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1、1、 促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（ ）。2、 幼儿膳食以食物多样性的原则，主食与副食搭配、（ ）结合，（ ）结合，尽可能保证每天摄取五大类大类食物，以获得充足的营养。3、 每一个主题墙饰的创设，不仅是（ ）的体现、教学活动的反应，更是幼儿（ ）和结果的记录。4、早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（ ）。5、（ ）是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（ ）、平等的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。6、 纲要指出：要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的（ ）和（ ）。7、 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）、态度能力、（
2、）、技能等方面的发展。8、 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对 美的（ ）和（ ）。9、 幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（ ）教育的原则。10、 （ ）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的（ ）选择和指导。11、 （ ）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。12、幼儿园教育活动目标要以（ ）所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定的。13、（ ）是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。14、幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：( )、教什么、( )。15、指南教育建议部分列举了
3、一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的（ ）与（ ）。16、 幼儿教师要有与（ ）和谐相处的能力，与（ ）有效沟通的能力，与同事共同配合的能力。17、幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、（ ）。18、幼儿园应建立（ ）、（ ）制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。19、城乡各类幼儿园都应从实际出发( )地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。20、国内外专家论述幼儿园环境也能展示出一个幼儿园的( )和( )。21、保证幼儿每天睡（ ）小时，其中午睡一般应达到（ ）小时左右，午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。22、语言是交流和思维的工具，幼儿期是语
4、言发展，特别是（ ）的重要时期。23、幼儿科学学习的核心是激发探究（ ），体验探究（ ），发展初步的探究能力。24、（ ）和 （ ） 是幼儿园教育的两大方面，各有自己的主要职能。25、儿童权利公约是（ ）年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。26、（ ） 的要素是指进入幼儿园教育过程，发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。27、艺术是人类（ ），（ ）和创造美的重要形式。28、教学目标包括三个维度：（ ）、态度、情绪情感目标和（ ）。29、教育理论知识包括卫生学、（ ）、（ ）和各科教学法等。30、( )是教育的基础，（ ）是理解的基础。31、（ ）是幼儿园教育的中心任务。32、
5、 幼儿教育学研究的对象是（ ）。33、 幼儿时期的言语学习主要是（ ）。34、 幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括（ ）和（ ）。35、 ( )是指代表同一年龄阶段的所表现出来的典型特征。36、 被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（ ）。37、 为了满足幼儿身体所需的各种营养，不仅要供给营养丰富的食物，还考虑幼儿的（ ）、（ ）特点。38、 教师组织集体活动时，必须保证全体幼儿（ ），活动前要进行（ ）的安全检查。39、 纲要指出“幼儿园应与家庭、（ ）密切合作，与（ ）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。40、常见的主题活动环境创设方法有（ ）（
6、 ）。41、教师对新入园幼儿注意观察幼儿在新环境中的（ ）、睡眠、（ ）等方面的情况。42、健康包括（ ）和（ ）两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。43、 教师健康的身心素质包括情绪稳定、 （ ）、心胸开阔 、（ ）、自制、公正、爱心等。44、幼儿教师在实际工作中要有（ ）、细心和（ ），要用爱护、尊重赏识的眼光走进和了解那充满纯真和求知欲的童心世界。45、留样食品一般保存（ ）小时，进餐者如无异常，即可处理留样的食品，如有异常立即封存送食品卫生安全部门查验。46、 幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程，主要包括科学探究和（ ）的认知。47、幼儿园须根据（ ）按照
7、健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、表演、建构、角色等区域游戏活动。48、在幼儿心理学研究对象中的个性心理特征包括能力、（ ）和（ ）三方面。49、（ ）在幼儿的学习、游戏等实践活动中起着重要意义。50、 根据教育法.、（ ）的精神教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。51、 家长是幼儿园重要的（ ）力量。52、（ ）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。53、 卫生保健工作计划包括（ ）和学期卫生保健工作计划两种，包括（ ）。54、 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（ ），幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（
8、），寄宿制幼儿园不得少于三小时 。55、 幼儿园的（ ）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重（ ）的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。56、 幼儿园教育活动的基本类型按特征分为（ ）、区域活动、（ ）等。57、 幼儿园活动反思的内容包括（ ）、 反思准备、（ ）。58、 幼儿园食品留样中成品存放实行“四隔离”主要有生与熟隔离，（ ），食品与杂物、 药物隔离 ，（ ）。59、 幼儿园教育活动是教师（ ）、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料，通过以教师和（ ）的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。60、 幼儿游戏的特点虚构性、（ ）、兴趣性、主动性、（ ）。61、 幼儿教师的职业道德素
9、质: 忠于职守 、( )、( )。62、 每餐留样的食物，按规定留足（ ）克分别放在已消毒的餐盒中。63、 应为烫伤的幼儿立即用冷水冲洗（ ）分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步（ ），减少疼痛。64、 用（食）具实行“四过关”：（ ）、二刷 、（ ）、 四消毒 。65、36岁儿童学习与发展指南为克服学前教育（ ） 现象提供了具体方法和建议。66、 指南共有（ ）个学习和发展目标，（ ）条教育建议。67、 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（ ）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。68、 幼儿园应有与其规
10、模相适应的户外活动场地，配备必要的（ ）和（ ）设施。69、 指南从 健康、语言、社会、科学、艺术 五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。70、 数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的（ ）和（ ）。71、 社会领域的教育具有（ ）的特点。72、 指南中语言领域有两大子领域，分别是 （ ）、（ ）。73、 健康领域的活动要充分尊重幼儿（ ）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。74、 幼儿园教育指导纲要（试行）指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（ ），发现、（ ）、研究、
11、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。75、 环境是重要的教育资源，应通过环境的（ ）和（ ），有效地促进幼儿的发展。76、 教育活动的（ ）与（ ）过程，是教师创造性地开展工作的过程。77、 幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（ ）。78、 36岁儿童学习与发展指南是教育部 2012年（ ）月（ ）日发布。79、 幼儿园游戏活动设计以游戏为（ ）作为幼儿园教育工作的基本原则。80、 游戏常见的几种分类从教育的作用来分为 角色游戏 、（ ）、表演游戏、体育游戏、（ ）、音乐游戏。81、 幼儿园自制玩教具的特点：（ ）、创新性、（ ）。82、 幼儿教师要具
12、备的观察种类有日常生活中的观察和（ ）。83、 卫生保健“九大制度”包括（ ）、饮食制度、体格锻炼制度、（ ）、卫生消毒及隔离制度、预防疾病制度、安全制度、卫生保健登记、统计制度及家长联系制度。84、 幼儿园的教育内容是（ ）、启蒙性的。85、 在家园合作中，幼儿园应该处于（ ）地位。86、 对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师（ ）的评价两个方面。87、 社会教育应该坚持（ ）和生活教育的原则和方法。88、 健康教育的本质是（ ）。89、 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）和（ ）的奠基阶段。90、 国家颁布的指导幼儿园各项工作的纲领性文件有幼儿园管理条例、 、幼儿园教
13、育指导纲要、 。91、幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、（ ）。92、 教学活动设计时应该注意的四个方面：一是（ ），二是幼儿的兴趣，三是资源性，四是（ ）。93、 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（ ）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（ ）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱祖国、爱家乡。94、 感知觉、记忆、（ ）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（ ）。95、喜、怒、哀乐、悲、恐、惊等体验，心理学上称之为情感过程。情感是非常重要的（ ），积极的情感引起我们活动的（ ）
