《中小学创客与社团科技创新制作活动辅导训练系列资料三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学创客与社团科技创新制作活动辅导训练系列资料三（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学社团科技创新制作活动辅导训练系列资料三主编：他山语中学社团科技创新制作活动开展的方向与定位前文我们撩开了科技创新的神秘面纱，一定也激起了大家的创新创造欲望，甚至不少人都有些跃跃欲试而后快之感吧。事实上，小发现、小发明、小创造看似很简单，要真正去做既需要知识与技术来支撑，还需要考虑人力、物力、财力以及时间等很多现实问题。而在现阶段，我国的初、高中学生分别面临备战中、高考，学习时间紧，任务重，这一客观现实决定了要在中学开展科技创新制作社团实践活动，必须方向先进正确，目标科学精准。1. STEM教育理念与中学社团科技创新制作活动当前，世界上很多发达国家都非常崇尚STEM教育理念，什么是STEM教
2、育呢？ STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的英文单词缩写。STEM教育通过项目问题的发现与解决，来提升学生的设计能力、创造能力、解决问题能力。相比传统的理科教学，STEM教育不再仅囿于各个学科的独立教学体系，而是通过项目设计把原来分散的四个学科教学，有机融合为一体的综合学科教学。在我们国家，长期以来中学教育各学科的教学都是各自独立进行的，而据相关调查结果显示，我国的理科学生从学校毕业后走入社会，在技术与工程领域工作的人数，要远远高于从事科学与数学方面工作的人数。从我国的传统教育现状以及学生所面对的社会职
3、业需求现实对比可以看出，中学阶段加强科技创新制作社团实践活动，用STEM教育的先进的学科融合协同教育理念来引领科技创新制作社团实践活动方向，既有利于学校教育与社会用人需求的有机衔接，也十分符合我国科技创新人才培养的百年之大计。2.科技创新大赛与中学社团科技创新制作活动开展科技创新关乎国计民生，在我国，为了推进科技创新实践教育工作，各级相关部门分别组织了不同层次的、面向不同学龄段学生的科技创新大赛，各级赛事同时也是我国青少年学生进行科技创新制作社团实践活动的主要交流、展示、提高平台。各个中小学校开展科技创新制作社团实践活动，如果以科技创新赛事为导引，无疑将会使活动效果达到事半功倍之成效。各级科技创新赛事通常分为展示和竞赛两个系列，展示系列分为初评与展示两个阶段，初评设有一、二、三等奖；竞赛系列的科技创新成果竞赛项目，一般按照项目类型划分为科学研究类项目与工程设计类项目，本辅导训练资料主要是围绕如何准备工程设计类项目竞赛来开展科技创新制作社团实践活动的辅导训练的。3
