《四年级上册数学课件-2.6 角的度量（二）-北师大版（2014秋）(共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-2.6 角的度量（二）-北师大版（2014秋）(共17张PPT)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二 线与角,6 角的度量（二）,学习目标,1.认识量角器。 2.会用量角器度量各种角的度数。 3.会用量角器和三角尺画角。,回顾复习,锐角：大于0小于90； 直角：等于90； 钝角：大于90小于180； 平角：等于180； 周角：等于360。,角的分类,情境引入,度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。,中心点,零刻度线,例题解读,量角器是把半圆平均分成180份。,内圈的刻度是 外圈的刻度是,度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。,你能在量角器上找出50，140的角吗？,估一估,并量出下面两个角的度数,说说你是怎么量的。,1 ,2 ,70,110,2,怎么画一个6
2、0的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。,怎么画一个60的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。,1,2,典型例题,1.在量角器上找出70，130的角，分别在下面的 图上画出来。,70,130,2.,2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。,90,60,30,90,45,45,小 结,(1)首先,将角的顶点和量角器的中心点重合,再把零刻度线与角的一边重合。 (2)然后沿着这个方向从0开始找到另一边所指的刻度。 (3)读出这个刻度。,首先确定角的顶点,通过顶点画一条射线,作为角的起始边,然后使量角器的中心点与射线的端点重合,使射线与量角器的0刻度线对齐,找出60度的刻度,画点,连接
3、顶点与60度的点画出角。,量角的方法,画角的方法,随堂小测,1. 填空。,(1)度量角的大小,可以用( )。它是把 半圆平均分成( )份,其中的1份所对 的角的大小叫做( )度,记作( )。,180,量角器,1,1,(2)量角时,把量角器放在角的上面,使量角器 的( )和角的( )重合,角的 ( )和量角器的( )对齐,角 的( )所对的量角器上的刻度,就是 这个角的度数。,中心点,顶点,一条边,零刻度线,另一条边,2. 我是小法官。(对的画“”，错的画“”),(1)角的两边越长,角就越大。 ( ) (2)把一张圆形纸片对折两次,可以得到90 的角。 ( ),(3)右图中角的度数是150。 ( ),(4)用一个放大5倍的放大镜看一个30的角, 这个角仍是30。 ( ),课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,
