x1)(x2)0，解得：1x,即B=(,+)，则AB=(,2)，故选：D.点晴：集合是每年高考必考的内容，且属于必拿分题目。注意不等式的解法，注意集合交并补的运算，2. 在三角形中，内角所对的边分别为，若 ，则角A. B. C. D. 【答案】A【解析】分
2、析：利用正弦定理列出关系式，将a，sinB，b的值代入求出sinA的值，即可确定出A的度数详解：在三角形中，知 ，由正弦定理得： ， 点晴：三角形正弦定理余弦定理的选取上注意观察，另外在算出正弦值的基础上判断角，需要注意角的范围3. 数列的一个通项公式是A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析：观察数列的前即项可知写为，即可知道答案详解：”因为数列的前即项可知写为，则可知其一个通项公式是，也可以通过验证法排除得到选项C。或者运用递推关系式，累加法得到结论。故选C。点晴：解决该试题的关键是理解给出的前几项与项数之间的关系，然后归纳推理得到结论，体现了数列的归纳猜想思想的运用。4. 若直线不
3、平行于平面，则下列结论成立的是A. 内的所有直线都与直线异面 B. 内不存在与平行的直线C. 内的所有直线都与相交 D. 直线与平面有公共点【答案】D【解析】直线a不平行于平面，直线a与平面相交，或直线a在平面内直线与平面有公共点故选D点睛：直线 不平行于平面包含两种情况，即直线a与平面相交，或直线a在平面内，同学们往往误认为只用一种情况：直线a与平面相交，导致错误，要熟练掌握直线与平面的位置关系，包含三种情况.5. 直线与直线平行，则两直线间的距离为A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析：先根据两直线平行，算出m的值，然后利用两平行直线间距离公式进行计算详解：与平行， ，m=9.将直
4、线化为2x+3y+4=0，故其距离 .故选B.点晴：两直线平行于垂直的关系需要求掌握，另外在两平行直线间距离公式的运算过程中首先确保相应的x和y的系数需相等”6. 下列函数中，最小值为的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析：利用基本不等式的性质依次分析4个选项函数的最小值即可得到答案详解：根据基本不等式可得A: 由于lgx0, 2或 2，舍去B: 由于2x0,则2，故B正确C: 2，当且仅当方程无解D: 由0x可得,0sinx1,y=，当且仅当sinx=1时取最小值，故无最小值故选B点晴：运用均值不等式注意三个条件：1正，2定，3相等7. 如图是由圆柱与圆锥组合而成的组合体的三视图
5、，则该几何体的表面积为A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析：由三视图可知，该几何体是同底面的一个圆柱和一个圆锥组成的，从而图中的数据可得底面半径r、圆柱高h以及圆锥的母线长l；接下来，利用公式分别求出底面面积、圆柱的侧面积以及圆锥侧面积，三者相加即为该几何体的表面积.详解：由三视图可得，原几何体是由同底面的一个圆柱和一个圆锥构成，其底面半径r=2，圆柱高h=4，圆锥母线长l=；所以底面面积S1=22=4，圆柱的侧面积S2=224=16，圆锥侧面积S3=12224=8，故表面积S=S1+S2+S3=4+16+8=28.点晴：本题是一道利用三视图求几何体表面积的题目，解答本题首先需要确定
6、立方体的形状；8. 九章算术之后，人们学会了用等差数列的知识来解决问题，张丘建算经卷上第22题为：今有女善织，日益攻疾（注：从第二天开始，每天比前一天多织相同量的布），第一天织5尺布，现一个月（按30天计）共织390尺布，则从第二天起每天比前一天多织 尺布.A. B. C. D. 【答案】D【解析】：设从第2天起每天比前一天多织d尺布m则由题意知，解得d=故选：D9. 设为直线上的动点，过点作圆的两条切线，切点分别为，则四边形为圆心的面积的最小值为A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析：由圆的方程为求得圆心C（1，1）、半径r为：1，由“若四边形面积最小，则圆心与点P的距离最小时，即距
7、离为圆心到直线的距离时，切线长PA，PB最小”，最后将四边形转化为两个直角三角形面积求解详解：圆的方程为：圆心C（1，1）、半径r为：1根据题意，若四边形面积最小当圆心与点P的距离最小时，距离为圆心到直线的距离时，切线长PA，PB最小圆心到直线的距离为d=2|PA|=|PB|= 故选C点晴：本题主要考察直线与圆的位置关系，主要涉及了构造四边形及其面积的求法，同时还考察了转化思想，属于中档题10. 某海轮以每小时30海里的速度航行，在点测得海面上油井在南偏东，海轮向北航行40分钟后到达点，测得油井在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶80分钟到达点，则两点的距离为(单位：海里)A. B. C. D
8、. 【答案】A【解析】分析：由题意可得PBC为直角三角形，其中PBC=90，BC易求，所以要求PC转求PB，解PAB需构造直角三角形，因此过P作AB的垂线详解：过P作AB的垂线，垂足为E，由题意得APB=ABP=30.AP=AB=30=20.在RtPAE中,PE=APsin60=10 ,在RtPBE中,PB= =20,由已知可得PBC=90,BC=30=40，RtPBC中,PC= =20 (海里).点晴：本题考查的内容为解三角形问题的实际应用，注重正余弦定理的应用，正确画出草图，标上已知的边和选，选用正确的公式11. 已知数列满足则该数列的前18项和为A. B. C. D. 【答案】B【解析】
9、分析; 由已知条件推导出数列a2k-1是首项为1、公差为1的等差数列，数列a2k是首项为2、公比为2的等比数列，由此能求出数列的前18项的和详解：数列an满足，a3=2，a4=(1+cos2)a2+sin2=2a2=4.一般地,当n=2k1(kN)时，即=1.数列是首项为1、公差为1的等差数列，=k.当n=2k(kN)时,数列是首项为2、公比为2的等比数列，=2k.数列的前18项的和为1+2+2+4+3+8+4+16+5+32+6+64+7+128+8+256+9+512=1067.故选B点晴：本题给出数列的隔项递推关系式，我们需要对n取值为奇偶进行分析，然后找出关系进行解决问题。12. 某企
10、业生产甲、乙两种产品，已知生产每吨甲产品要用原料3吨，原料2吨， 生产每吨乙产品要用原料1吨，原料3吨，销售每吨甲产品可获得利润5万元，销售每吨乙产品可获得利润3万元.若该企业在一个生产周期内消耗原料不超过13吨，原料不超过18吨，该企业一个生产周期可获得的最大利润是(单位：万元)A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析：先设该企业生产甲产品为x吨，乙产品为y吨，列出约束条件，再根据约束条件画出可行域，设z=5x+3y，再利用z的几何意义求最值，只需求出直线z=5x+3y过可行域内的点时，从而得到z值即可详解：设该企业生产甲产品为x吨,乙产品为y吨,则该企业可获得利润为z=5x+3y,且
11、联立解得由图可知,最优解为P(3,4)，z的最大值为z=53+34=27(万元).故选C.点晴：本题主要考察线性规划问题的实际应用，首先需要把提上的信息转化为不等式组，然后利用线性规划问题求最值问题，画出可行性及目标函数即可二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分把答案填在答题卷中对应题号后的横线上.13. 圆的圆心为点，且经过点，则圆的方程为_.【答案】【解析】分析：根据圆心到点A的距离算出半径，根据圆心及半径得出结论详解：圆的圆心为点，且经过点即半径r=5根据圆的标准方程即可得出圆C的方程为：点晴：本题属于基础题，求圆的方程时我们需要知道圆的圆心坐标及半径即可14. 在正方体中，对
12、角线与底面所成角的正弦值为_.【答案】【解析】分析：根据直线和平面所成角的定义即可得到结论详解：连结AC，则AC是A1C在平面ABCD上的射影，则A1CA即为直线A1C与平面ABCD所成角的正弦值，设正方体的棱长为1，则，则，点晴：本题需要先找出线面角所成角的平面角，然后放在三角形中进行解决即可15. 一牧羊人赶着一群羊通过4个关口，每过一个关口，守关人将拿走当时羊的一半，然后退还一只给牧羊人，过完这些关口后，牧羊人只剩下3只羊，则牧羊人在过第1个关口前有_只羊.【答案】18【解析】分析：根据题意，记此牧羊人通过第一个关口前、通过第二个关口前、通过第四个关口前剩下的羊只数能组成数列an（n=1
13、，2，3，4），则问题转化为求a1；结合题中信息可得a2=a1+1，a3=a2+1，a4=a3+1，结合“过完这些关口后，只剩下3只羊”求出a4，进而求出a1.详解：记此牧羊人通过第一个关口前、通过第二个关口前、通过第四个关口前剩下的羊只数能组成数列an（n=1，2，3，4），则由题意得a2=a1+1，a3=a2+1，a4=a3+1，而a4+1=3，解得a4=4，因此得a1=18.点晴：认真读题，根据牧羊人过关口剩下的羊的只数的特点可以建立数学模型，将问题转化为数列问题进行解答；【答案】 (1). (2). 4【解析】分析：由结合余弦定理可算出的值，然后将，将切化弦即可解决问题详解：由余弦定理
14、可得，即点晴：本题主要考察利用余弦定理解决问题，找出边的关系，在高中阶段，遇到切的问题需要利用同角三角函数基本关系式转化为弦的问题三、解答题：本大题共6小题，共70分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤17. 已知直线和互相垂直.（1）求实数的值； （2）求两直线的交点坐标.【答案】（1）；（2）【解析】分析：（1）利用两直线垂直的关系即可解决问题；（2）两直线联立即可详解：（1）由，得 （2） 交点坐标为(-1,0)点晴：在斜率存在的情况下，两直线平行，即斜率相等，还需注意截距不等；两直线垂直，即斜率之积为-118. 中，内角所对的边分别为，若（1）求边的值；（2）求的值.【答案】（1）2；（2）详解：（1）由余弦定理得， 得（2）由题可得点晴：本题考察正弦定理，余弦定理，同角三角函数基本关系式，两角和与差的余弦函
