《六年级上册数学课件-6.3 求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题 ︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-6.3 求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题 ︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题,荥阳三小 指教老师：马瑞芳,学习目标,1、借助线段图，会用自己的语言表述“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”问题的解题思路和方法； 2、结合数量关系，会正确解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的问题。,复习旧知,找出单位“1” 1、五（2）班男生人数是女生的40； 2、实际用电量占计划用电量的80； 3、今年粮食产量相当于去年的120； 4、六年级人数比五年级多10。,新课铺垫,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林是原计划的百分之几？,1412,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之
2、几？,原计划：,12公顷,实际：,14公顷,实际比原计划多的,想：,求实际造林比原计划多百分之几，就是求实际造林比原计划多的占原计划的百分之几。,（14 - 12）12,=,212,0.167,=,16.7%,答：实际造林比原计划多16.7%,探究新知,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划比实际造林少百分之几？,原计划：,12公顷,实际：,14公顷,原计划比实际少的,（14 - 12）14,= 2 14,14.3%,答：原计划比实际造林少14.3%,求一个数比另一个数多（或少）百分之几，能不能总结出一个方法？,新知总结：,（大数小数）单位“1”,小飞家原来每月用水约10吨，更
3、换了节水龙头后，每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？,跟进练习,巩固练习,1、把问题和对应的算式连起来,30比20多百分之几 20比30少百分之几 30是20的百分之几 20是30的百分之几,2030 （3020）20 （3020）30 3020,2、一件衣服原价400元，现价320元。 （1）这件衣服的价格比原来降低了多少元？ （2）这件衣服比原来降低了百分之几？,拓展延伸：,甲数是乙数的4/5，则乙数比甲数多（ ）%,分析：用假设法,假设乙：5份,则甲是：4份,（54）4,14,0.25,25,25,课堂检测： 填空。 1、 20是25的( )%, 25是20的( )%。 20比25少（ ）%， 25比20多（ ）% 2、团结路的路宽由原来的12m增加到25m,拓宽了百分之几？,80,125,20,25,本课小结：,求一个数比另一个数多（或少）百分之几，关键是找准（ ），可利用公式 （ ）来计算。,单位“1”,（大数小数 ）单位“1”,
