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1、文言文,字的用法,其,SITARA 制作,学习目标,掌握文言虚词“其”的用法。 能够熟练运用于文言文学习和考试,一、用作代词,臣从其计，大王亦幸赦臣。廉颇蔺相如列传 （他的） 其闻道也固先乎吾。师说 （他们） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记 （我） 则或咎其欲出者。游褒禅山记 （那个） 有蒋氏者，专其利三世矣。捕蛇者说 （这个） 于乱石间择其一二扣之。石钟山记 （其中的）,小结（一）,第三人称代词。可译为“他的” 、 “它的”，“他” 、“它”（包括复数） 活用为第一人称或第二人称。译为“我的”、 “我（自己）”或者“你的” 、“你”。 指示代词，表远指。可译为“那” 、“那个”
2、 、“那些” 、“那里”。 指示代词，表近指，相当于“这”、 “这个”、 “这些”。 指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。,二、用作副词,吾其还也。烛之武退秦师 加强语气,表婉商 其皆出于此乎？师说 表推测，“大概”的意思 其如土石何？愚公移山 在“如何”前加强反问语气，可译为“又 ”（如何： 拿怎样） 其孰能讥之乎？游褒禅山记 加强语气，相当于“难道”,小结（二）,加强祈使语气，相当于“还是”、“一定”。 加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。,三、用作连词,其信然邪？其梦邪？ 祭十二郎文 表“是还是” 其无知，悲不几时，而
3、不悲者无穷期矣。 祭十二郎文 表“如果”,小结（三）,表示选择关系，相当于“是还是”。 表示假设关系，相当于“如果”。, 路曼曼其修远兮，吾将上下而求。 离骚,四、用作助词,小结（四） 起调节音节的作用，可不译。,狐谓狼曰：“羊肉其鲜乎？君其有意，叼其一而啖之，得饱其口福。”狼曰：“其如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈君，其言不堪入耳，君乃无所怒，其无闻邪？其畏主人邪？及其嬉逐，愿为一雪其耻。君其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其无辞乎？”护羊愈谨。狐与狼愤然而去。,巩固训练 阅读下面一段文言文，指出文中“其”的用法。,答案： 副词，表揣测，大概 连词，表假设，如果 指示代词，其中的 第二人称代词，
4、你的 副词，加强反问语气，怎么 第三人称代词，它的 连词，表选择，是还是 第三人称代词，它 指示代词，这 副词，加强祈使语气，一定 副词，加强反问语气，难道,译文： 狐狸对狼说：“羊肉一定很鲜美啊。如果你有意品尝，不妨叼一块吃吃，饱饱口福。” 狼说：“有凶狗守护着羊群怎么办？” 于是狐狸挑拨离间地对凶狗说：“羊多次在背后骂你，那些话太难听了，你竟然不生气，是果真没有听到，还是怕你的主人？等到哪一天它们追逐嬉戏的时候，我也愿意为你一雪前耻。你一定要答应我。” 凶狗笑着说：“想要加害于人，还怕找不到罪名吗？” 于是凶狗守护羊群更加谨慎。狐狸和狼的奸计没有得逞，悻悻离去了。,末,谢 谢 观 看,SITARA 制作,
