价值与价值观教材.ppt

《价值与价值观教材.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《价值与价值观教材.ppt（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生价值 价值与价值观,（一）知识目标 识记价值和价值观的基本含义，价值观的导向作用。理解人的价值是什么，如何评价人的价值。 （二）能力目标 正确分析和看待社会、人生的能力，具有认识和分析事物价值的能力，正确认识和评价人的价值的能力，认识和选择正确价值观的能力。 （三）情感、态度、价值观目标 树立起在对社会的责任和贡献中实现真正的人生价值，树立正确的人生价值观。,层级要求,课时目标导航,人的价值 价值观的导向作用,价值观的导向作用 人的价值的内容,主干知识,重点难点,课时目标导航,温故知新珍测,温馨提示 快速浏览 巩固！,社会历史和发展的基本规律是什

2、么？ 如何理解人民群众是历史的创造者？,预设情景导入,一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时。救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员。风疾水猛，还有树枝叉的阻挠。直升机上绳索吊下的救援人员随时都有生命危险，甚至一度直升机也面临着坠毁危险。但是，他们依然行动。经过艰难万险，救援终于取得成功。 这件事情过后，在社会中引起了很大的争论。用几个人的生命和直升机坠毁的危险作为代价去救援一个人，是否值得。 问：你对这件事有何看法，并说明理由。,不论你持哪一种观点，其实都是一种价值观的体现，那么究竟什么是价值观？价值观对我们有什么样的影响？今天我们就共同探讨这个问题。,自主学习基础,学习提纲 1、哲学

3、上的价值的概念是什么？ 2、人的价值内容包括哪些方面？对于一个人的评价主要看什么？ 3、价值观的含义是什么？价值观与社会存在之间的关系？ 4、价值观的导向作用是什么？,要求： 1.快速阅读教材内容，标注疑难点；提出自己的思考问题。 2.对问题进行独立思考，形成基本思路，尝试建构结构图。,自主学习基础,（一）、人的价值 1、价值的含义 哲学上的价值是指，一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 哲学意义上的价值与具体领域的价值的关系,哲学世界观领域的价值（一般或共性）,具

4、体领域的价值（个别或个性）,具体表现,概括和总结,自主学习基础,（一）、人的价值 2、人的价值 （1）含义：人的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献（贡献、社会价值）即人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足（索取、自我价值）即人的自我价值。,物的价值： “物”对人的积极意义,人的价值： “人”对人的积极意义,事物的属性,满足,人的需要,人的属性,满足,他人、社会的需要,满足,自主学习基础,（一）、人的价值 2、人的价值 （2）人既是价值的创造者，也是价值的享受者。 人生活在社会中，用自己的劳动创造物质财富 和精神财富，回报社会，满足他人，即为个人的社会价值。 人通过自己的劳动，满足了

5、社会和他人的需要，也得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。 （3）人的价值的评价 人的真正价值在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他贡献了什么，而非索取了多少。而人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。,课内探究,自主学习基础,（二）、 价值观的导向作用 （1）价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 （2）价值观与社会存在 价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，并随着社会存在的变化而变化。 价值观作为一种社会意识

6、，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （2）价值观的导向作用 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,整合建构盘点,知识疏理,1、人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论 （1）原理：人的价值在于创造价值，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献。 （2）方法论：要求我们在评价一个人的价值时，应该主要看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 2、价值观的导向作用原理和方法论 （1）原理：价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具

7、有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。 （2）方法论：要克服错误的价值观，树立和坚持正确的价值观，发挥价值观的导向作用。,整合建构盘点,价值与价值观,学习本框，希望你能搞清如下问题：1个标准：对人生价值的评价标准；个概念：价值、价值观；2个作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用、价值观对人生道路的选择具有重要导向作用,价值观,价值,物的价值：有用（因人而异）,人的价值,对他人和社会有用（真正的价值）,对自己有用,含义,导向作用,认识世界,改造世界,人生选择,探究一 朱光亚,纵览全局,心系祖国,中国核事业的领航人,保卫的是家,捍卫的是尊严,显示的是中华民族的铮铮

8、傲骨！他把自己的聪明才智献给了祖国,40多年来,他为中国特色核武器事业作出了卓越贡献。他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。他多次荣获国家大奖和有关奖励,1999年被授予“两弹一星”功勋奖章,这是我国科技界的至高荣誉。 问题探究 朱光亚的人生价值体现在哪些地方？,合作探究知能,答案：(1)朱光亚把自己的聪明才智献给了祖国,为中国特色核武器事业付出了心血与劳动,为社会作出了贡献,满足了社会、他人的需要,实现了社会价值。 (2)同时朱光亚也得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足,他多次荣获国家大奖和有关奖励,被授予“两弹一星”功勋奖章,都体现了自我价值的实现。,合

9、作探究知能,探究二 材料一 坐电梯或是爬楼梯、开车或是走路,在追求“低碳”生活方式者眼里,这不再是随机的选择,而是通过日常生活中的细小改变,来践行“低碳”生活方式。 材料二 胡忠、谢晓君夫妇是成都中学的老师。2000年胡忠以志愿者身份到海拔3 800米的甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校支教；2003年谢晓君带着三岁的女儿也到这里支教,2011年她把工作关系转到康定县,表示“一辈子呆在这儿”。 问题探究 (1)材料一中追求“低碳”生活方式者通过日常生活中的细小改变,来践行“低碳”生活方式说明了什么？ (2)材料二中胡忠、谢晓君夫妇为什么选择这种人生道路？,合作探究知能,答案 1、价值观对人们认识和

10、改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面,价值观影响人们改造世界的活动。材料一中追求“低碳”生活方式者通过日常生活中的细小改变,来践行“低碳”生活方式就体现了正确的价值观对人们认识和改造世界的导向作用。 2、价值观是人生的重要的向导,正确的价值观能促使作出正确的人生选择。胡忠、谢晓君夫妇的科学的价值观和崇高的理想是他们人生的重要向导。,合作探究知能,训练检测达标,1个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。这一论断表明 A人的价值在于对社会的责任和贡献 B对社会的贡献越多，人生价值就越小 C人生价值没有质的差别，但有量的差别

11、 D社会价值是由个人努力决定的,A,训练检测达标,2爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话的正确理解是 A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值在于对社会的贡献,D,训练检测达标,3.不久前，纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，拟于2011年11月举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属

12、性 凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的客观需要 是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要 是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性 A B C D,C,训练检测达标,4.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明 A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B.价值观人皆有之 C.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用,C,5人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明 A价值

13、观对人们认识世界的活动有导向作用 B价值观对人们改造世界的活动有导向作用 C价值观对人生道路的选择有导向作用 D价值观是一种社会意识,训练检测达标,C,训练检测达标,6西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 只要客观事物的属性存在，就有其价值 主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 价值是一事物对主体的积极意义 A B C D,C,训练检测达标,7“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来传颂的至理名言，胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会

14、。上述材料说明社会意识随着社会存在的变化而变化 价值观对人的行为的导向作用 事物处于前后相继的相互联系之中 认识的根本任务在于指导实践 A B C D,B,训练检测达标,8.随着经济社会的发展,中央倡导“厉行节约,反对浪费”:人们不再被吃不完的酒宴、送不完的年礼而困扰,而是有更多时间聊天叙情、走亲访友。在喜庆年俗和环境质量的纠结中,不少人自觉调整了过年方式。市民燃放爆竹减少,多城市取消烟火晚会。从政府到社会,不变的是浓浓年味,迎来的是新风拂面:更务实的作风、更环保的民俗、更节俭的消费、更温情的相聚。对今年春节有人总结为:遏浪费:“年年有余”到“一扫而光”的改观；转作风:公车“私奔”到公权约束的

15、转变；倡环保:“鞭炮狂响”到“美丽无声”的取舍；易年俗:“年味外包”到“传统回归”的纠结。 从“认识社会与价值选择”角度分析材料所体现的道理。,训练检测达标,答案： (1)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用,正确的社会意识促进社会存在的发展。随着社会经济的发展,人们的思想观念产生相应的变化。人们观念的变化将推动经济和社会的发展。 (2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值判断影响人们的价值选择。“厉行节约,反对浪费”的价值观念有利于人们形成健康的生活方式。,1物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？ 提示：不是一回事。 物的价值是一事物对主

16、体具有的积极意义，而事物本身是没有需求的。人的价值不同于物的价值的重要标志在于，人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时，也满足了自身的需要。 可见，人的价值包括两个方面的内容，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。 2想一想，人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的？ 提示：受人们业已形成的价值观的支配。,探究解读释疑,探究解读释疑,3你认为这位总经理所秉承的信念与该企业的经营有什么关系？ 提示：总经理秉承的信念是一种正确的、科学的价值观，对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，可以促进企业的发展和经营。 4为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍？ 提示：价值观对人生道路的选择具