《2018-2019学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第8课 唯物辩证法的发展观 第1框 世界是永恒发展的随堂达标验收 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第8课 唯物辩证法的发展观 第1框 世界是永恒发展的随堂达标验收 新人教版必修4（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界是永恒发展的一、选择题1在“互联网”时代，推进互联网与农业农村发展深度融合，对促进农业供给侧结构性改革、促进农村三大产业融合发展、创新创业和农民增收具有重要意义。对此理解正确的是(A)A事物之间相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展B联系是普遍的，任何事物之间都存在这样或那样的联系C人们可以根据自身的实际需要建立有利于实践的具体联系D事物之间的相互联系、相互作用是促进认识发展的动力解析推进互联网与农业农村发展深度融合，对促进农业、农村发展、农民增收具有重要意义，这表明事物之间相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展，A正确；联系是普遍的，但又是客观的，有条件的，B表述错误；人们可以根据事
2、物固有的联系建立有利于实践的具体联系，C表述错误；实践是认识发展的动力，D表述错误。23.0版“高铁动力”高速列车永磁同步牵引系统成功通过国家铁道检测试验中心的地面试验考核，这标志着我国继德、日、法等国之后，成为世界上少数几个掌握高铁永磁牵引系统技术的国家之一。这表明(D)实践具有社会历史性认识具有反复性世界是永恒发展的科技是认识发展的动力和源泉ABCD解析在继德、日、法等国之后我国也掌握了高铁永磁牵引系统技术，说明了人类的实践活动是历史的发展着的，正确；材料没有体现认识的多次反复，排除；实践是认识发展的动力和源泉，错误。故选D。3在井冈山斗争特定的条件下，毛泽东根据井冈山地区的地形特点和群众
3、条件等，制定了游击战争的战略战术。通过抗美援朝战争的实践，毛泽东军事思想中又增添了进行现代化战争的内容。这一变化体现(A)用发展的观点看问题任何真理都是错误的因素实践是认识发展的动力随着时间的推移任何正确的认识都会成为谬误ABCD解析毛泽东思想在不同的历史时期不断发展，这体现了我们要用发展的观点看问题，正确；“任何真理都是错误的因素”说法错误，不选；抗美援朝实践的需要，推动了毛泽东思想的发展，这说明实践是认识发展的动力，正确；中“任何正确的认识都会成为谬误”说法错误，不选；故选A。4我国在确定经济社会可持续发展战略时，提出在21世纪实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040
4、年实现能源资源消耗速率的“零增长”；2050年实现生态环境退化速率的“零增长”。这一目标的确立，从哲学上看(C)A坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点B体现了我们国家的性质和发展C坚持了用联系的、发展的观点看问题D否认了事物的运动、变化与发展解析国家在确定可持续发展战略时，提出三个“零增长”，表明国家是在用联系、发展的观点看问题。A中“改变规律”观点错误，排除；B为政治观点，排除；D与材料不符，排除。二、非选择题5艾子有个老朋友叫虞任，他有一个刚满两周岁的女儿。艾子见了十分喜欢，便为自己的儿子订婚。虞任也很高兴，问：“你的儿子几岁了？”艾子回答：“四岁。”虞任沉下脸来：“你要我的女儿嫁
5、给一个老头子吗？”艾子不明白他的意思：“为什么呢？”虞任说：“你儿子四岁，我女儿两岁，你儿子比我女儿大一倍年纪。倘若我女儿二十岁出嫁，你儿子不就已经四十岁了吗？要是我女儿二十五岁出嫁，你儿子不是已经五十岁了吗？你这不是想叫我女儿去嫁给一个老头子吗？”(1)虞任为什么会得出“幼女配老翁”的结论？(2)为什么说发展具有普遍性？答案(1)虞任没有用发展的观点看问题。虞任之所以得出“幼女配老翁”的结论，是因为他没有把小孩的年龄增加如实地看成一个发展过程，而是看成了几个点：女儿两岁时，艾儿四岁，相差一倍；女儿二十岁时，艾儿应该是四十岁。实际上女儿从两岁到二十岁是一个过程，这个过程她长了十八岁，同样艾儿也长了十八岁，应该是二十二岁，而不是四十岁。(2)发展之所以具有普遍性，是因为自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识也是发展的。一句话，整个世界是发展的，任何事物都有一个变化发展的过程。解析本题借助于一则笑话考查学生对发展的普遍性的理解能力。解答时要明确考查意图，有效捕捉关键信息，实现对基础知识的迁移和应用。3
