湖北省浠水县实验高级中学2017届高三数学测试题(1.3)文(含解析)

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1、湖北省浠水县实验高级中学2017届高三数学测试题(1.3)文(含解析)第卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 已知是虚数单位,则满足的复数在复平面上对应点所在的象限为( )A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限【答案】A【解析】试题分析:,对应点,在第一象限故选A考点:复数的模,复数的几何意义2. 已知集合,则,的关系是( )A. 是的真子集、是的真子集B. 是的真子集、是的真子集C. 是的真子集、D. 【答案】C【解析】,A=B;故排除选项A,B;又5A,5C,排除D,故选C.3. 对

2、下方的程序框图描述错误的是( )A. 输出2000以内所有奇数B. 第二个输出的是3C. 最后一个输出的是1023D. 输出结果一共10个数【答案】A【解析】执行程序框图,依次输出:1,3,7,15,31,63,127,255,511,1023,结束循环.根据选项知A不正确.故选A.4. 设函数y=log2x1与y=22x的图象的交点为x0,y0,则x0所在区间是( )A. 0,1 B. 1,2 C. 2,3 D. 3,4【答案】C【解析】试题分析:先画出两个函数图象的草图,可以看出两个函数图象的交点的横坐标大致应在(2,3)内,下面给出准确的验证,当时,当时,由于,则,则,因此,则x0所在的

3、区间是(2,3).考点:函数图象,函数的零点.5. 将函数y=cos2x的图象向左平移4个单位,得到函数y=fxcosx的图象,则fx的表达式可以是( )A. fx=2sinx B. fx=2sinxC. fx=22sin2x D. fx=22sin2x+cos2x【答案】A【解析】试题分析:将函数y=cos2x的图象向左平移4个单位得y=cos2(x+4)=cos(2x+2)=sin2xf(x)=sin2xcosx=2sinx考点:三角函数图像平移6. 在等比数列an中,若an0,a7=22,则1a3+2a11的最小值为( )A. 22 B. 4 C. 8 D. 16【答案】B【解析】试题分

4、析:因为an0,a7=22,所以由基本不等式可得,1a3+2a1122a3a11=22a72=4,故选B.考点:1、等比数列的性质;2、基本不等式求最值.7. 已知圆x22+y+12=16的一条直径通过直线x2y+3=0被圆所截弦的中点,则该直径所在的直线方程为( )A. 3x+y5=0 B. x2y=0C. x2y+4=0 D. 2x+y3=0【答案】D【解析】由题意知,已知圆的圆心坐标(2,-1)弦的中点与圆心的连线与弦所在的直线垂直得,且方程x-2y+3=0的斜率为12该直径所在的直线的斜率为:2,该直线方程y+1=-2(x-2);即2x+y3=0,故选D.8. 已知等比数列an的各项均

5、为正数,且3a12,a34,a2成等差数列,则a2017+a2016a2015+a2014=( )A. 1 B. 3 C. 6 D. 9【答案】D【解析】等比数列an的各项均为正数,且3a12,a34,a2成等差数列,2a34=3a12+a2,即12(a1q2)=32a1+a1q,解得q=-1(舍)或q=3,a2017+a2016a2015+a2014=a1q2016+a1q2015a1q2014+a1q2013=q2=9.故选:D.点睛:等差中项的性质:若a,b,c成等差,则2b=a+c.等比数列的通项公式:an=a1qn-1.9. 在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c=2

6、b=4,B=6,则A的平分线AD的长等于( )A. 5 B. 3 C. 233 D. 433【答案】D【解析】试题分析:由正弦定理bsinB=csinC及c=2b,B=6知:sinC=1,C(0,),得C=2,故A=3,AD=bcos6=433,故选D.考点:1、正弦定理的应用;2特殊角的三角函数.10. 已知fx=32cosx+sinx,(xR,2,2)的图象过2,4点,则fx在区间0,2上的值域为( )A. 5,5 B. 3,5 C. 3,4 D. 2,5【答案】B【解析】试题分析:由f(2)=4,有32cos(2+)+sin2=4,得sin=22,而(2,2),所以=4,f(x)=32c

7、os(x4)+sinx=3cosx+4sinx=5sin(x+),其中sin=35,cos=45,故60,则目标函数斜率k=-a0,要使目标函数在A处取得最小值,在B处取得最大值,则目标函数的斜率满足-akBC=-1,即0a1,若a0,要使目标函数在A处取得最小值,在B处取得最大值,则目标函数的斜率满足-akAC=2,即-2a0,综上,故答案为:2,1.三、解答题 (本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 已知数列的前项和为,且满足().()证明:数列为等差数列;()求.【答案】(1)见解析;(2) .【解析】试题分析:(1)得:试题解析:()证明:由条件可知

8、,即,整理得,所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列.()由()可知,即,令,Tn=12+222+n2n,2Tn=122+n-12n+n2n+1得,-Tn=2+22+2n-n2n+1,整理得Tn=2+n-12n+1.点睛:用错位相减法求和应注意的问题(1)要善于识别题目类型,特别是等比数列公比为负数的情形;(2)在写出“Sn”与“qSn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“SnqSn”的表达式;(3)在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为参数,应分公比等于1和不等于1两种情况求解.18. 某校高三期中考试后,数学教师对本次全部数学成绩按1:20进行分层抽样,随机抽取

9、了20名学生的成绩为样本,成绩用茎叶图记录如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下表所示的频率分布表:()求表中a,b,c的值,并估计这次考试全校高三数学成绩的及格率(成绩在90,150内为及格);()设茎叶图中成绩在100,120范围内的样本的中位数为m,若从成绩在100,120范围内的样品中每次随机抽取1个,每次取出不放回,连续取两次,求取出两个样本中恰好一个是数字m的概率.【答案】(1) a=0.1, b=3, c=8, p=0.65;(2) PA=815.【解析】试题分析:()由茎叶图知成绩在50,70)范围内的有2人,在110,130)范围内的有3人,由此能估计这次考试全校高三数学成绩的及格率()由茎叶图得m=106,列出一切可能的结果组成的基本事件空间,设事件A=“取出的两个样本中恰好有一个是数字m”,求出A包含的基本事件个数,由此能求出取出两个样本中恰好一个是数字m的概率试题解析:()由茎叶图知成绩在50,70范围内的有2人,在110,130范围内的有3人,a=220=0.1,b=3,成绩在90,110范围内的频率为1-0.1-0.25-0.25=0.4,成绩在90,110范围内的样本数为c=200.4=8,估计这次考试全校高三学生数学成绩的及格率为:p=1-0.1-0.25=0.65.()由茎叶图得m=106,一切可能的

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