《山东省临沂市七年级生物上册 第三单元 第3 4章练习（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市七年级生物上册 第三单元 第3 4章练习（无答案）（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三单元3 4章练习一 知识再现1、根吸水的部位主要是 。2、水分和无机盐是在植物茎内通过 自下向上运输，运输的动力是 。3、叶片由 、 、 构成，其中表皮分为上表皮和下表皮，它由表皮细胞和保卫细胞构成。4、 是植物蒸腾失水的“门户”也是气体交换的“窗口”。5、实验绿叶在光下制造有机物 实验步骤：取材暗处理叶片部分遮光光照取叶片酒精隔水加热脱色清水漂洗滴加碘液清水冲洗观察把天竺葵进行暗处理即“饥饿处理”的目的是 。 叶片部分遮光的目的是 用酒精脱色的原因是 。隔水加热的目的是 。等叶片变成 说明脱色完成。观察的结果，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝色结论：1、 2、 6、光合作用的意义：（1） 。（
2、2）能释放氧气，维持碳氧平衡。二 当堂考试（一）选择题1. 导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（）A在筛管中，沿“叶一茎一根”运输B.在筛管中，沿“根一茎一叶”运输C在导管中，沿“叶一茎一根”运输D.在导管中，沿“根一茎一叶”运输2. “水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的（）A光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3.“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。这种运输的动力主要来自植物的（）A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用4.下图为某地小麦不同发育期的需水总量的统计，下
3、列有关分析正确的是（）A.小麦在灌浆期需水量最多B.小麦在不同的发育时期需水量基本相同C.从图中可看出，小麦每天的需水量不相同D.返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用5、如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D分解作用6、取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（）A甲乙丙丁B甲丙乙丁C丁乙丙甲D丁丙乙甲7. 绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是()A
4、叶肉细胞B上表皮C气孔D下表皮8、 刚刚移栽的树术常常被去掉了很多枝叶，这样做主要是为了降低植物（）A蒸腾作用B分泌作用C呼吸作用D光合作用9在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（）A用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次B用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次C用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次D用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次10.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是()A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水11.某菜农为提高大棚内蔬菜的产量,向大棚内施加气肥,你认为气肥的主要成分应该是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.甲烷12.在验证
5、“绿色植物在光下制造有机物”的实验中,说法错误的是()A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔D.滴加碘液后未漂洗便直接观察13. “绿色植物在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位()A.整个叶片B.见光的部分C.叶片的边缘D.被遮光的部分14.养殖金鱼时,常常在金鱼缸内放一些新鲜水草的作用主要是()A.增加金鱼缸内的氧气B.美化金鱼的生活环境 C.增加金鱼缸内的养料 D.增加金鱼缸内的二氧化碳15.若把银边天竺葵的叶片经过光照后,
6、脱去叶绿素再滴上碘酒,发现整个叶片()A.边缘不变蓝,其他部位变蓝B.变蓝C.边缘变蓝,其他部位不变蓝D.不变蓝16. 大葱埋在土里的部分为白色,而露出地面的部分通常会变成绿色,这说明()A. 叶绿体中含有叶绿素B.叶绿体在光下可以合成有机物C.叶绿素只有在光下才能形成D.叶呈绿色是因为含有叶绿素（2） 非选择题1、 根据图示及相关知识回答：（1）植物的各种器官都含有水分，干燥的种子也含有水分，说明水是_，缺水的植物会出现萎蔫现象，说明水能使植物体_，农民在给农作物施肥后，往往要浇水，_必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.（2）图中a表示根对水的_，其主要部位是根尖的_，该区特点是生有大量的_
7、，大大增加了_。（3） 图中b表示茎对水的_。水是沿着_运输的，方向是_。（4） 当水分运输到叶片后，大部分通过_散失到大气中，水分的散失是通过叶片上的_实现的。（5）植物的蒸腾作用可以提高大气的_，增加_量，说明绿色植物参与了生物圈的_。2、（1）这是一个用来证明植物体_作用的实验装置（2）这个实验装置有一处明显的错误，请你改正：_（3）图中内壁上的水滴，是植物在光照下，通过叶片上的_散发出来的水蒸气凝结而成的（4）植物的此作用不但使叶片的温度_，还可以促使根对土壤中_的吸收3、生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化。请分析回答下列问题：（1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_。(2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的是_。(3)叶片甲滴加碘液后出现的现是_，这一现象可以说明_。(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是_，这说明_。(5)要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_。5
