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1、2019年开学典礼发言范文 20XX开学典礼发言1 亲爱的同学们，老师们： 上午好! 作为搬迁新校后的第一次集会，我想问一句：此刻，你们激动吗? 同学们，站在这片全新却又厚重的土地上，此刻，我的心情和大家一样激动。大家也许不知道，我们脚下的这片土地，是一片神奇的沃土。这里，历史厚重、文脉鼎盛：这里，是巴蜀教育文化肇兴之处，是现代田园城市的发祥地，古蜀王蚕丛在此教民农桑、建城开国，李白在蜀道难里所写的“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”指的就是这件事儿。 这里，邻商周聚落遗址，承汉唐中兴故事，是彭状元驰骋之地，是刘夫子读书之处。从这里，槐轩文化走出四川，驰誉中外。因此，我坚信：当年轻的棠湖中学、年轻的棠中
2、人植根于这片厚重的土地上后，一定会结出最最丰硕的果实! 同学们、老师们，你们有信心吗? 谢谢大家和我一样满怀信心! 同学们，站在这片厚重却又全新的土地上，此刻，我的心情热烈而期盼。今年，是棠湖中学建校25周年，回顾过去的25年，棠湖中学在前两任校长黄光成校长、熊伟校长时期，创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹。 今天，棠湖中学在双流区委、区政府和区教育局的关怀支持下，在全校师生的共同努力下，又已站在一个新的起点上!我想，当新学期遇上新校区，新起点点燃新梦想，新辉煌乃众望所归，新气象是理所当然。在这个全新的时刻，全新的地点，作为校长，作为长者，我觉得我应该在这里说点什么。 前几日，无意之间，在散
3、步途中，遇到几个十三四岁的男生在聊天说笑。男孩A说：“放假网吧玩儿dota玩了大半夜，没给爸妈说，回家被男女混合打。”男孩B说：“青春就是拿来挥霍的，谁的青春不犯错?” “青春就是拿来挥霍的，谁的青春不犯错?”这样的话相信同学们也常挂在嘴边。我转头给我的女儿说，第一个说这个话的一定是个混蛋，为了给自己做的混蛋事儿找个台阶下，编出来的混蛋话，最混蛋的是欺骗了这样多天真的、不谙世事的青年，将它奉为真理。 我们的“青春”都挥霍掉了，那谁为成年独立后的我们买单呢?对待青春，我们不能挥霍;对待青春，我们要珍视，我们要回到青春开始的地方，做青年人应该做的事，即回归校园，坚持奋斗。 一、回归校园 (一)关于
4、读书 读书，能让我们识古今，知荣辱，明得失。一提到读书，我们总觉得读了十多年，读的书还不够多吗?可当我们仔细回忆，详细列举，才发现除了教材还是教材，我们把眼光局限在寥寥几本教材中，一遍又一遍，一年又一年。眼光窄，眼界也就不宽;眼界不宽，思想也就不开阔，境界自然也不会开阔。 复旦投毒案的作案人，复旦大学医学院研究生林森浩，专业知识很强悍，可人生境界却不高，因为一点小事，而害人性命。在他被执行死刑的时候，他留给父亲一封家书，上面说，他应该多看点书，让自己的思想更开阔一些，也许他也不会在这样的小事中纠结。他也在信中委托自己的父亲，将自己的钱取出来，买一些书给家族中的孩子们看，希望他们能在读书中领悟到
5、人生的真谛和价值。 是的，书能带给我们的远远不止专业知识，科学知识，更重要的是，好书能带领我们树立起正确的价值观和世界观。这样，心胸开阔，生活也能更顺利、幸福一些。 孩子们，少玩会手机，多读些好书;少睡些懒觉，多起来晨跑;少生些愁思，多展望未来! (二)关于大学 很多同学对于“大学”这一概念很模糊，甚至对于为什么读大学也很模糊。当然还有一部分同学，原本拥有良好的学习基础，却认不清现状，放弃大学。 我想告诉大家的是，大学拥有更多更广的资源，越好的学校资源越丰富，而想要获得这个资源，则需要努力前进。进入大学并不意味着你获得了一个三级跳板，你可以一下获得巨大的职位或金钱。而是，在大学，你将和更好的老
6、师面对面交流，和更优秀的对手面对面地切磋，你将获得更多选择将来自己生活方式的自由，而不是被迫屈从于生存。 (三)关于情感 春暖花开日，情窦初开时。孩子们，我能理解你们那种美好的，懵懂的情愫，但我相信，这种懵懂含蓄些会更美!借用一句歌词“亲爱的，那不是爱情”，那只是情感，只是成长道路中的一个阶段，是多年以后值得怀念、但此时不必亲历的一种情感。作为父辈，我希望大家在该读书的年级，好好修炼自己的内在、自己的实力，而不是“东想西想，吃了不长”。马云告诉我们，在这个社会，拼颜值不长久，还得靠软实力。 所以，对于女生而言，即使“女为悦己者容”，也请多修内在，多读书，因为没有一个优秀的男生希望自己的女友是个
7、绣花枕头，上不了台面;没有一个成功的男士希望自己的妻子只会穿衣打扮，不会相夫教子。 而对于男生而言，你希望自己吃软饭吗?希望自己以后成为“剩男”吗?希望以后被自己心仪的女孩挑三拣四、多次拒绝吗?如果你们不想，那怎么办?“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮?”，如果是真爱，211重点大学见! 二、坚持奋斗 (一)再坚持一会 “人”，一撇一捺，有上坡，必然有下坡。上坡时，我们斗志昂扬，下坡时，我们垂头沮丧。然而只有顺风顺水，没有坎坷挫折，又怎么能拼得起一个人字呢?磨难就如同是进化论，淘汰了懦夫，成就了强者。强者将每一次的磨难都当作是对自己的历练，而弱者只会将磨难当作灾难。 在修炼自己实力的路途中，挫折
8、是难免的，失败是难免的，痛苦也是难免得，但这个时候，只要再坚持一下，就能跨过去。王健林，在20XX年富人榜中，超过李嘉诚，成为华人首富，他说，再坚持一会，就是到了黄河也不死心，撞了南墙也不回头，到了黄河修桥过去，撞了南墙，架个梯子爬过去。只要再坚持一会，就能有所突破，就能走出困境，获得意想不到的成功。 我们总怕坚持，很多同学总是列好了每天的作息时间，可是今天同学约我，不好拒绝，算了，明天再坚持，就这样，今天推明天，明天推后天，最后束之高阁，不了了之。计划成了一种心理安慰，而不是心理暗示。 (二)没人替你奋斗 你的成功之路，没人替你奋斗!成功是自私的，它的获得必须是用你自己的辛勤汗水浇灌奋斗而来
9、。成龙从一个被别人指着鼻子骂的“死跑龙套”的到中国人的名片，危险动作从不用替身，一点一滴，满身伤痕，在摸爬滚打中，用自己的奋斗告诉一代代想要在电影行业中闯出一番天地的后生，成功没有奇迹，只有自己奋斗。躺下做梦，就会成为梦想家，但要真的成为梦想家，就必须时时刻刻保持清醒。 同样，当你拥有了如此好的资源，这样明亮的教室，这样完善的设备，你还有什么理由不奋斗，你还有什么理由不前进。 想要考大学，没人替你奋斗;想要有份好工作，没人替你奋斗;想要有个好伴侣，没人替你奋斗;想要有一个有意义的人生，没人替你奋斗! 在该读书的年纪，不读书，在奋斗的年纪，不奋斗。那在该成家立业的年纪，你就只剩羡慕了。 同学们，
10、请记住，再好的朋友，偶尔请你吃饭，给你买单，但不会一辈子给你买单。所以，你的将来能靠谁?谁都靠不住，只能靠自己，靠自己的奋斗! 同学们，青春不可挥霍，人生乐在奋斗! 最后，我以美国黑人文摘杂志创始人、约翰森出版公司总裁约翰森的一句话结束我的演讲：命运全在搏击，奋斗就是希望。失败只有一种，那就是放弃努力。 20XX开学典礼发言2 老师们，同学们： 开学了，欢迎大家回家，同时，我代表全体师生员工欢迎新的同学和新老师加入到石竹这个大家庭来，石竹欢迎你们! 今天是个特殊的日子，对于绝大多数的师生而言，很遗憾不能与家人团聚。好在有老师和同学相伴，也不失为一件乐事。还是借用苏轼的话来聊以自慰吧“人有悲欢离
11、合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。” 回顾20xx，虽然紧张忙累，但我们倍感充实;我们播种了希望，也收获了累累硕果;我们总结十年办学成果，令人欣慰，我们展望未来十年的发展前景，信心百倍;今天，经过短暂的休整，我们又踏着早春的步伐开始了新的旅程，值此开学典礼之际讲五个故事，提出五点希望。 第一个故事：对不起 王后上绞刑架时，不甚踩了刽子手的脚，她下意识地说“对不起”。看到这个故事，让我想到一个词，那就是“教养”一种根植于家庭的持续修养。我们常说：孩子是父母的影子，学生是老师的影子，孩子的一颦一笑，一举手一投足，折射的是家庭的教养和学校的教育。 因此，我希望同学们，新学期积极进
12、取，努力学习，为老师争气，为父母争光，为学校添彩，20xx做最好的自己。 第二个故事：不是“叫”，是“请” 我国著名的文学家、电影、喜剧作家和社会活动家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后昏迷过去，再也没有醒来。初看此故事，心中想先生是否太较真，仔细一想，竖然起敬! 夏衍已到弥留之际，重病将要死亡，还在捍卫自己的尊严，让我们这些活着的人汗颜。让我们口出脏话、俗话、大话，说着不尊重他人、自以为是话的人无地自容。语言是生命的一部分，语言的质量会影响生命的质量。因此，新学期希望同学们认真听讲，努力读书，让自己的语言更加
13、准确、流畅、生动、新颖、深刻。 第三个故事：半分钟犹豫 尼尔和弗拉茨是美国一所小学的老师，她们和南非一个贫困小镇的一所小学建立了友谊帮带关系。 有一次，卡尼尔和弗拉茨一起，带着几位美国学生来到了那所南非的学校。卡尼尔和弗拉茨决定带南非的孩子们去山上探索自然奥秘。正当他们来到半山腰的时候，意外发生了：弗拉茨因为想拉一位南非黑人少年，结果自己失去了平衡，摔到一条足有两米深的山沟里，血流不止。 医生发现她失血过多要输血，遗憾的是弗拉茨的血型并不多见，卡尼尔和那些美国学生没有一个和她的血型相匹配。这时，卡尼尔注意到了那位始终默默站在一边的黑人少年，弗拉茨正是因为想拉他才摔下山沟的。卡尼尔走过去对他说：
14、“试试你的血吧!” 那位黑人少年的血型与弗拉茨完全吻合!然而在医生想要拉过他的手臂抽血时，他把手一缩，怯怯地问：“你们是要抽我的血吗?” “是的!因为只有你的血才能救弗拉茨老师!”医生告诉他说。 “我想考虑一下!”黑人少年轻声说着，把头低了下去。 卡尼尔看着那位黑人少年，在心里近乎愤怒地嘀咕：“弗拉茨老师是因为帮你才摔下山沟去的，你为她输点血也表示犹豫?” 那位黑人少年低着头考虑了足有半分钟，然后他慢慢地抬起头来，让所有人没有想到的是，他的眼眶里竟然噙满了泪水。他咬了咬嘴唇，把目光投向了卡尼尔说：“我同意输血，但是我想提一个请求!” “输血救人还要讲条件?这简直太让人愤怒了!”卡尼尔心里想着。
15、“我只希望你们以后能常来我们的学校!” “这还用说吗!我们当然会这样做!”卡尼尔说。黑人少年似乎得到了一个满意的答复，他把手伸向了医生，那一刻，两颗泪珠从他的眼里流了出来。 几分钟后，那位黑人少年抽完血后被医生安排坐在长椅上休息。他轻轻地问卡尼尔：“我想知道，我将在什么时候死去?” “死?你并不会死去啊!你只是输出一点血，需要休息一下而已!”卡尼尔和医生几乎同时回答他说。 那一刻，包括卡尼尔和医生在内的所有人都突然明白：他在输血前的犹豫，并不是在考虑要不要输血给弗拉茨老师，而是在考虑要不要为弗拉茨老师献出生命。更加让人无法想像的是，他作出那个在他看来是要献出生命的决定时，只用了半分钟! 试想，如不等待和倾听，便不知真相;如不等待和倾听，很有可能误判文中险些错
