2018春八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框《公平正义的价值》课件 新人教版

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1、第四单元 崇尚法治精神,第八课 维护公平正义,第1课时 公平正义的价值,导入新课,公平正义的价值,学习目标,导入新课,1.知道社会公平的表现,认识到公平的重要作用。 2.能够分辨正义和非正义行为,感悟正义的力量。 3.懂得公平正义的价值,树立公平正义观念,以实际行动追求公平和正义。,讲授新课,怎样理解公平?,讲授新课,公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。,讲授新课,讲授新课,公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。 权利公平要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平要求每个人受到行为规范的约束;机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。,讲授新课

2、,讲授新课,公平是个人生存和发展的重要保障 公平是社会稳定和进步的重要基础,讲授新课,1.在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”,2.一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。,4.罪大恶极的犯罪分子被判死刑。,3.个别同学在考试中作弊。,分析上述情景中的正义和非正义行为。 如果你看到上述情形,会有什么感想?,正义行为,非正义行为,非正义行为,正义行为,讲授新课,判断正义与否的标准 (正义的行为与非正义的行为),凡促进人类社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为,都是正义的行为。,讲授新课,讲授新课,正义是法治追求的基本价值目标,讲授新课,讲授新课,正义是社会制度的重要

3、价值,讲授新课,阅读感悟,正义是社会和谐的基本条件,认识公平,公平包括权利公平、规则公平、机会公平等,公平是个人生存和发展的重要保障,公平是社会稳定和进步的重要基础,正义的力量,正义是社会文明的尺度,正义是法治追求的基本价值目标,正义是社会制度的重要价值,课堂小结,公平正义的价值,正义是社会和谐的基本条件,1.下面对公平的理解,不正确的是( ) A. 追求公平是一种美德,它能促使人们处理事情时采取恰当的行动 B. 个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断 C. 有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会 D. 世界上没有绝对的公平,追求公平是徒劳的,D,当堂练习,2.公平有着丰富

4、的内涵,包括( ) 权利公平 规则公平 机会公平 社会制度 A. B. C. D. ,B,3.据悉,未来五年,我国将形成与经济发展状况相适应的最低工资调整机制,开展最低工资标准确定及调整影响因素的日常监测调查,适时调整最低工资标准。这有利于( ) A. 推进体制改革,实现就业公平 B. 兼顾效率公平,实现同等富裕 C. 健全经济制度,推动经济发展 D. 缩小收入差距,促进社会公平,D,4.正义要求我们公正地对待他人和自己。公正的对待,需要( ) 公民行动来保证 B. 社会舆论来保证 C. 正义制度来保证 D. 人民愿望来保证,c,5.有位年轻人在外资企业当经理,被炒了“鱿鱼”,因为他试图漏缴个人所得税。公司的外籍老板说:“在我们国家,偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录,他在法庭上都没有资格当证人。”可见( ) 每个人都受正义的制度和规则的约束 正义能够维护社会的秩序 正确处理义和利之间的关系,才能自觉维护正义 追求利益是人的天性 A. B. C. D. ,B,6.下列行为中属于正义行为的是 ( ) A某同学欺负殴打小同学 B在期末考试中,个别同学有作弊的行为 C我国实行城多居民最低生活保障制度 D小偷儿将手伸向他人书包,C,

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