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1、新入职大学生培养管理制度1.目的 使大学生能快速融入企业文化，学习岗位知识，提升工作技能，快速实现学生向职员之角色转换。通过工作、生活辅导，及时发现并解决问题。建立规范、系统的大学生培训体系，明确在入岗、轮岗、定岗过程中的实习计划、学习培训及考核标准，以及对引导人和辅导员的管理规定。使大学生能在一年内有计划、有步骤成长，独立担当某一模块的工作。2.适用范围 适用于新入职大学生一年内的培养工作。3.权责分工3.1人力资源部：培养制度的制定、辅导与监督执行、训练考核方向指导。3.2用人部门：培养制度的推动、辅导员/引导人工作稽核、准备相关办公用品和负责日常考勤。3.3引导人：工作引导、计划跟进、培
2、训学习，沟通反馈。3.4辅导员：实施辅导，融入文化、思想引导、解难答疑。4.流程 5.内容5.1报到大学生凭录取通知书报到，并及时提交相关资料。报到时综合管理部人事科下发入职报到流程和入职引导手册，按入职报到流程办理档案、岗位证、后勤、OA等手续。5.2入职培训根据新员工入职培训管理办法规定进行入职培训，主要包括理论培训、消防演习、等，考试合格后进入下一环节。5.3轮岗实习轮岗实习是到各车间部门进行轮流学习，了解产品流程，熟悉各工序关键点，结束后交实习报告。本阶段由引导人和辅导员进行跟踪管理，带领轮转实习，定期双向沟通，解决疑难问题。主要针对交际能力提升、企业文化传承、生活思想关怀等进行辅导。
3、同时，综合管理部人事科和用人部门也协助管理。轮岗实习结束后实习报告发至辅导员、引导人、用人部门负责人处。对轮岗培训材料的要求：由部门负责人制定；每个部门/车间指定1个讲解员（A/B岗），讲解员负责在轮岗实习期间工作方面的指导和反馈。5.4定岗实习根据定岗实习计划，按阶段实习，针对培训内容进行相应考核。考核分为理论考试和实操考核，此考核结果作为试用期考核和实习期考核的依据。第一阶段，试用期考核；第二阶段，实习期考核。第一阶段，三个月为试用期转正考核期，主要以理论考试、素质评价与面谈为主。优异者可申请提前转正，反之延迟或淘汰。第二阶段，六个月为定岗实习期，结束后安排实习期考核，主要以理论考试与实操
4、考核为主，参加实习述职评定。考核达到后，享受相关待遇，如电脑、外网等（遇特殊情况需要提前配备的可由用人部门申请）；若没达到，延迟、转岗或淘汰。本阶段，每周引导人和辅导员会与学员沟通并反馈，并记录好沟通反馈表。其中引导人细则参照入职引导人管理规定。每周提交一份实习报告，发至综合管理部人事科培训专员、辅导员、引导人、用人部门负责人处。5.5实习跟踪半年以后以用人部门培养为主，综合管理部人事科将继续跟踪到一年。6.交流座谈6.1交流渠道：电话、走访、QQ群、OA内部讨论区、座谈等。综合管理部人事科负责QQ群和OA内部讨论区的管理工作。6.2综合管理部人事科定期组织座谈会，对象是用人部门、引导人、辅导员、大学生，主要是交流工作生活的感受，收获，难点等。7.学习培训7.1综合管理部人事科负责职业生涯方面的牵头工作。7.2产品/技术/质量等光学基础知识培训由对应部门负责，综合管理部人事科负责协调组织，对应部门负责准备教材和授课。7.3引导人按定岗实习计划负责日常工作培训。8.奖励8.1引导人考评：参照入职引导人管理规定执行。8.2辅导员考评：参照新进大学生辅导员制度执行。8.3对于优秀大学生每年评定一次，参考转正考核、实习考核、引导人及辅导员的评价。优秀者可优先提供培训机会或在年度大会上受奖。3
