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1、家教与竞争力,主讲：郭建华,目 录,第一部分:家教的重要性,社会教育,学校教育,家庭教育,单位教育,家庭教育比例图,十年树木 百年树人,耳濡目染,言传身教,冰冻三尺，非一日之寒,“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了！”,“妈妈，这里每天只有馒头吃，我想吃白米饭。”,有一种干部或员工,工作并不尽全力，也不用心。 总有一些让人看不惯的行为举止。 事情总是留点尾巴，等人收拾。 同样的错误或毛病，一再地重复。,1,看的出来，他（她）们 没有从小养成良好的工作态度与做事习惯。,有一种干部或员工,很少跟主管提出单位的盲区或瓶颈。 总说不清楚真正的原因或症结。 从不去想这样做对不对。 没有属于自己的一套
2、工作方法。,2,看的出来，他（她）们 没有从小学习正确的思考方式与工作方法。,不要怪你的父母太狠心，是这个社会太残酷！,有一种干部或员工,很少阅读各式各样的书本（信息）。 每一年都用相同的方法工作。 没有什么思路，也弄不出点子。 非常主观，只有一种思路。,3,看的出来，他（她）们 没有从小尝试有用的解疑技巧与多元创意。,成功一定有方法，失败一定有原因 而唯一的原因就是：学习不够,中国人（18-70岁）每天读书不足15分钟：（只读原著）,有一种干部或员工,不太与人沟通交流。 极少主动协助其他部门同事。 没人想当他的属下或搭档。 独来独往，总觉得自己很委屈。,4,看的出来，他（她）们 没有从小建立
3、和谐的人际关系与领导魅力。,罗格,“飞人” 雅买加的博尔特（1986年）,“飞鱼” 美国的菲尔普斯（1985年）,罗格批评博尔特：不要忽略其他选手，要对其他运动员更多的尊重。,有一种干部或员工,一伙人给他，总凝聚不起来。 没有主见，也没有定力。 看事情总顾眼前，不管以后。 判断一个走势，常常不够全面。,5,看的出来，他（她）们 没有从小训练高度的组织力、决策力和眼界。,领导力 决策力 执行力 组织力,任正非的“狼性”文化,第三部分：实用的家教方法,把每一件简单的事情做好就是不简单 把每一件平凡的事情做好就是不平凡,认真只能把事情做对 用心才能把事情做好,细节决定成败,如何让他细心，将来在工作时
4、就会缜密有致，注意观察。,用风景图片回忆法考验。 在户外活动/用餐，现场询问。 学习用便条记录（备忘）。 写字（写数）不要有笔误/遗漏/歪斜。 教他如何摆放器皿/衣物。,1,爱心与耐心,想教与会教,如何让他干净，将来在工作时就会有条不紊，规律严谨。,吃完饭/喝完茶/用过工具,注意桌面、地面与还原。 衣裤、鞋袜、毛巾、书桌经常保持清洁。 图书、报纸、文具排放整齐。 拿或寄任何东西给别人，都干干净净地送出。,2,一个家庭搞的干干净净、整整齐齐的应该是孩子,如何让他安静，将来在工作时就会临危不乱，镇定应变。,在任何地方讲话/打电话(手机)，都不要大声，即使叫人。 不要慌慌张张地跑来跑去。 一点小事儿
5、不要亢奋、激动、焦躁。 无论得失，尽量不要显露自己的情绪，包括手脚动作。,3,思想上发散,行为上严谨,如何让他待人，将来在工作时就会领导团队，以身作则。,进出电梯、驾驶汽车、吃自助餐、燃放爆竹，处处考虑别人。 面对贫穷、残疾、弱智、佣人、应有同理心。 家中有年长的宾客，让他学习接待。 在小区里从事义务劳动。 责任在他而又没有做好的事，要一一数给他听。,4,责任感的培养可以让每个孩子坚强,台湾永丰余有机蔬菜公司总经理 何奕佳（何寿川）,如何让他动手，将来在工作时就会构思方法，重视实践。,让他组合家俱或玩具看看。 买点材料，要他做点工艺。 家里的电器小故障，可以叫他去排除或修理。 提供一些预算，要
6、他把房间（或庭院）布置一下，也可以为小区加点东西。 “从做中学”永远是执行力的最佳学习方式。,5,对小孩的教育要有：随时性、持续性,如何让他游乐，将来在工作时就会激发创意，闪现灵感。,鼓励他尝试右脑型的艺文技能，像乐器、绘画、写作、书法、舞蹈。 凡是动脑的事情，多跟他探讨根本原因，但不要马上给答案。 养成他善于观察的习惯，并问他有没有更好的改善方法。 绝对不能不喜欢运动，如打球、下棋、钓鱼、女工、烹饪。,6,信任 鼓励 赞赏 微笑,如何让他宏观，将来在工作时就会站在高点，看见远处。,推理是一个很重要的思维方法，对未来的演变会有一种预见力。 提醒他不要只注意眼前的一切，包括利益、奖品、名次、酬劳
7、、财富。 战略是目标，战术是手腕。给他几个模拟问题，问他怎么布局。 当他出现小家子气的行为时，要教育他改正，例如吝啬、计较、嫉妒。,7,其实教育就是一项系统工程，也是一种游戏、一种娱乐。,运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力,教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。,如何让他读书，将来在工作时就会富于学养，多元转换。,读点有意义的书，乱七八糟的漫画、小说、网页对人的成长帮助很小。 书不光是读，应该做点札记。有可操作性的，就看看他怎么落实。 只读课内的教材，长大后工作会显得知性不足，看事情不够全面。 任何知识要平均地汲取，最好做成个人资料库。 专心读
8、书的效果是不专心的10倍，想点什么办法让他集中注意力。,8,如何让他平衡，将来在工作时，就会自然社会并重，科技人文并驱。,社会科学的内容偏重人性。可以用数理的东西教他冷静、理智。 自然科学的内容偏重技术。可以用人文的东西教他包容、沟通。 父母亲关系良好的家庭，子女多比较和睦；反之，子女会有反社会倾向。 带子女出入科学馆&美术馆、工场&剧场、实验室&咖啡室，会训练出他的平衡感。,9,知识是有结构的，教育是有层次的,如何让他思考，将来在工作时，就会独立判断，自信不倚。,不要让他一有事就张口询问（父母家人）。 他怯场是因为缺少面对众人的练习，而且底气不足，或者被打击。 自信不足是事前没准备，事中没纠偏，事后没检讨。 教他在做决策之前，要先收集信息，日后就不会盲动。,10,家里谁最重要？,法拉奇：“女孩子不要哭，也不许哭！”,杨惠妍 1981年出生,世界列强在家教上给我们的学习启发 :,荷马史诗： 莫要辜负你一片聪明美质，你须抖擞精神，留个芳名在青史。,妈妈，只有你能欣赏我,谢 谢,莫让大雁习惯了鹅的生活 让你的孩子展翅高飞吧！,
